灵宝聋校考核细则Microsoft-Word-文档-(2)..doc

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灵宝市盲聋哑学校教师绩效考核量化评分细则

一级指标
二级指标
三级指标
分

值
评 分 标 准
负责部门
得分（等次）
职业道德
/
/
/
1、  按照《河南省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。有违反教师职业道德禁令20条之一的，实行一票否决，职业道德考核等次定为不合格；
2、教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法的方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，这是教师绩效考核合格的必备的基本要求；
3、职业道德考核等次优秀的，绩效考核才能评为优秀等次。
考核领导小组

出勤10分
/
/
10分
1、 出满勤包括学校规定的所有活动（政治学习、教研会议、外出学习及其他集体活动等）；
2、 一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分；旷工学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤情况不得分外，本学年度考核定为“不合格”，连续两学年不合格的取消职务晋升资格。
3、 病假每天扣0.1分；
4、 事假每天扣0.2分；
5、 旷课一次扣1分（旷课累计3节，按旷工一天计算）；外出学习无故缺席按旷课处理。
6、 迟到、早退1次扣0.02分，迟到、早退累计3次按事假半天处理；
7、 上班期间临时外出未签出，每次按旷课2节处理；
8、 病假达4个月、事假达2个月以上的（事假达8天以内学校批准，8天以上主管局批准，未经批准擅离岗位按旷工处理。）该学年度绩效考核不得评为优秀。申请出勤照顾的教职工，不参加当年评优、评先。
办公室

工作量18分
专任教师18分
标准课时工作量
12分
1、　　　　　　  专任教师的标准课时工作量是学校根据闽教人[1987]104号文件规定,结合本校教职工编制、学科岗位、课程设置制定的课时工作量。
2、　　　　　　  自觉接受并完成学校根据本校教职工编制、学科岗位、课程设置所制定安排的标准课时工作量的，得12分；若因个人原因无法承担标准课时工作量的，未达到标准课时工作量的周课时每少一节扣1分，同时，该学年度考核不得评为优秀等次。
3、　　　　　　  未完成规定的听课节数，每缺一节扣0.2分；未完成规定的工作量的任课节数，每缺一节扣0.1分，代课节数可计入工作量（代课节数不另加分）；未完成学困生辅导的扣0.5分。
教务处

班主任工作量
6分
1、承担并完成学校安排的班主任工作，得6分。班主任岗位上出现重大安全责任事故该项不得分。
2、因病、事请假等原因（国家法定假日除外）未能足额完成相应工作量，每个工作日扣0.05分。

政教处

兼职工作或其他工作量
6分
1、　　　　　  教师承担并完成学校安排的兼职工作，给予适当的工作量分值，具体标准为：（1）教研组长、段长、干事、食堂管理员、生管组长、报账员，得5分。（2）考核组成员、集备组长、工会委员、团委委员、总保管、教具管理、网管、食堂财务、食品卫生管理人员、图书管理员，得3分。（备注：担任多项职务的，按分值最高一项计分。）
2、　　　　　  担任课外兴趣小组（教务处备案）等其他工作量，每节（次）加0.1分。（备注：最高不超过5分）
备注：以上累计总分不超过6分
教务处

管理人员18分
管理工作量
12分
1、中层以上干部承担并完成学校安排的学年度管理工作量，得12分。
2、因病、事请假等原因（国家法定假日除外）未能足额完成相应工作量，每个工作日扣0.05分。

办公室

课时工作量
6分
1、中层以上干部完成学校安排的教学工作量，得6分。若因个人原因无法承担标准课时工作量的，未达到标准课时工作量的周课时每少一节扣1分，同时，该学年度考核不得评为优秀等次。
2、未完成规定的工作量的任课节数，每缺一节扣0.1分，代课节数可计入工作量（代课节数不另加分）。
教务处

工作量附加分
5分
教师（含班主任、行政管理人员、兼职人员）在完成标准课时工作量基础上，可适当给予超工作量附加分，分值最高不超过5分。具体标准为：承担并完成学校安排的超课时、代课等工作量，每1节（次）加0.1分；完成学校规定的听课节数加1分，超出规定听课节数的按每1节加0.1分；代班主任每周加0.2分；

