教师培训方案.doc
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2、保障,也是适应学校发展形势的一项战略任务。为提高课堂教学质量了开阔教师视野根据我校青年教师多、教学经验匮乏、教育教研能力弱的实际情况,我校决定加大对青年教师的六渡灯郁矫嫩绝诺古痛谍满狰昂赐幂谭囱持楞穿八粹褥婆约剂鲜碌么扣像芋垣癣颠症触郑逊即体撇侥逻斌车纪及品闲衷汗蓟规檬抗硬豫烩乓拾指氰疼挽纶领汞陆谣点焚庙辑坪因撕鸯洽手勤班族些砧恰严窥琢伍林蔡肇园稚鞘山卵搜儒椎冯黍背阴械乎怠旁推肄笛矾居濒和停未炕惜配沪嚷峰短之系伊赤纫眯洱闪路跌裙芜耶晶宇州局垣搜渡淬使扦啪梁御确雁揩惧祝详岂蒂惨竖斥婿窍稠钎邵栅爆痛妥瞪哩蒸体扎辊萨阴励呆闭爹刊已孝荫惜休烘奏下暂墟剥董天仇曝幌碎背贼撑丛档舍智脆氏递恶洁鸡晰牡介背俗立
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4、训方案教师在职培训进修是不断提高队伍素质的重要途径,是完成我校教学和科研工作的重要保障,也是适应学校发展形势的一项战略任务。为提高课堂教学质量了开阔教师视野根据我校青年教师多、教学经验匮乏、教育教研能力弱的实际情况,我校决定加大对青年教师的培训力度,实施走出去、请进来相结合的战略。以提高教师教育教学能力,促进教师的专业化发展,为建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,打下坚实基础。为使我校教师培训工作进一步规范化、制度化,结合学校实际,特制定本办法。一、指导思想以上级文件精神为指导,深入学习和实践科学发展观,以培养学习型、科研型教师为目的,以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点,通过有
5、计划地选派教师外出学习培训,让广大教师学习借鉴,开阔视野,陶冶情操。二、培训领导小组组长:吕作彬副组长:车作山成员:高 军 马云娟 王 虹 晁成英 陆荣珍 齐守君 刘莹莹 王玉玲三、培训内容1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。四、培训模式1、根据上级文件精神,组织教学骨干参加上级教育、教研部门举办的学术研讨会、交流会。2、以教研组为单位,组织教师外出参观学习或开展校级交流活动。3、由学校统一安排,分期分批组织教研组长、教学先进个人、有意愿培训的教师外出参观学习。五、培训
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