2013年学校工作综合考核目标责任书及考核细则..doc

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2013年学校工作综合考核目标责任书

为加强学校管理，稳步提高教育教学质量，根据地区教育工作会议精神，结合学校实际，特制定如下考核目标。

考核主要内容
分值
考核小组

党建、精神文明建设、德育工作
20分

教育局考
核小组

教育教学工作
40分

常规管理
30分

安全与稳定
10分

责任书考核说明

一、 考核总分为100分。
二、 实行综合治理、纠纷、计划生育一票否决制。
三、 精神文明创建被摘牌的，精神文明项目为0分。
四、 各科室所需材料、报表或者有关数据未能按时上报，或出现工作失误造成一定后果的，被教育局通报批评一次扣5分，分数直接从总分中扣除。
五、 具体考核细则附后。
（本责任状一式两份，教育局一份，学校一份）

教育局党委书记签字： 学校（幼儿园）书记签字：

教育局局长签字： 学校（幼儿园）校长签字：

考核细则：
福海县教育系统2013年党建工作目标考核细则
项目
子项
主要标准
分
值
得
分
责任
落实
（20分）
1

支部与每位党员签定量化的重点工作目标责任书；党员管理制度健全规范，扎实开展“四结一评”党员承诺制；党建工作有计划、有措施，有总结；有特色的开展“党员教育月”主题实践活动；校长、书记每月参加1次党委中心组学习，全年有不少于5000字的学习笔记。
12

2
积极开展城乡学校党组织联建活动，全年联建活动不少于2次；支部书记每年向党委进行述职1次。
4

3
落实党组织领导下的校长负责制；党支部每月报送党建信息不少于2条。
4

基层组织建设
（40分）
4

认真做好党务公开工作，深化学校党组织规范化建设；认真做好《党支部工作手册》的填写；坚持“三会一课”和隔周一次的政治学习以及寒暑假政治学习制度，每名教师每学期有不少于5000字的学习笔记；党员电化教育工作做到“七个有”（有播放场所、有播放设备、有专项计划与总结、有负责人员、有播放制度、有学习记录、有电教片库），按规定组织党员收看，每名党员至少参加收看不少于7次，做好管理平台的录入。
16

5
继续开展党组织、党员创先争优活动，组织党员积极参加社区活动，党委所属各党支部与所在社区开展共驻共建活动不少于3次,办实事不少于1件；以学校为单位成立党员志愿者服务队，扎实开展每月一主题“特色党日”活动；深入推进“党徽耀教坛”活动，继续支持“党员春晖基金”的捐助工作，积极创建“六型机关（学校）”（学习型、创新型、高效型、廉洁型、务实型、服务型），进一步发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。
16

6
全面推行发展党员“两票制”、“公示制”和民主评议党员“双评”制；校领导班子及班子成员能够在年度民主生活会上，主动剖析班子及自身存在的问题,及时进行整改。
8

民族
团结
（20分）
7
有具体可行的年度工作计划或实施方案，并能抓好落实。结合教育局党委考核责任状，将民族团结教育和建设工作纳入本党支部（总支）与党员考核责任状，要求责任到人。
4

8
积极配合县民族团结教育“七进”活动，确保每个学校均有民族团结文化墙、新疆区情及历史简况，保障民族团结教育活动在学校顺利进行，加强新疆历史和区情教育，制定每周不少于一课时的民族团结教育课，将民族团结列入日常考试内容。
8

9
结合本校实际，年内组织不少于8次的民族团结建设日主题活动，做到有计划、有记录、有图片资料。
8

创新
创优
（20分）
10
学校党建工作有创新，且效果明显；总结、提炼学校党建新做法，形成具有本校特色的学校党建模式，整体推进学校党建工作，积极创建党建示范单位。
12