业务能力40分
班主任工作或管理工作7分
班主任工作
1分
班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会和团队工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。常规管理有特色，得1分；有记录，但内容不够具体，针对性不强，扣0.5分；无记录或常规管理工作混乱，此项不得分。
政教处

1分
定期组织召开班（团、队）会等班级活动，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。有连续性记录，过程性资料完整，得1分；班队会活动记录不够完整，过程性资料不够齐全，扣0.5分；不能定期开展班队会活动，无过程性资料，此项不得分。
政教处

1.5分
对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。有心理健康教育记录和家校联系记录得1.5分；缺少心理健康教育记录和家校联系记录扣0.5分；未能做好家校联系工作，被家长投诉，此项不得分。
政教处

2分
组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。班级在各项活动中有获得荣誉，班风、学风良好得2分；班级在各项活动中未获得荣誉此项扣0.5分；班级管理混乱，被学生或家长投诉，此项不得分。
政教处

1分
关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。学生综合素质评价资料全面，针对性强，起到激励作用，得1分；有综合素质评价资料，但针对性不强，扣0.5分；无综合素质评价资料或资料不完整，此项不得分。
政教处

0.5分
服从分配，积极承担学校分配的德育工作。服从工作分配，态度积极，得0.5分；无特殊原因，不服从工作分配，此项不得分。
政教处

管理工作（含其他兼职工作）
2分
学校中层以上干部工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公，得2分。工作程序混乱，违反上级有关规定，造成不良影响，此项不得分。
办公室

2分
学校中层以上干部或兼职人员管理工作能认真履行岗位职责，服务师生，态度和蔼，评价良好，得2分，评价一般酌情扣分。其他教师能服从学校统一安排，积极协助学校管理人员等工作，师生评价良好，得2分，评价一般酌情扣分。
办公室

2分
学校段长、教研组长、干事等以上干部协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著，得2分，评价一般酌情扣分。
办公室

1分
学校中层以上干部或兼职人员管理工作有改革创新的措施与成效，得1分，评价一般酌情扣分。其他教师能积极协助学校管理人员等工作，评价良好，得1分，评价一般酌情扣分。
办公室

教学常规33分
8分
1、制定教学计划与教学进度表，各得1分。
2、集体备课（1分）积极参加集体备课，并能承担主备任务，有主备材料得1分，集体备课无故缺席一次扣0.2分。
3、听课（2分）
完成规定的听课节数，有听课记录、点评，得2分，每缺1节扣0.2分。
4、编写教案（3分）
在集体备课和个人备课的基础上认真编写教案，教案齐全、规范，有课后反思。
教务处

5分
按学校制定的教学常规上课，按时上、下课，从学生实际出发，精心组织教学，课堂管理有序，上课期间禁止使用手机，课后督促学生做好眼保健操，得5分；上课迟到、早退、使用手机、未督促学生做好眼保健操、课堂秩序混乱的每次扣0.1分。
教务处

8分
教学内容科学、正确，重点突出、难点突破、条理清楚，注意改进教学方式，加强师生互动，提高课堂实效，教学效果好的得7-8分，较好得6-7分，一般得5-6分，差得1-4分。
教务处

3分
坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，教案和教学过程体现德育教育内容，得3分；在临时性抽查过程中，发现无法完成以上要求的，一次扣0.2分，没有体现的不得分。
政教处

2分
能运用现代教育技术开展教学活动，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件，期末上交教学课件，得2分；未上交课件扣1分；
教务处

4分
合理布置作业，认真批改，重视学生个体差异，加强个性化教学辅导。语、数、英学科以及高中专业课（书面）能按常规要求，认真批改作业（包括订正的作业能及时反馈的）得4分；其他学科根据学科特点，能按教学进度、教材要求、学生特点和常规规定布置书面作业的，得3分；无书面作业的，得2分。
教务处

