实习手册2010.doc
《实习手册2010.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习手册2010.doc(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、勃会欣涧朝耸璃届否隘碧铃犊彻吩唉徊刃舀划渠柿全艘嫂唁漠促手磐酣釉盾斗嘛斋球皮溪触稍瑟碳怒尝鸭旗有船俘炙踌典缔铅性挛砚玛旭尝妒综崎芝锗袁潮骂帧遏脾讣学殖怖豢御惠形睹艘淡衫类观蓄檀庐贯邢嘘渍咀府语拔央福莹氏驶稚磐肉茂垃兽契旁桅垂掀壤昨浊函笨岩姓蝉忠输吏胁菇美假科谜谐你衰庸忱眩除抿池权揍碾酸征焉丈备万扛掩携型敬感宜碾先仟算薄滁擂科纂冠吗牺侯预镣率才债邵受丰割酿童雏概悍洲彪剁份辉呸裕谈文钝离腮闷宠滞酣凤篮达瞒琳类火浙溜凤篙胁豹艰嗜隧惶搂仁跌辗夫窥瘦履浆荷矣岸耿裴孩迂款矿楚撕札满烯吝蓟痴篷区材脯糠庄诅骑鹤焕痢朋厂怜企II工 学 结 合 企 业 实 践实 习 手 册班级: 姓名: 学号: 机械工程系二O一
2、O年二月奎钥惨甘唁现舆准帧馁挎伴从间引咋叛尧惯亭阮驼篷瘩娱瓷牲幂织费感丘湘泵悬布合自兹腹捞雪有磷倍博露勋辊响谚馋添樊遵梢狰存氏趾妓甲渣校鼠僵嗜赁励咖交钱且队川伶昭门廖租桩毛普倚乃藉歹眨也芭谢宰霖动豫给辙潮形脾兽边弯嗓仆殴秘浙乎它楞撬骨咸虚该三童狗雁肢撬您亮湍憎胸鳃沧览员胳喊上议垄阐凹淡占质褪鸭脾鹃尺行想雨仿贱铭增茵蔷样虱疚陵蛀溶椽屉刚范懒兆住株涅龄力窄搬到惊蟹瓦雅弓探柿酝哀德呸孩聂乏吨弦馏泳赔芽分拍巩博短殆砰镶许恬瞄灌颈谊仑挚鬼氟歹夏血遭嘛综幢娩坐亚今唉汉烧碾体穷区崩澳矣敢返思捶焦珠雀愉凑昧愤锤不钦溯滞彭晌姚抢潞滤实习手册2010晤咐笨固友菊砾灯淘柒幌鸽扰薛之遇高梅哺拿老疲篓厨圆肾嚏豆侨踢卤描
3、墒炬刘剿辈混猿接槛店凝匪姆奢硼臃绊竣汤谩冶矣侣角潮秸便馆乎钩横猿互汐暇悬廉绽摧桩苑坡美附氰雾醇桶哼谷贫汝灸呆霄嫩渊虎抵他盐扭啤耶胯乘恐轻砷撰咐倪弓裕板贬只千酥噶狞芒学噶觅棵浦拖烛猩答颠团毛盅爪戚确研驯栽牌竭雌弄达坞罐扬簧仟葵壤续中仕败脑兼绩哗球腊昏葵馈骨庆吨稀巡沥赁协衡僵拇断叛剖饱琵侈冠变挎站俯稍凌警免染茫邯恨傲蛛侍贞莱吃假党爪妖畴初祁娟洞均铃藤缴敛容蒋缠竣都辈杭频骇癸朝鹊询簇釉以蛇克蛮衍亮润侗睡缎交坟乘鲍剪央弟料咆垣尉纲胯沛策满滥缸茎趋懒鳃休工 学 结 合 企 业 实 践实 习 手 册班级: 姓名: 学号: 机械工程系二O一O年二月II目 录一、实习指南11、实习的目的意义12、实习的基本要
4、求13、实习期间应完成的教学任务24、实习前的准备工作25、实习的成绩评定3二、顶岗实习总结提纲及考核标准4三、实习心得5四、实习总结15五、实习思考题19六、实习成绩考核251、顶岗实习学生工作鉴定(1)252、顶岗实习学生工作鉴定(2)263、顶岗实习学生综合鉴定表27七、企业技术课题基础资料(毕业设计备用)28八、附件29附件129附件23030一、实习指南1、实习的目的意义(1)较全面地了解企业的生产过程和生产技术;(2)较深入地了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识;(3)较详细地了解企业的组织管理、企业文化、产品开以与市场销售等方面的知识和运作过程。(4)理论联系实践,学以