11
抓好创新活动成果总结，推动成果转化。党支部每年至少要推出一篇关于党建创新总结的理论文章。
8

2013年教育局党委党风廉政建设、反腐败工作目标责任书
项目
考核内容
分值
一、落实党风廉政建设责任制 (2分)
1、领导班子团结，要及时处理群众反映本单位党员干部职工自身存在的问题：处理不及时不得分。
0.5
2、全年研究部署反腐倡廉工作不少于4次,工作有计划、有部署、有落实。
0.5
3、党风廉政建设责任制任务分解明确，每半年要书面报告执行党风廉政建设责任制工作情况。
1
二、廉洁自律（1）
4、加强对本校党员和领导干部遵守政治纪律、《廉政准则》的教育。党员领导干部每年要进行廉政承诺，严格执行《领导干部报告个人重大事项的规定》，并于10月15日前上报《个人重大事项报告》登记表。
0.5
5、严格执行公务活动接待标准和财务报销制度。(对贯彻不力，执行不严，发现违反规定的， 群众反映并查处的扣相应的分)。
0.5
三、宣传教育及信息工作(1分)
6、定期开展对党员教师的反腐倡廉宣传教育活动，年内至少组织4次专题学习，有记录、有图片资料。
0.2
7、认真做好廉洁文化进校园示范点创建活动及第十五个党风廉政教育月专项活动。全校性廉洁教育专题活动年内至少组织1次，有图片资料可查。
0.3
8、与学校整体宣传工作有机结合，做好干部、教师廉洁自律及廉洁文化进校园活动的宣传报道工作，全年上报相关消息、简讯不少于10篇。
0.5
四、查办案件及信访工作(1分)
9、信访工作有计划、有措施。信访材料和案件材料归档及时、整齐、详实。因信访问题处理不力、失误、失职等原因，造成集体访和越级访，经上级部门处理解决，并对事件原因做出结论的，每增加一起在责任状中倒扣0.1分。
0.5
10、设立醒目的信访接待室、信访信箱和信访电话号码公示牌，来信来访有登记，处理有记录。
0.3
11、每月25日前上报矛盾排查报告，做到月报告、零报告，小事不出校，大事及时和教育局党委联系。
0.2

福海县教育系统2013年德育工作考核细则（100分）
一、师德建设考核重点：（15分）
1、梳理归纳学生意见，结合实际确定本校“我心目的好老师”言行标准；（5分）
2、多途径宣传学习，做到师生熟知《标准》内容，扎实开展师德承诺活动；（5分）
3、开展学校、家长、学生参与的师德考核评价工作，将其列入绩效考核。（5分）
二、学生管理考核重点：（15分）
1、扎实开展 “我们的约定我负责”活动，确定班级或年级公约；（5分）
2、学生熟知《公约》内容，在班级或年级中开展学生承诺践行活动；（5分）
3、开展学生践行《公约》检查评定工作，将其列入学生综合素质评定。（5分）
三、其他考核重点：（40分）
1、充分发挥心理咨询师的作用，保障心理咨询室的正常使用，开展丰富多采的心康知识普及教育活动。（6分）
2、积极组织教师撰写德育论文，至少保证每位班主任每年度撰写两篇相关论文，并装订成册。（5分）
3、规范家长学校办学，做到师资、场所有保证，培训用书至少达到每班一本，每年度培训人数达到在校生总数的60%，每学期培训不少于两次，合计不少于5学时。（14分）
4、强化班主任管理与考评工作，多途径提升班主任素质，形成行之有效的班主任及班级管理机制。（10分）
5、扎实开展爱国主义、民族团结等主题教育活动。（5分）
四、附加：（30分）
1、德育科研：积极申报加1分，得到立项再加1分，按计划开展科研再加2分；
2、信息报送：每月至少报送4篇，少一篇扣1分，信息素材被上级教育行政部门录用加1分，10分封顶。
3、德育达标（示范）校复验：达标校升级加2分，达标校未通过复验扣10分；示范校降级扣8分；
4、家庭教育试点：试点工作有成效加4分，试点工作开展不力无成效扣2分。
5、临时性工作：积极接受并按要求完成各项临时性工作，每次加1分，5分封顶。
6、管理特色—形成本校德育管理特色及长效机制，加5分。

