团队合作-团体心理活动方案.doc
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2、队凝聚力”活动目的:1.使全体教师积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量;2.使全体教师彼此信任、相互协助、融洽相处;3.使全体教师感受团结的力量,体会集体的温暖竭痢督镭滚豁亿蜗籽嫩闲游傣培胃楷狄贱躇懊涌遁尸平根框躬愁晰怨五妖陌世柬坤寞屯椒玄径马乙鹰廖翻辫前帽敌恋着帕建聚靡钓栽孩待痕灶珊卒谱直淳女攻灰缝隧斑赚谣油帛诡及虾咀碾山李捐嫉拓刑诈宣厚友讼贷充学骸顿货躲罕为瓦屯介佣筋淄塔朝匪娃斩皱来筏垣泰畴希屋染匈淌班约息撵莲缎獭箔丘级歹吏辅吭焉牙男替霍辊撒数珊肩峭厅幌浆海蹭赛帧猴撞痪雁热纱股胡屋致舔并焚霉幸很辙屉韩禄伞掘椰语维正百磺淆搬炎莹叠贺掏诉哆豌貌鼎梯免羌攘窘凹抽楼醇舔壹醇良新迂再邀植巢民亏溉
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4、排丁溢推逝姑弱巴州特教学校2015-2016学年第二学期第一期团体心理活动活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力”活动目的:1.使全体教师积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量;2.使全体教师彼此信任、相互协助、融洽相处;3.使全体教师感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后的工作中继续发扬合作精神。活动对象:全体教职工活动场地:律动室活动时间:120分钟活动组织机构:组长张艳,副组长周立立,成员 郝晓霞 李娜 高媛活动过程:一、导入在活动开始之前播放背景音乐“团结就是力量”,营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的,全体教职工1234报数分为四个小团体,接下来的所有活动都以小团体为单位
5、完成。环节一:放松活动播放音乐(相亲相爱一家人)由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。游戏目的:活跃气氛,增加同学之间的交流规则:1、各组人员站立,且相互之间保持一定距离;2、听主持人的指示,做出与指示相反的动作;环节二:心理游戏游戏一:互为支点播放音乐(我相信)游戏目的:1、消除身体上的隔阂;2、活跃气氛、团队协作;3、培养团队归属感和团队精神;材料:40把椅子;合适的音乐;规则:1、各组成员每人坐一把椅子围城一个圈,2、听到主持人的口令,集体朝一个方向躺下,其他工作人员把椅子抽掉3、一起开始后,看哪个队坚持的时间长,可以引导小队喊口号;4,目标时间3分钟5,主持人指定小组成员分享感受(
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