工厂成本管理、控制及降低.doc

工厂成本管理、控制及降低

培训目标：
·深入学习企业财务盈亏核算方法、现金流定义及计算方法
·学习直接人员和间接人员劳动力成本管理的重要性，掌握降低工厂劳动力成本30%的改善手法
·学习设备成本及效率管理指标，掌握提升综合设备效率30%的管理方法
·学习衡量物料管理，库存管理的绩效指标，掌握控制物料成本、降低库存50%的实操方法
·学习从现场浪费、管理浪费的角度识别工厂额外成本以及如何通过消除浪费降低成本
·世界及国内著名企业通过推行精益管理降低成本的改善实例分享

课程背景：
原材料、人工费持续上涨，而产品价格却一降再降，企业利润空间日渐缩小！
成本、成本、还是降低成本，如果我们不能改变客户，那只有改变我们自己，有效的挖掘潜藏在工厂内部的“黄金”，是每一个工厂管理人员所面临的永恒的问题！
可很多时候，我们却常常面临：
搞生产没问题，可是成本究竟是怎么回事，和日常生产活动怎么结合起来，可就……
我们也想抓成本，可总是头痛医头、脚疼医脚，千头万绪，如何系统的抓起？
我们也明白成本问题很严重，可是苦于无法在实际环节有效控制.
如何有效的让每一个生产管理人员，对成本心知肚明？
如何有效搭建企业工厂成本管理与控制的体系？
如何科学的利用各种方法与工具，全面有效的分析与管控生产运营环节的成本？
如何使生产现场成本落于实处……
本课程不光让您明白如何“算”，而且与您分享如何“管与降”！
成本控制决不仅是财务部门所关心的问题！
授课对象：工厂总经理、厂长及各制造相关部门经理、主管
课程大纲：

第一部分：制造业成本概述
制造业当前面临的困境与机会
制造业的发展及竞争力分析
制造业盈利模式分析
财务分析技巧：损益表（P&L） 及现金流
从损益表成本结构看制造业成本
人机物成本综合概述
直接劳动力与间接劳动力的区别与定义
直接劳动力的成本组成及成本分析
间接劳动力成本分析
间接劳动力费用及控制方法
间接劳动力效率分析
工厂管理人员结构配置图
案例分析:精简机构创造利润0.5%
第二部份：如何降低物料成本
小组演练：企业经营盈亏实战模拟
如何在亏损的情况下盈利？
如何改善现金流：挽救断裂的资金链？
物料成本组成分析
物料成本在工厂成本管理中的地位及重要性
衡量物料成本管理业绩的主要绩效指标（KOI）
库存周转率（ITO）/多余物料/过期物料
成本分析
物料储存成本：全供应连库存降低方法
如何降低物料使用成本
如何降低采购成本
供应商管理库存（VMI）与准时化交货（JIT）
如何在JIT推行中实现与供应商的双赢
JIT流程实际操作介绍
案例分享:通过降低物料成本提高利润2.5%
第三部分：直接劳动力成本控制
直接劳动力工资体系分析
计件/计时工资优缺点分析及关注要点
生产效率与直接劳动力成本
提高生产效率30%的方法
影响生产效率的四大主因分析
生产员工作业效率分析
作业效率改善方法与工具
生产异常分析与效率研究
减少生产异常损失的方法与步骤
基层管理素质与生产效率
低质量效率损失分析
如何减少习惯性检验和返工
IE在工厂效率管理中的角色分析
工厂管理四大浪费改善
——通过管理改善提升生产效率15%
案例研讨：新管理四大浪费情景展现
第四部分：工厂布局与设备成本
工厂布局的发展历史
布局与生产效率的关系
单元布局与流水线布局的优缺点分析
如何通过合理化生产线设计降低成本
设备成本的组成分析
设备效率对设备成本的影响
整体设备效率（OEE）定义及计算方法
设备效率损失成本计算
提升设备效率：SMED简介
快速换模（SMED）实例分享
全面生产性维护（TPM）与设备效率管理
案例分享：OEE改善让企业节省3000万投资
精益生产及六西格玛与现代工厂成本管理
总结：辛苦两天，回去让工厂利润增加3-5%
的方法与步骤
Q&A学员提问与问题解答

讲师介绍：罗老师
国内著名大学机械工程学士、工商管理硕士（MBA），拥有近十年著名企业生产、工程及质量经理经验，精益生产及6西格玛实施专家。
罗老师历任世界500强FLEXTRONICS企业之供货商质量、IE工程、精益生产及六西格玛高级经理、亚洲最大的精密五金冲压注塑产品服务提供商AMTEK生产及工程经理及著名港资EMS企业NAMTAI GROUP生产工程经理。
辅导案例：
FLEXTRONICS独立完成6个黑带项目和推行精益生产系统及指导企业内部管理改善，领导团队为企业节省近500万美元成本及生产效率提升约25%。
为美的日电集团下属公司： 微波电器、洗碗机、热水器、厨房电器、风扇全面推行精益运营管理，并指定罗老师为独家咨询人。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：