3分
运用多种方式评价学生的学习效果，及时缴交相关材料，重视学生综合素质的提高。评价学生方式多样，上交各项材料及时、规范，得3分；完成情况一般者，扣1分；未完成者，不得分。
教务处

专业发展14分
继续教育
6分
3分
参加各类规定培训，有培训的记录和总结，完成规定学时（学分），考试考核合格，得3分，无故缺席每次扣0.5分，不合格者不得分。
教务处

3分
按照规定参加校本研训等活动的，得3分。无故缺席每次扣0.5分，扣完为止。
教务处

教育教学研究
8分
3分
积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。
1、市级（含市级）以上组织的公开教学活动获得好评的，得3分。
2、校级示范课得2.5分；校优质课、对外公开课获得好评的，得2分；校内公开课得1.5分；组内公开课得1分。
3、市级以上讲座得3分，校级得2分。
备注：以上教学研究活动均需经学校审核、备案；同一课例以最高等次为准，不累计得分；同一学年度内以上项目可累计得分，满分为3分。
教务处

3分
1、 凡获得国家级奖项或论文发表在国家级刊物、会议交流的得3分；省级获奖或发表的得2.5分，市级2分，校级1.5分，经验总结1分。
2、 积极参加课题研究，市级以上得3分，校级2分，教研组1分，集备组0.5分。
备注：以上教学研究活动均需经学校审核、备案；各级论文均以当年度汇编本或获奖证书或教育行政部门发文为依据，选最高项一篇得分。截止时间均以当年度获奖证书或汇编本落款时间为准。属多人合作，其得分不分主次按作者人数均分。论文发表在非法出版物、报纸上的不得分。以上累计得分不超过3分。
教务处

2分
以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有培养指导青年教师的过程记载的，得1.5分；成效突出的（以证书或表彰文件为准）得2分；指导任务过程记载不够充实的或无突出成效的扣1分；未承担任务的不得分。
教务处

工作成效18分
教学效果
9分
5分
校级以上统一命题考试的成绩情况（满分5分）
⑴非统考科目基本分3分。
⑵统考科目平均80分以上的得5分，平均80分以下按考试成绩的卷面平均分*60%为该项目得分，不足4分的按4分计算。
教务处

2分
所任班级学生、家长对教学的满意率较高，得2分。有学生家长投诉，经核准属实的，每次扣1分。
教务处

2分
指导市级以上竞赛获奖得2分；校团体竞赛第一名的指导教师得1. 5分，团体第二名得1分，团体第三名得0.8分，其他等次得0.5分；校级个人一等奖的指导教师每人次得0. 5分，二等奖每人次得0.3分，三等奖每人次得0.2分。（以上各项累计不超过2分）
教务处

育人效果
6分
1.5分
注重培养学生良好的学习、行为习惯，措施具体有效。学生预习、听课、笔记、作业等学习行为规范，相关资料齐全，得1.5分；评价一般得1分；评价差，不得分。
教务处

1分
注重学生心理健康教育，有开展心理健康教育案例；重视家校联系，家访记录详实具体，有备案、有记录，得1分。完成情况一般者，酌情扣分。
政教处

1分
组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操，方案具体，效果明显，得1分。完成情况一般者，酌情扣分。
政教处

1.5分
所任班级班风学风齐抓共管成效明显，班级秩序良好，学生身心健康。有健康向上的集体氛围，班级、学生在各项活动中获得荣誉，得1.5分。完成情况一般者，酌情扣分。
政教处

1分
关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效，有典型个案和成效，得1分；否则不得分。
政教处

个人获奖
3分
本年度表彰须由学校选送，只选最高项，不累计。市委市政府及以上表彰得3分；市级部门表彰得2.分；校级表彰得1分。
办公室

灵宝市盲聋哑学校后勤（含教辅）绩效考核量化评分细则
评价指标
评价要素
得分
一级
二级
1、职业道德
（优、合格、不合格）
1、按照《河南省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。
2、教辅人员不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法的方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，这是绩效考核合格的必备的基本要求；
3、职业道德考核等次优秀的，绩效考核才能评为优秀等次。

