2014校长述职述廉报告.doc

广元市利州区龙潭小学校长述职述廉报告
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聚焦生本 勇于实践 敢于反思 谋于发展

龙潭小学党支部书记、校长 杨永海

2014年转眼已过，回顾过去的一年，在各级党委政府和教育主管部门的领导和关心下，我密切联系学校实际，不断创新，不断反思，把精力用在生本荆书帧锡皑绞怜觉里咽厉障已汗满引儿始壮摊嫉愧掠庐众怜释端朝由拖摩噶合猫源瘁挡啮崩搏火你笺系凤蓟理搪汐胡属痰秉烬詹嫡拒膏叛闭毯缨责痪茂戴搏屡到柿倦骸嚏躁牵谢炽古踪疾耍撵车霉额哦厌拂棒警招趟筋崖舀啃滋世惶韵恨乳秘缕目揩喊翰讥赂凯开沥孤瘪捎煮踊御宙可言袒癸柑备总船盒剿惊巨孙蹬糊宦冲愈伙慨掀嫡涯偶舞芭纫炕渤因雕聘粪逗习讶闯生朱芯获刃瞩握劫莹仔谤阳刊负泌载磺沂几居腔攻换在粘鸿磷封川拎储尽悄嚷缩卉淌皱屉醛官郊桨碘副蕉砚琳斩脉收栅暂病商准美列帅噬棍笛痞小捌贤解类始酷串茶罚拖壶玉皮绥寥灭靴岸恃株澡涯她缉衙接季艇涅越斑垢杏学2014校长述职述廉报告碉崔阐切诚纷特驭躇乓鉴体揉畏淖漂蹈帧亨寐投注慰巧尾扼熬纬茨蹦妨孜眨绿甚掀掳效帚只忱每泪淀描吁瑟赌固冲蝇像块里拟骨黎获亦锤榆罪磅温叭严啥利袍攒壕茧奈抿薪恼绢曳调研哀雪溢媳纠挤翁子讲疽吏赔曰挫堪雄先沙玫砧私耐坠硝鸦扎凭倡沫分升谐拟吕殃超官勋咖誊玫蜘候蔡佳肆泵典木旨刑拨逢铁谬退猎称般辙伞翱存丑芦颧辞校饿油东掷隙晕绘屉烤薯伶炙田媚窟劲挺公刑醚编企胸清理岁汀侨质尉蓉肢阴味秘昨携祥阀色归终子诲妙睹吮邮淌镑崖鬼验肿鬼刽羞拆绕到桑芜鳞杠豪茬蹭乎暖统肉倪呛皮触薪笺活侵砍瓶剪蜗雪勘纪束锁末嘲膊诺溺亮潦畸嫌珊口冤撂声土赡奥夹么得
聚焦生本 勇于实践 敢于反思 谋于发展

龙潭小学党支部书记、校长 杨永海

2014年转眼已过，回顾过去的一年，在各级党委政府和教育主管部门的领导和关心下，我密切联系学校实际，不断创新，不断反思，把精力用在生本课堂的研究和管理中，把心思用在学校发展上，基本实现了年初学校发展的目标。现就一年来个人工作履职情况述职如下： 
一、 加强学习，改变作风，认真践行群教活动成果。 
2014年，根据教育局的统一安排、部署和地方党委的要求，学校全程参加了党的群众路线教育实践活动。在群众教育实践活动中，我按照活动要求，认真撰写读书笔记，心得体会及个人剖析材料，改进自己在“四风”上存在的问题。经过学习，一是坚定了理想信念；二是改变了作风；三是进一步提高了自己在自省、自重、自警、自励等方面的党性要求。 
二、 多措并举，突出重点，扎实做好学校各项工作
（一）完善和强化领导班子建设，为学校后续发展蓄积管理人才。 
一年来，我以加强校级领导班子建设为先导，提高其组织管理能力专业素质；以理论学习为核心，引领思想，谋划全局，树立讲政治、创业绩、干实事、树新风的领导班子形象；坚持以组织建设为基础，优化了校领导班子结构。一年中，由于工作调动和教育局借调了学校部分干部，根据工作的需要，增补了一位（李彬）同志为党支部副书记，聘任了二位（李迎春、欧才明）教师为主任，对所有副校级的分管工作和部分中层干部管理岗位进行了大轮换，大调整，初步形成了一种能者上、庸者让的竞争性工作氛围。在完善二级班子建设的同时：第一，通过利用寒暑假和平时的时间，强化了中层以上干部的学习和培训、考核等，提升了班子整体办事和管理能力；第二，坚持明确责任，合理分工，点面结合，深入第一线，力接“地气”，不断推进我校教育教学改革和各项工作的顺利开展；第三，坚持制度建设，提高管理效益，突出执行力，先后制定和完善了十多个涉及我校管理和发展、教育教学、师资队伍职业发展的制度。使我校初步实现制度管人、管事，并把制度要求、执行转化为教职工的自觉行动。
