百家争鸣同步练习.doc

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百家争鸣 同步练习
姓名 班级 学号 等第 批改日期
一、选择题
1、“百家争鸣”局面出现的社会原因有（ ）
①社会大变革使思想非常活跃②各国国君为富国强兵纷纷养士③学在官府的局面改变，贵族对教育的垄断打破④生产力发展，井田制崩溃
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、孔子的思想主张有（ ）
①“克已复礼”②“为政以德”③“节用而爱人”④“有教无类”
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①②
3、“百家争鸣”对中国文化产生的影响包括（ ）
①形成了中国的传统文化体系②奠定了中国文化的基础
③确立了封建社会的正统思想④成为中国历史上第一次思想解放潮流
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4、孔子创办私学的作用是（ ）
A、儒学成为统治思想 B、打破官府垄断教育的局面
C、促进“百家争鸣”出现 D、五经成为教育传统课程
5、孔子由热衷政治到潜心办学的主要原因是（ ）
A、各诸侯国统治腐败 B、自己的政治主张糟到冷遇
C、认识到教育的重要性 D办学可以得到丰厚的回报
6、孔子思想体系的核心是（ ）
A、“仁” B、“义” C、“礼” D、“信”
7、孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他（ ）
A、在伦理观上主张“性本善”
B、提出了“民贵君轻”的思想
C、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想
D、十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居
8、下列思想家,其政治主张体现了与时俱进思想内容的是( )
①老子②孔子③墨子④韩非子⑤孟子
A、①②③④⑤ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①②⑤
9、中国古代思想家韩非说“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，该思想产生的背景不包括（ ）
A、新兴地主阶级要求建立中央集权制 B、封建制取代奴隶制的社会大变革
C、出现从分裂走向统一的历史趋势 D、法家思想成为治国的指导思想
10、下列主张与学派对应正确的是（ ）
①万物虚无、祸福相倚—道家 ②天行有常、民贵君轻—儒家
③今必胜昔、以法治国—法家 ④非攻兼爱、节用尚贤—墨家
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
二、材料解析题
11、阅读下列材：
材料一 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
材料二 古者圣王之为政，列德而尚贤。……自贵且智者为政乎，愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎，贵且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。
材料三 不尚贤，使民不争，……大道废，存仁义；……法令滋章，盗贼多有。故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民自所恶也。故圣人陈其所畏以楚其哀，冷其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
回答：
（1）以上言论都围绕着什么中心问题？各材料所提出的主张的核心是什么？

（2）为什么在同一问题上，当时社会出现各种不同主张？

（3）上面的哪种主张对当时影响最大？为什么？

（4）上面的哪种主张对后世影响最大？原因是什么？

三、问答题
12、和谐社会是人类的美好愿望和追求的目标。请回答：
（1）春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议？

（2）要建立“和谐社会”，你认为应该怎样做？

参考答案
1—5、DADBB 6—10、ACBDD
11、（1）如何治理国家才能巩固统治。材料一主张用德和礼；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张严刑重罚
（2）当时处在奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，社会大变革导致了阶级关系重大变化，上述思想家代表着不同阶级的利益，因而提出了不同主张。
（3）材料四严刑重罚的主张。因为它适应了新兴地主阶级的需要，有利于封建制度的形成。
（4）材料一德和礼的主张。因为其思想后来成为我国封建社会的正统思想。
12、（1）孔子为“仁”就是“爱人”，“已所不欲，勿施于人”。孟子发挥了孔子的民本思想，主张“施仁政于民”，提出“民贵君轻”的观点。荀子主张施政用“仁义”，提出“君舟民水”的观点。
（2）必须要统治者清正廉洁，把人民利益放在第一位，加强文化教育，提高国民素质，加强法制观念，依法治国，建立公正国家。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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