2、工作量
12分
1、 自觉接受并完成学校安排的工作量，得12分；若因身体健康状况等个人原因无法承担学校制定的正常工作量的，扣2分，同时，该学年度绩效考核不得评为优秀等次。
2、 因病、事请假等原因未能足额完成相应的工作量，依据以下标准扣分：请假累计每满10个工作日扣一分；请假累计达80个工作日者，此项不得分。

6分
自觉承担并完成学校因工作需要安排的其他工作量，得基本分3分；高质量完成，得6分；较差的，不得分。

3、出勤
10分
1、出满勤包括学校规定的所有活动（政治学习、教研会议、外出学习及其他集体活动等）；
2、一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分；旷工学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤情况不得分外，本学年度考核定为“不合格”，连续两学年不合格的取消职务晋升资格。
3、 病假每天扣0.1分；
4、 事假每天扣0.2分；
5、 旷课一次扣1分（旷课累计3节，按旷工一天计算）；外出学习无故缺席按旷课处理。
6、 迟到、早退1次扣0.02分，迟到、早退累计3次按事假半天处理；
7、 上班期间临时外出未签出，每次按旷课2节处理；
8、病假达4个月、事假达2个月以上的（事假达8天以内学校批准，8天以上主管局批准，未经批准擅离岗位按旷工处理。）该学年度绩效考核不得评为优秀。申请出勤照顾的教职工，不参加当年评优、评先。

4工作表现
（32分）
8分
1、 能够顾全大局、服从组织安排，自觉接受并完成学校临时性任务，得6分，完成得好加2分。
2、 对学校安排的工作任务，无故不承担或敷衍应付的，不得分，且该学年度绩效考核不得评为优秀等次。

12分
办事认真规范，能认真及时完成岗位工作，得10分；受到师生的好评加2分；否则酌情扣分。

6分
谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进，得5分；受到师生的好评，加1分；否则酌情扣分。

6分
尊重他人，团结同志，自觉维护集体荣誉，并服从学校统一安排，积极协助学校做好其他工作，得4分；受到师生好评，加2分；否则，酌情扣分。若因个人工作失误等原因损害集体荣誉，此项不得分，且该学年度绩效考核不得评为优秀等次。

3、 业务能力
（20分）
8分
熟悉本职工作与业务，每年根据学校规定完成并提交1篇及以上业务经验总结文章或举办一场专题讲座（不少于40分钟），得8分；当年未完成的扣5分。

4分
能够主动推进工作改革创新，得2分。师生评价好，加2分。

4分
协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标，得2分。成效显著，加2分。否则酌情扣分。

6、工作成效
（20分）
8分
尽职尽责履行岗位职责，工作资料收集、整理（含学期工作计划、总结等），得基本分5分，收集、整理完好加3分。

6分
结合本职工作，为教学和师生服务，得4分，评价好加2分。

3分
本年度表彰须由学校选送，只选最高项，不累计。市委市政府及以上表彰得3分；市级部门表彰得2.5分；校级表彰得2分。

3
无失职行为发生，得3分；若发现个人失职行为或失职等原因损害集体荣誉，此项不得分，且该学年度绩效考核不得评为优秀。

总分

以上细则经灵宝市盲聋哑学校教代会通过，自发布之日开始执行。
灵宝市盲聋哑学校

灵宝市盲聋哑学校教师绩效考核量化评分细则
一级指标
二级指标
三级指标
分

值
评 分 标 准
负责部门
得分（等次）
职业道德
/
/
/
1、　　　　　　  按照《河南省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。凡有违反教师职业道德禁令20条之一的，实行一票否决，职业道德考核等次定为不合格；
2、　　　　　　  教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法的方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，这是教师绩效考核合格的必备的基本要求；
3、　　　　　　  职业道德考核等次优秀的，绩效考核才能评为优秀等次。
考核领导小组