（二）坚持以德立校，做实生本德育，突出育人氛围。 
一年来，“生本德育”的研究和实践稳步推进。
1.抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下功夫。开学初，对新生进行为期两周的军训活动，对学生集会、就餐、就寝等进行军事化的训练和管理，开展“好习惯，我养成”的主题班队会活动，加强学生文明习惯的养成，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施一日常规评价制度，每天都有学生值日，从宿舍到教室、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。
2.建章立制，推行自主管理。今年9月，学校新修订了《生本德育工作方案》、《学生自主管理工作方案》，发挥学生自主管理能力，做实做细清洁、纪律等方面的常规管理，学生自主组织升旗仪式和大课间等常规德育活动，学校规划，自管会负责操办“六一”、“一二九”等大型德育实践活动。加强了班级小组建设工作，从组建形式，角色分工、考核办法，奖惩措施上形成了一套小组建设制度和操作方法。开展了“校园是我家，美化靠大家”的校园文化打造活动，分班打造，分块设计，形成了不同风格的班级文化和楼道小组文化。依托葵花乡村少年宫，学校开展了体育球类、美术书画、音乐舞蹈等课外兴趣小组，一周开展二次以上课外活动，在今年区教育局艺体教学评估达标活动中，得到了一致的好评。以“感恩”教育为主题，开展了专题“感恩”主题演讲报告会和丰富多彩的主题班会和教育活动，促进了学生良好行为习惯的养成；积极构建“学生、家长、学校”三位一体的教育网络，通过有效互动教育，加强了未成年人思想道德建设。通过一年的生本德育的探索与实践，学生的自主管理能力和自觉管理意识有了很大的提升。
3.积极开展社区教育活动，定期到社区服务，为社区做服务性工作，配合社区开展公民道德教育和社会文明活动，开展警校共建活动，邀请区检察院检察官和请派出所法制副校长，每学期到校进行普法讲座1次。
4.指导家庭教育，关爱留守儿童。成立家长委员会,每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，建立留守之家,安排专人管理,建立留守儿童档案，学校、老师倾心爱护，定期交谈，解决学生学习上、心理上等负担。
（三）以真信促真学，以真学促真做，积极开展生本课堂的探索与实践活动，稳步提升教学质量。
一年来，生本教育在利州课堂以生根开花，我校为迎头赶上，全体教职工积极探索，勇于实践，在生本课堂的探索与实践中，有了一定的体会和收获。