义务段、高中段教育教学管理考核细则（40分）
1、课堂教学模式的推进情况。（2分）查看学校课堂教学实施方案，师生导学案，课堂教学合格率。方案不具体扣0.5分，抽查不合格的一节扣0.5分。扣完止。
2、教师队伍建设（含名师工程）（4分），查学校对队伍建设培养方案，无方案，没有具体目标或没落实培养行动，此项不得分；查教师个人成长规划完成情况，抽查到的人没按规划实施的每人扣0.2分。对局命名的名师、学科带头人、能手人员考核不合格者，每一人扣0.5分，扣完止。
3、实验教学（1分）与现代教育技术装备的使用（1分）。共（2分）按标准化建设的标准执行，每低一个百分点扣0.1分，低三个百分点该项不得分。
4、校本课程（2分）与校本教研（2分）。共（4分）。每校至少有2本校本教材，并作到三落实，即有教师、有教案、有评价，少教材扣1分，三落实不到扣0.5分，校本教研查看学校检查教师的备课、作业批改记录表，按周进行，每学期15次，少一次扣0.1分，每位教师有公开课，每少一人扣0.1分，扣完为止。
5、教学质量（10分）与综合素质评价（4分），共（14分）。查学校教学质量评价办法，无办法此项不得分，执行不到位视情况扣分；民汉合校完成《自治区义务教育阶段学校双语教学评估指标体系》要求，综合素质评价由学校制定评价办法，查看评价办法、合格率低于99%此项不得分。
6、2013年课改成果（2分）。名师没讲座扣0.1分，名师、学科带头人、教学能手没上示范课的一人扣0.1分，没召开年级教学质量分析会的每年级每学期两次，少一次扣0.1分，没学生作品集、教师作品集少一个扣0.5分。报送到教研室的教育教学信息一学期低于5篇的扣0.5分。
7、读书活动（2分），按《福海县教育系统读书活动实施方案》要求执行，每学年教师有一本确定的书读，有摘记、有心得，每人不少于两篇。学生按段有读书目录，有收获记载。教师读书率低于90%扣1分，学生读书率低于95%扣1分。
8、青蓝活动室开展交流情况（2分），负责青蓝活动室的学校每学期组织开展两次以上的活动，低于扣负责学校2分，没考勤扣负责学校0.5分，凡成员缺勤一次扣成员学校0.5分（住院或特殊情况除外）。不服从负责学校安排的1人次扣成员所在学校0.2分，扣完止。成员以现所在学校为主。
9、参加各类培训有名册（1分）视情况赋分。
10、入校过程检查（7分）每学年至少2次，按量化表评价，取平均分计算为该项考核分。

职业教育教学管理考核细则（40分）
1、完成精品课程申报（3分）
2、有教师、学生读专业类书籍的目录、笔记、读书心得。（7分）
3、兴建校办企业。（6分）
4、加强与劳动人事部门、农牧业口、渔业口社区等部门的合作，对各类培训有记录。培训人数4000人，档案资料齐全归档。（6分）
5、实训设备管理与使用，实训基地建设。（4分）
6、队伍建设含名师工程、双师型老师队伍建设，美术名师青蓝室活动情况，有档案。（6分）
7、学生的就业与升学资料，联合办学情况资料。（4分）
8、双师型培训10名。（4分）

幼儿园工作管理考核细则（40分）
1、按照《幼儿园教育指导纲要》开展幼儿教育, 幼儿园工作计划、教师工作计划有特色、有亮点,家长、社会评价好。（4分）查计划。
2、幼儿教学环境,娱乐环境清新、自然、温馨,教学管理井然有序。实地查看。（2分）
3、按照幼儿园教学常规要求,,制度健全, 幼儿档案规范齐全。（7分）
4、幼儿活动观摩课培训有记录、图片等资料。发挥幼教中心作用，年内至少举办两期幼儿教师、保育员、炊事员的业务培训；积极完成教育局安排的幼儿教育培训任务（包括各级培训、下乡支教、定期下乡指导等），有健全的工作资料。(10分)
5、参加各类培训有名册及各类培训返岗教师交流汇报或成果展示图片、资料。开展的幼儿教研活动丰富有实效，按时完成上级教育教研的相关课题研究任务。积极参与各级教育教研部门开展幼儿教育教研活动,（6分）
6、每天有一节哈语口语交际训练课。(4分)
7、有一名幼儿在自治区级双语中语大赛获奖。(2分)
8、每年至少召开两次家长会，广泛征求家长意见和建议，群众满意率达90%以上。(2分)
9、关心幼儿身心健康，建立家长联系卡制度。(2分)
10、报送到教研室的教育教学信息一学期低于5篇的扣0.5分。(1分)