出勤10分
/
/
10分
1、 出满勤包括学校规定的所有活动（政治学习、教研会议、外出学习及其他集体活动等）；
2、 一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分；旷工学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤情况不得分外，本学年度考核定为“不合格”，连续两学年不合格的取消职务晋升资格。
3、 病假每天扣0.1分；
4、 事假每天扣0.2分；
5、 旷课一次扣1分（旷课累计3节，按旷工一天计算）；外出学习无故缺席按旷课处理。
6、 迟到、早退1次扣0.02分，迟到、早退累计3次按事假半天处理；
7、 上班期间临时外出未签出，每次按旷课2节处理；
8、 病假达4个月、事假达2个月以上的（事假达8天以内学校批准，8天以上主管局批准，未经批准擅离岗位按旷工处理。）该学年度绩效考核不得评为优秀。申请出勤照顾的教职工，不参加当年评优、评先。
办公室

工作量18分
专任教师18分
标准课时工作量
12分
1、　　　　　　  专任教师的标准课时工作量是学校根据闽教人[1987]104号文件规定,结合本校教职工编制、学科岗位、课程设置制定的课时工作量。
2、　　　　　　  自觉接受并完成学校根据本校教职工编制、学科岗位、课程设置所制定安排的标准课时工作量的，得12分；若因个人原因无法承担标准课时工作量的，未达到标准课时工作量的周课时每少一节扣1分，同时，该学年度考核不得评为优秀等次。
3、　　　　　　  未完成规定的听课节数，每缺一节扣0.2分；未完成规定的工作量的任课节数，每缺一节扣0.1分，代课节数可计入工作量（代课节数不另加分）；未完成学困生辅导的扣0.5分。
教务处

班主任工作量
6分
1、承担并完成学校安排的班主任工作，得6分。班主任岗位上出现重大安全责任事故该项不得分。
2、因病、事请假等原因（国家法定假日除外）未能足额完成相应工作量，每个工作日扣0.05分。

政教处

兼职工作或其他工作量
6分
1、　　　　　  教师承担并完成学校安排的兼职工作，给予适当的工作量分值，具体标准为：（1）教研组长、段长、干事、食堂管理员、生管组长、报账员，得5分。（2）考核组成员、集备组长、工会委员、团委委员、总保管、教具管理、网管、食堂财务、食品卫生管理人员、图书管理员，得3分。（备注：担任多项职务的，按分值最高一项计分。）
2、　　　　　  担任课外兴趣小组（教务处备案）等其他工作量，每节（次）加0.1分。（备注：最高不超过5分）
备注：以上累计总分不超过6分
教务处

管理人员18分
管理工作量
12分
1、中层以上干部承担并完成学校安排的学年度管理工作量，得12分。
2、因病、事请假等原因（国家法定假日除外）未能足额完成相应工作量，每个工作日扣0.05分。

办公室

课时工作量
6分
1、中层以上干部完成学校安排的教学工作量，得6分。若因个人原因无法承担标准课时工作量的，未达到标准课时工作量的周课时每少一节扣1分，同时，该学年度考核不得评为优秀等次。
2、未完成规定的工作量的任课节数，每缺一节扣0.1分，代课节数可计入工作量（代课节数不另加分）。
教务处

工作量附加分
5分
教师（含班主任、行政管理人员、兼职人员）在完成标准课时工作量基础上，可适当给予超工作量附加分，分值最高不超过5分。具体标准为：承担并完成学校安排的超课时、代课等工作量，每1节（次）加0.1分；完成学校规定的听课节数加1分，超出规定听课节数的按每1节加0.1分；代班主任每周加0.2分；

业务能力40分
班主任工作或管理工作7分
班主任工作
1分
班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会和团队工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。常规管理有特色，得1分；有记录，但内容不够具体，针对性不强，扣0.5分；无记录或常规管理工作混乱，此项不得分。
政教处

1分
定期组织召开班（团、队）会等班级活动，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。有连续性记录，过程性资料完整，得1分；班队会活动记录不够完整，过程性资料不够齐全，扣0.5分；不能定期开展班队会活动，无过程性资料，此项不得分。
政教处