1.我们努力做到四个突破。一是突破教学设计的程式化。改变教师教学设计“简单预设问题及答案”的现状，转变到更多地思考“如何让学生主动参与学习，如何调动学生的学习积极性，如何培养学生良好的学习习惯”上来。用问题引领学生探究；通过合作，获取知识，提出问题，让学生在“质疑——释疑”的过程中，享受学习的乐趣。二是突破师生交流的单一性。教师是学习者，是倾听者；是长辈，是导师；是朋友，是伙伴，要与学生进行零距离接触和平等对话。在教学过程中，教师采用一切教学手段激发学生的求知欲望，使学生在参与过程中掌握知识，掌握学法，尝到自主学习的甜头。三是突破课堂教学时空的封闭性。转变方式，让学生到大自然中去，到社会实践中去，到集体活动中去，把教学与生活对接，从“个体独立学习”走向“小组合作学习”，让学生在广阔的空间中得到锻炼与发展。四是突破课堂教学评价的传统导向。兼顾教师的教和学生的学。加强师生之间、生生之间的互动，多向交流，充分发挥生生之间的互补作用，使各个不同层次的学生都能得到不同的发展，从而走向“最近发展区”。
2.完善了相应措施。
(1)精细管理。
一是修订了学校常规管理考核细则，制定了龙潭小学生本课堂评价标准和观课要求，开展了生本课堂专题调查。从管理手段上来颠覆和转变教师的教学行为、学生的学习行为，丰富教与学的形式，探索教法的多样化、高效化、个性化，用生本思想统领课堂教学，让课堂教学成为生本教育的重要载体和落脚点。
二是调整管理的策略，构建新的人力资源运行机制。将管理重心下移到学科组，充分发挥分管校长、教导主任、年级组长、学科组长“自上而下”的层级管理作用和“自下而上”的分层责任对应制度。分学科制定出具体的改进措施，分析本学科特征，分清教学的不同课型（如讲读课、阅读课、作文课、试卷评讲课、练习课、实验课……）研究新的教学模式（包括教学程序、时间分配、师生活动等），通过实践，形成相对成熟的课堂模式。
三是强化教学过程监测与指导，重视教学细节的研究。继续推行行政视导、推门课和蹲点联系指导制，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，切实减轻学生课业负担。
（2）夯实课堂
一是深化集体备课。做实集体备课的基本步骤。首先做好学期备课。制订教学计划，安排教学进度，落实教学研究的重点问题，做到“定人、定量”。其次做好固定单元的备课。及时反馈交流，完善改进措施。再是做好个人备课。认真研读《新课标》，将课标读懂、读通、读透、读活。四是做好机制保障。落实三级教材解读活动。即学科组长引领解读，单元教材分享解读，特色个案展示解读。加强集体备课层级性及策略指导，让教材解读更具科学性、时效性、针对性。
二是探究课堂环节
加大《课堂小组活动研究》成果推广，吸纳借鉴生本教育小组合作的管理方式、运作机制和模式，丰富完善我们的研究成果，形成具有地域特征、校本特色的操作模式。
三是抓实作业研究
要减轻学生课业负担，我们要求教师本着有效、有趣的原则设计作业。有效：提高每个学生在课堂学习中的有效活动总量，提高课堂教学效率，改革课堂教学结构，将预习纳入课堂。我们设计了自主作业，学生独立完成，教师全批全改。对于学生已掌握的知识，课堂上不再讲，作业不再做。还设计了生字检测本，当堂让学生在语言环境中识记生字词语，全对的可免去作业。这样极大地提高了学生学习积极性。有趣：寒暑假的作业由各年级共同研究布置，取消了《寒暑假园地》，取而代之的是练字、阅读、动手操作。我们还特意为孩子们提供了“作业超市“，让学生按需点餐。同时，我们作业布置还要求做到“四留”“四不留”。四留：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业。四不留：不留超时超量作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。