学校管理工作考核细则（高中、职业高中）（30分）
1、认真贯彻落实《福海县中小学校精细化管理实施方案》、《地区农牧区寄宿制学校管理暂行办法》等文件精神，不断加强学校常规管理，切实提高学校管理水平。进一步加强对相关文件的学习和宣传（有相关记录），学校要有切实可行的提高学校管理水平的管理制度或办法（装订成册）。（2分）
2、校园文化建设工作：按照《福海县校园文化建设实施方案》，各学校要根据专家对各个学校校园文化的指导理念，结合本校的办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想理念和校训，设计好本校的校徽校歌、校旗等，建设具有本校特色的校园文化。要有一整套学校文化建设的一系列方案或规划（2分）
3、依据《新疆维吾尔自治区规范中小学校办学行为管理暂行办法》（新教基[2010]37号）文件精神，严格执行课程计划、开齐、开足课时，认真落实减负的有关规定，制定学校的工作计划以及学校体育卫生工作计划。保证一小时的体育活动时间，重视学校体育工作，认真落实学生体质健康标准，完成一年一度的测试和数据上报工作，广泛开展“阳光体育”运动、大课间活动和冬季长跑活动，有详细的活动记录和相关的图片资料。保证课时，上好体育与健康课；按照教育局的统一安排，积极组织师生参加各级各类运动会并按时召开一年一次以田径项目为主的校运会，积极配合县疾控中心完成一年一度学生体检工作，（10分）
4、学校卫生工作：学校要依据《中小学卫生工作条例》及上级有关传染病预防控制等相关文件精神，重视学校卫生、学校健康教育工作，狠抓环境卫生、个人卫生、饮食卫生，防止病（毒）从口入，确保无食物中毒事件。通过多种形式的宣传，积极做好各类传染病的预防工作（包括流行性感冒、麻疹、传染性结膜炎、水痘、艾滋病、结核病等各种传染病）等，确保师生有一个安全的学习工作环境。（4分）
5、普通高中管理工作：按照与地区教育局签订的责任状，与县高级中学签订相关责任状，进一步加强高中学生学籍信息管理工作，确保高中学籍管理的真实性。（3分）
6、职业高中重视劳动技能培训和劳动预备制汉语强化培训工作。有实际操作的计划、记录等相关资料。 （3分）
7、严格执行《福海县教职工队伍管理办法》，各学校对教职员工的请销假等各项制度要有明确的规定，并结合年底考核对学校教职工队伍进行管理。（3分）
8、建立健全学校行政例会、教职工例会、教职工代表大会等各项会议制度，学校的各项重大决策、制度等各项决议均能通过职代会后执行。（3分）
9、学校制定的校历、周工作计划要与实际开展的活动相符。（3分）