1.5分
对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。有心理健康教育记录和家校联系记录得1.5分；缺少心理健康教育记录和家校联系记录扣0.5分；未能做好家校联系工作，被家长投诉，此项不得分。
政教处

2分
组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。班级在各项活动中有获得荣誉，班风、学风良好得2分；班级在各项活动中未获得荣誉此项扣0.5分；班级管理混乱，被学生或家长投诉，此项不得分。
政教处

1分
关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。学生综合素质评价资料全面，针对性强，起到激励作用，得1分；有综合素质评价资料，但针对性不强，扣0.5分；无综合素质评价资料或资料不完整，此项不得分。
政教处

0.5分
服从分配，积极承担学校分配的德育工作。服从工作分配，态度积极，得0.5分；无特殊原因，不服从工作分配，此项不得分。
政教处

管理工作（含其他兼职工作）
2分
学校中层以上干部工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公，得2分。工作程序混乱，违反上级有关规定，造成不良影响，此项不得分。
办公室

2分
学校中层以上干部或兼职人员管理工作能认真履行岗位职责，服务师生，态度和蔼，评价良好，得2分，评价一般酌情扣分。其他教师能服从学校统一安排，积极协助学校管理人员等工作，师生评价良好，得2分，评价一般酌情扣分。
办公室

2分
学校段长、教研组长、干事等以上干部协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著，得2分，评价一般酌情扣分。
办公室

1分
学校中层以上干部或兼职人员管理工作有改革创新的措施与成效，得1分，评价一般酌情扣分。其他教师能积极协助学校管理人员等工作，评价良好，得1分，评价一般酌情扣分。
办公室

教学常规33分
8分
1、制定教学计划与教学进度表，各得1分。
2、集体备课（1分）积极参加集体备课，并能承担主备任务，有主备材料得1分，集体备课无故缺席一次扣0.2分。
3、听课（2分）
完成规定的听课节数，有听课记录、点评，得2分，每缺1节扣0.2分。
4、编写教案（3分）
在集体备课和个人备课的基础上认真编写教案，教案齐全、规范，有课后反思。
教务处

5分
按学校制定的教学常规上课，按时上、下课，从学生实际出发，精心组织教学，课堂管理有序，上课期间禁止使用手机，课后督促学生做好眼保健操，得5分；上课迟到、早退、使用手机、未督促学生做好眼保健操、课堂秩序混乱的每次扣0.1分。
教务处

8分
教学内容科学、正确，重点突出、难点突破、条理清楚，注意改进教学方式，加强师生互动，提高课堂实效，教学效果好的得7-8分，较好得6-7分，一般得5-6分，差得1-4分。
教务处

3分
坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，教案和教学过程体现德育教育内容，得3分；在临时性抽查过程中，发现无法完成以上要求的，一次扣0.2分，没有体现的不得分。
政教处

2分
能运用现代教育技术开展教学活动，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件，期末上交教学课件，得2分；未上交课件扣1分；
教务处

4分
合理布置作业，认真批改，重视学生个体差异，加强个性化教学辅导。语、数、英学科以及高中专业课（书面）能按常规要求，认真批改作业（包括订正的作业能及时反馈的）得4分；其他学科根据学科特点，能按教学进度、教材要求、学生特点和常规规定布置书面作业的，得3分；无书面作业的，得2分。
教务处

3分
运用多种方式评价学生的学习效果，及时缴交相关材料，重视学生综合素质的提高。评价学生方式多样，上交各项材料及时、规范，得3分；完成情况一般者，扣1分；未完成者，不得分。
教务处

专业发展14分
继续教育
6分
3分
参加各类规定培训，有培训的记录和总结，完成规定学时（学分），考试考核合格，得3分，无故缺席每次扣0.5分，不合格者不得分。
教务处

3分
按照规定参加校本研训等活动的，得3分。无故缺席每次扣0.5分，扣完为止。
教务处

教育教学研究
8分
3分
积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。
1、市级（含市级）以上组织的公开教学活动获得好评的，得3分。
2、校级示范课得2.5分；校优质课、对外公开课获得好评的，得2分；校内公开课得1.5分；组内公开课得1分。
3、市级以上讲座得3分，校级得2分。
备注：以上教学研究活动均需经学校审核、备案；同一课例以最高等次为准，不累计得分；同一学年度内以上项目可累计得分，满分为3分。
教务处