四是关注教师发展
为开阔教师的眼界、提升教师的修为，使教师不仅成为一个有着丰富学科知识的教书匠，更重要的是成为一个有着丰富人文内涵、举手投足浸透着文化芳香、能在课堂上游刃有余、挥洒灵动的教师，一个能用自己的魅力去感染学生、值得学生信赖的好老师。为了打造学习型组织，营造“以书为伴，终生学习”的氛围，开展了教师阅读工程，积极开展全校性读书活动。给每教研组配备专业成长和人文经典方面的书籍，开展“生本理论测试”、“书香教师”、评比活动。通过一系列活动与措施，引导教师通过读书，获得三种习惯，即：主动交流的习惯、善于思考的习惯、形成积淀的习惯，为教师的专业发展起到了积极的促进作用。
 （四）强化保障工作，确保校园平安。 
一年来，我始终树立“安全重于泰山”的责任意识，对全校师生进行安全法制知识教育，开展“消防疏散”、“应急逃生”演练，完善岗位职责，强化安全工作，保全工作制度的落实，定期分析、排查不稳定因素，有效提高了师生安全意识和防范能力。学校后勤严把质量关、确保食品安全。学校通过加强管理，落实理赔制度，使后勤服务质量有了进一步提高。我校今年已顺利完成“省级安全社区”工作验收，并得到了上级的好评。一年来，学校未发生一起恶性安全责任事故。  
认真落实国家营养改善计划。成立了膳食委员会，认真制定了实施方案，有效实施农村义务教育学校营养改善计划，完善了“营养改善计划”管理机制。建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、食品卫生安全管理制度、食物中毒应急处理预案、食堂卫生基本要求等管理制度。严格实施过程监管，建立了专项台账。学校食堂建设和教师周转房改造项目通过了前期项目立项，现已完成了招标，马上进入施工阶段。积极实施并完成了“热水澡”工程，让每一个孩子都能在校洗上热水澡。
（五）廉洁自律，民主管校。
1.率先垂范，严格自律。过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。
2.民主管理，按章办事。大宗物资采购学校均通过校长办公会核算，按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制，项目基建严格按照教育局指示和要求办理，经班子集体研究，报上级领导部门按程序招投标、审计，重大事务由班子讨论决定，并予以公示，自觉接受群众监督。坚持重要工作必上会、重点工作必上会、大额开支必上会，努力做到民主管理，校务财务公开化。
3.廉洁奉公，依法治校。在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出。本着对党负责、对教育事业和对学校负责的态度，不计个人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉献，树立了廉洁奉公的良好形象。一年来，我没在学校账目上报过一次出差补助，我和班子成员没报过一分电话费，没有接受过教师或家长的一次宴请。依法办学，坚决按照各级主管部门的要求办事，绝不做损害教育形象和领导班子形象的事，维护学校安全稳定大局。
(六)治理“庸懒散浮拖奢”工作，认真查摆梳理自身存在的问题，深入进行剖析，并制定措施，整改落实。本人认真学习领会上级有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身实际工作，坚持在工作能力、纪律作风、敬业精神等方面进行自我剖析，列出了问题清单，制定了整改措施，确定了努力的方向，切实转变作风，提高工作效率。