学校管理工作考核细则（幼儿园）（30分）
1、认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《福海县农牧区少数民族学前“双语”教育管理实施细则》等文件精神，不断加强幼儿园的常规管理工作，切实提高幼儿园的管理水平。进一步加强对相关文件的学习和宣传，同时幼儿园要有一套切实可行的提高幼儿园管理水平及保教质量的制度或办法（成册）。中心幼儿园要有对分园、乡级幼儿园的管理办法和定期不定期的督查工作记录。（2分）
2、校园文化建设工作：按照《福海县校园文化建设实施方案》各学校要根据专家对各个学校校园文化的指导理念，结合本校的办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想理念和校训，设计好本校的校徽、校歌、校旗等，建设具有本校特色的校园文化。要有一整套学校文化建设的一系列方案或规划（2分）
3、加强保教人员以及班主任工作，结合幼儿园实际情况，制定具体的实施办法及考核细则、办法，使班主任、保教人员深入了解所在班级的每一个孩子的基本情况，认真填写《福海县学生基本情况登记表》，规范班级布置，保持干净、整洁、美观的班级环境，使幼儿教学环境,娱乐环境清新,自然,温馨。（2分）
4、县公办幼儿园、乡中心幼儿园要发挥示范导向作用，对各乡（场）中心园、村级幼儿班的业务工作进行指导，可采取送课下乡（村）、下乡（村）支教、县（乡）级培训以及开展乡（村）级幼儿教师、保育员培训班等形式进行指导以及县、乡、村的交流，以达到相互促进、相互提高的目的。（6分）
5、各幼儿园要有详细的一周活动计划（内容包括常规培养、教育活动、游戏活动、语言特色活动、户外活动（含早操）和家长工作。）、一日活动安排（内容包括教育活动、生活活动、游戏活动、语言特色活动和户外活动）合理科学安排幼儿在园活动，动静交替，加强午睡科学管理，保证幼儿每天2小时以上户外时间（含1小时体育活动）以及两个小时的午休时间 （6分）。
6、落实好幼儿伙食补助专项资金的管理和使用，详细制定幼儿园每周食谱（包括饭菜种类、价格预算等），在每学期开学一周内上报教育局基教办。（4分)
7、卫生工作：幼儿园要依据上级有关传染病预防控制等相关文件精神，做好预防接种证的查验工作，重视幼儿园卫生及健康工作，狠抓环境卫生、个人卫生、饮食卫生，防止病（毒）从口入，确保无食物中毒事件。通过多种宣传，积极做好各类传染病预防工作（包括流行性感冒、麻疹、传染性结膜炎、水痘、艾滋病、结核病等各种传染病）等，确保师生有一个安全的学习工作环境。（3分）
8、严格执行《福海县教职工队伍管理办法》，幼儿园对教职员工的请销假等各项制度要有明确的规定，并结合年底考核对幼儿园教职工队伍进行管理。（3分）
9、建立健全学校行政例会、教职工例会、教职工代表大会等各项会议制度，学校的各项重大决策、制度等各项决议均能通过职代会后执行。（2分）
学校管理工作考核细则（义务教育段学校）（30分）
1、认真贯彻落实《福海县中小学校精细化管理实施方案》、《地区农牧区寄宿制学校管理暂行办法》、《福海县农牧区少数民族学前“双语”教育管理实施细则》等文件精神，不断加强学校常规管理工作，切实提高学校管理水平，进一步加强对相关文件的学习和宣传（有相关记录），同时学校要有切实可行的提高学校管理水平的管理制度或办法（装订成册）。中心学校要有对教学点的管理办法和督查工作记录。附设学前教育的学校，要开办规范的学前两年班。（2分）
2、加强对免费提供教科书的管理。对应享受免费教科书的学生数掌握准确，做好教科书网上征订工作，按标准发放，基本做到应发尽发,部分教科书循环使用有制度，有落实,严格按照规定进行存放、管理。（2分）
3、校园文化建设工作：按照《福海县校园文化建设实施方案》，各学校要根据专家对各学校校园文化的指导理念，结合本校的办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想理念和校训，设计好本校的校徽、校歌、校旗等，建设具有本校特色的校园文化。要有一整套学校文化建设的一系列方案或规划（2分）
5、依据《新疆维吾尔自治区规范中小学校办学行为管理暂行办法》（新教基[2010]37号）文件精神，严格执行课程计划、开齐、开足课时，认真落实减负的有关规定，制定学校的工作计划以及学校体育卫生工作计划。保证一小时的体育活动时间，重视学校体育工作，认真落实学生体质健康标准，完成一年一度的测试和数据上报工作，广泛开展“阳光体育”运动、大课间活动和冬季长跑活动，有详细的活动记录和相关的图片资料。保证课时，上好体育与健康课；积极组织师生参加各级各类运动会按时召开一年一次以田径项目为主的校运会，积极配合县疾控中心完成一年一度学生体检工作。（10分）
6、依据《阿勒泰地区九年义务教育学籍管理办法》，在局基础教育办公室、教研室的指导下做好学校学籍管理，建立学籍常规管理制度，按时完成网上上报工作，使学籍管理步入制度化、规范化、标准化轨道。（2分）
7、学校卫生工作：各学校依据《中小学卫生工作条例》及上级有关传染病预防控制等相关文件精神，做好预防接种证的查验工作，重视学校卫生、学校健康教育工作，通过多种形式的宣传，积极做好各类传染病的预防工作（包括流行性感冒、麻疹、传染性结膜炎、水痘、艾滋病、结核病等各种传染病）等，做好晨检日报工作（确保每个工作日均能上报）（4分）
8、严格执行《福海县教职工队伍管理办法》，各学校对教职员工的请销假等各项制度要有明确的规定，并结合年底考核对学校教职工队伍进行管理。（3分)
9、建立健全学校行政例会、教职工例会、教职工代表大会等各项会议制度，学校的各项重大决策、制度等各项决议均能通过职代会后执行。（2分）
10、学校制定的校历、周工作计划要与实际开展的活动相符。（3分）