3分
1、 凡获得国家级奖项或论文发表在国家级刊物、会议交流的得3分；省级获奖或发表的得2.5分，市级2分，校级1.5分，经验总结1分。
2、 积极参加课题研究，市级以上得3分，校级2分，教研组1分，集备组0.5分。
备注：以上教学研究活动均需经学校审核、备案；各级论文均以当年度汇编本或获奖证书或教育行政部门发文为依据，选最高项一篇得分。截止时间均以当年度获奖证书或汇编本落款时间为准。属多人合作的，其得分不分主次按作者人数均分。论文发表在非法出版物、报纸上的不得分。以上累计得分不超过3分。
教务处

2分
以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有培养指导青年教师的过程记载的，得1.5分；成效突出的（以证书或表彰文件为准）得2分；指导任务过程记载不够充实的或无突出成效的扣1分；未承担任务的不得分。
教务处

工作成效18分
教学效果
9分
5分
校级以上统一命题考试的成绩情况（满分5分）
⑴非统考科目基本分3分。
⑵统考科目平均80分以上的得5分，平均80分以下按考试成绩的卷面平均分*60%为该项目得分，不足4分的按4分计算。
教务处

2分
所任班级学生、家长对教学的满意率较高，得2分。有学生家长投诉，经核准属实的，每次扣1分。
教务处

2分
指导市级以上竞赛获奖得2分；校团体竞赛第一名的指导教师得1. 5分，团体第二名得1分，团体第三名得0.8分，其他等次得0.5分；校级个人一等奖的指导教师每人次得0. 5分，二等奖每人次得0.3分，三等奖每人次得0.2分。（以上各项累计不超过2分）
教务处

育人效果
6分
1.5分
注重培养学生良好的学习、行为习惯，措施具体有效。学生预习、听课、笔记、作业等学习行为规范，相关资料齐全，得1.5分；评价一般得1分；评价差，不得分。
教务处

1分
注重学生心理健康教育，有开展心理健康教育案例；重视家校联系，家访记录详实具体，有备案、有记录，得1分。完成情况一般者，酌情扣分。
政教处

1分
组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操，方案具体，效果明显，得1分。完成情况一般者，酌情扣分。
政教处

1.5分
所任班级班风学风齐抓共管成效明显，班级秩序良好，学生身心健康。有健康向上的集体氛围，班级、学生在各项活动中获得荣誉，得1.5分。完成情况一般者，酌情扣分。
政教处

1分
关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效，有典型个案和成效，得1分；否则不得分。
政教处

个人获奖
3分
本年度表彰须由学校选送，只选最高项，不累计。市委市政府及以上表彰得3分；市级部门表彰得2.分；校级表彰得1分。
办公室

灵宝市盲聋哑学校后勤（含教辅）绩效考核量化评分细则
评价指标
评价要素
得分
一级
二级
1、职业道德
（优、合格、不合格）
1、按照《河南省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。
2、教辅人员不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法的方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，这是绩效考核合格的必备的基本要求；
3、职业道德考核等次优秀的，绩效考核才能评为优秀等次。

2、工作量
12分
1、 自觉接受并完成学校安排的工作量，得12分；若因身体健康状况等个人原因无法承担学校制定的正常工作量的，扣2分，同时，该学年度绩效考核不得评为优秀等次。
2、 因病、事请假等原因未能足额完成相应的工作量，依据以下标准扣分：请假累计每满10个工作日扣一分；请假累计达80个工作日者，此项不得分。

6分
自觉承担并完成学校因工作需要安排的其他工作量，得基本分3分；高质量完成，得6分；较差的，不得分。

3、出勤
10分
1、出满勤包括学校规定的所有活动（政治学习、教研会议、外出学习及其他集体活动等）；
2、一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分；旷工学年累计