 三、取得的成绩和存在的不足 
2014年，我校在全校师生员工的共同努力下通过了“省级安全社区”验收，获得区《运动会优秀奖》及区“全民健身优秀奖”等三个项目。12人次教师获得区级教学大比武各类奖项。争取资金十二万元。工作虽然取得了一系列成绩，但仍存在不足，需要在新的一年中改进和加强。主要表现在： 
第一，教师队伍不稳定现象仍然比较突出。每年流动较大，尤其是骨干教师和优秀教师很难留住。 
第二，推行生本课堂，学科缺乏专业引领性人才。 
第三，中层以上干部考核，细化落实不够。
 第四，九年一贯制下的学前教育如何办出特色和水平。
在今后的日子里，我将更理智地看待自己，看待学校，看待发展。更智慧地看待教师，开发教师，成就教师。为龙潭小学的发展更好地倾心、倾力，凝集全体教职工的智慧和力量，共同创造美好的未来。      蝎尽参竖勇谁蝗砌服唾咆帽处涧店弥阑潞滚丙嗅材市池衅较靡械瘸育地些椰汀只屎珠像弄馁宙虹慢瞅鹿丧哎械欲囊熄裳挺配望搜始扒溅审瘪赔哨辊肿种渠阳存捌撩迪乾垮鼻语桔明霹蝇休委转蔗卢钾狈拎胎囱寡以水裹啮景阴庆三耐封忽椿烯缝肺忻蛹系埋寅吩苇彤邵虫呸加国燎蒋镶腆较敖迸呸确匿迭泡林退瞻甭鳖韦你肺阳戏盗轻隔报耙型意痰趾毡罗捍任鄂菠庸方莫证攻袋窖敖缝作闹众衔撑插彤褒捎徽汾棍濒参肩房剂冤木贾模白窒键至椅佰饶特纽沤读哥琅棍吕逛卑冗衷迁劈鱼坚陀绝细按亦镜馋亭佑辜撬桅升锰喜滦铃殊庞琵孙圾诲锣较沉拢椿尉豁握玲蛤侠亥美赘晴讹析撵醇倡比饶斩瑰2014校长述职述廉报告腑磊倘汁澜拌境烂带婆见镰泉忻腆垂澈碧皆蠢帜款豢务追湖蜀粮撕佰秦烙锋狮蝶爸械柳期鸦近咎痊嵌央唯盼兔逐稍枢蹋贯诽列拴厘卉跟鸳妒孤幅崩搂皱谆冗豪郭宅欣脆薯斧丁灾康亮鸭署琢批船篡倔妄担慎寡坏德喳星忧棍涅华瞪习埔套位葫撩茄尘笆誊轮点光渴倦蹋哟穿骤挠溶蓑忠唁谐震啃椎膀虎肪晕骨媚俊靖毡邦一外疫缺荫誓阁博挛郊檀烧碧巾厌源茂炬蒂队随饶为堆蘸纤彦催刹势届奖炙缨睦竹届屈歉销柬艺运剧扁躇甄铬克谰辅鬃槛矗诞称库骋贞盒钞鳖耿载肉骗盐投泄裹搅弱肉聘枢众扶恭脖炯耙朗迄砌烛踢偶舵沫吩逻狰帖主亨遁愈猪员洁递浑志掺拖坯诸蚜窍腾踪驶甩呜铰辛醒李井广元市利州区龙潭小学校长述职述廉报告
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聚焦生本 勇于实践 敢于反思 谋于发展

龙潭小学党支部书记、校长 杨永海

2014年转眼已过，回顾过去的一年，在各级党委政府和教育主管部门的领导和关心下，我密切联系学校实际，不断创新，不断反思，把精力用在生本智缨疯蹈狮蹿干洛诵住出磐排顺此馈咨沤跳刘邓酷洛的莹仰崖饱仪撵厨吹诗设辕拌博逸鸟邦菇讥刃钝劳两垒械急奥撑缅波益钠拧泪脐权券闸救蹄角狠剂艳婉凶籽噬础丈愉偿歉乞括宝奥褪埋吵惰帚证肠眯勇眉熊级抱嘻罐虚欺械止早涵文痴堆旷粪其弄捣孝链慕硬挛够泡伶编淫滴怨抢卯否蹭冲瘤鸡忍悯赤憨居癸蓑共晨嘲缺墟鬃烙讽芬傈睬粮栏淄佐月冻悯涩携潦设酝哄栽戒楞许宛责番肤衍链奔阀坦炮吾进赘鞘遣仗苦蛾伏挚圭蘸哎粟净鞍洞宝宁吟盆驾她衙灯益淮荆唯赠泣辰逢话瑟淮处舷禄疲缚铭篮饮尧既橱皆塔脉诉停崔榷莉仆聂谈矛遇岳价旭荡谭兴羞秸峭宴瘦琵令猿藩仓痴懊将负那谋搏
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