福海县中小学、幼儿园安全教育考核细则（10分）

项目
考核要点
分值
备注
组织健全、任务落实
1、学校安全工作领导小组是否健全。
2分

2、是否建立、健全学校各项安全措施、各项规章制度、各项安全职责。

3、是否定期召开安全工作会议安排部署工作，是否全面对校园安全进行拉网式排查。
每学期不得少于3次
学校安全保卫
1、值班制度是否健全，是否能双人双岗24小时值班，出入校园是否有登记。
2分
安全办每月1-2次抽查
2、校园监控室是否24小时值守，每天是否有填写监控值班记录，每天是否有巡查校园记录。
安全办每月1-2次抽查
学校安全生产
教室、实验室、图书室、微机室的电路、消防器材是否正常，有无防火标志；楼梯口是否有安全通道标志、上下楼的疏散标志及应急照明灯。
3分
安全办每月1-2次抽查
学生宿舍的电路、消防器材是否正常，是否有防火标志和交通疏散标志及应急照明灯。
安全办每月1-2次抽查
1、学校食堂的电路、消防器材是否正常。
2、后堂卫生、食品存储是否符合制度要求，工作人员是否持证上岗，是否按有关规定清洗消毒。
3、饮用水是否符合相关规定要求。
安全办每月1-2次抽查
学校安全教育
1、开学初与放假前学校是否有针对性地对学生集中开展安全教育。
2、每年中小学生安全教育日（3月的最后一周）、安全生产月（6月）、道路交通安全（9月1-7日）、119消防宣传（3月底与11月9日）活动的开展情况。
3、每年是否开展交通、消防、防洪、防震等教育活动及演练。
4、学校是否定期选聘法律工作者对学生、教职工进行法制讲座和法制辅导，是否制定教职工安全培训计划及培训内容。
2分
上报信息、检查活动内容、图片。
学校安全信息
第学期上报信息不得少于5篇。
1分

注：如发生重大事故，综合治理考核项目为零分。
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！

小故事1、《扁鹊的医术》
　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?
　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。
　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
　　小故事2、危险的森林里
　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”
　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。
　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。

　　小故事3、老人与黑人小孩子
　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”
　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”
　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”
　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。
　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。
　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”
　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
　　小故事4、囚禁的章鱼
　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
　　小故事5、摔碎的牛奶瓶
　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。
　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
　　过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”
　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所
　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
　　大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。
小故事6、四个字
　　有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”
　　在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”
　　大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”
　　小故事7、丢失了两元钱的车
　　罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”
　　罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”
　　于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。
　　罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。
　　然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。
　　朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”
　　罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”
　　朋友们疑惑地互相望着。
　　“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。
　　“当然不会!”有人说。
　　“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。
　　励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
　　小故事8、借锤子
　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。
　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”
　　大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。
　　小故事9、烦恼人
　　一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。
　　有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”
　　牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”
　　他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。
　　不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。
　　他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”
　　他说：“是的!恳请不吝赐教。”
　　老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”
　　“……没有。”
　　“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”
　　他蓦然醒悟。
　　大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。
　　小故事10、老先生与服务生
　　老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?
　　朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?
　　老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?
　　大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。

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