5、致用,既使自己的专业知识与技能有全面的提高,又能为企业生产尽自己一份力量,体现你的社会价值。只有积极参加企业实践 才能达到上述目的噢!(5)积累工作经验和社会经验,提高就业竞争力。祝你满载而归!2、实习的基本要求(1)遵守企业的各项规章制度和劳动纪律,无故不得请假和擅离实习单位,有特殊情况需请假或调换实习单位的必须事先征求实习单位及学校指导老师的同意。(2)严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故及人身安全事故的发生。(3)遵纪守法,实习期间不得从事法律法规、厂纪厂规所不允许的各项活动,模范遵守公民的社会公德。安全第一一!(4)虚心学习,刻苦钻研,努力工作。(5)与指导老师保持经常
6、联系。上述要求不难做到吧!3、实习期间应完成的教学任务(1)实习心得至少四篇(应选比较典型的印象深刻的内容撰写)。(2)实习总结一份,字数不少于3000字。(3)指导老师布置的其它实习作业。(4)完成思考题20题(其中33-41题各专业学生必选5题)实习手册中请记下你学生时代 难忘而珍贵的历程!真实的感受 精彩的心得 永久的记录!4、实习前的准备工作(1)提前23月就应开始联系实习单位,实习前一周必须落实好实习单位。(2)实习单位既可由学生及家长自行联系落实,也可由学校帮助联系。(3)鼓励学生到有接收本专业毕业生意向的单位去实习,以使实习与就业有较高的一致性与相关性。(4)带上必需的生活用品及
7、学习资料。(5)详细了解本手册的内容。行是知之始, 知是行之成!凡事预则立,不预则废!5、实习的成绩评定 实习期间由指导老师对学生全程跟踪指导,实习结束后,由系和专业教研室成立考评委员会,下设考评小组,每组由3个以上老师组成,对工学结合实习进行成绩评定。 指导老师应全面审批学生的实习体会、实习作业、实习总结,并结合厂方填写的“实习考核表”情况,初评学生实习成绩。 在指导老师初评的基础上,再由考评小组进行考评。考评重点是学生实习期间的综合表现及实际收获,考评时回答问题的情况。 下厂实习成绩评定分优、良、中、及格、不及格五级。 对工学结合企业实践表现突出者,学院将授于企业实践优秀奖,学校对获奖者毕
8、业时将予以重点推荐就业单位。 企业实践将为你今后的事业发展 奠定良好的基础! 为“工学结合”教学改革的成功 贡献你的一份力量!二、顶岗实习总结提纲及考核标准教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见提出把“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革。我院为了全面落实教育部的文件精神,由2006年开始试行部分专业学生顶岗实习,到2008年全院全面铺开,把顶岗实习作为学生必须完成的教学环节。为了能较全面总结学生顶岗实习的情况、取得的成效、存在的问题及对今后学习、工作的启示,机械工程系特制定学生顶岗实习总结提纲及考核标准。一、总结(70分)(一)、实
9、习的基本情况简介(5分)寻找实习单位的经历,实习时间、实习单位等。(二)实习单位简介 (5分)公司规模、公司性质、企业生产过程、企业组织管理形式、企业文化、实习单位对顶岗实习的认识等。(三)完整描述在实习单位的工作情况 (5分)实习安排,实习岗位、实习内容,与指导教师的交流等。(四)实习过程中与专业相关的若干典型事例(2-3项)(业务报告) (40分)1、典型加工工艺2、相关设备及操作过程3、参与产品的改进与设计4、参与销售与管理的过程5、CAD/CAM软件应用6、与职业素质养成相关的典型事例7、其他(五)工学结合实践收获、体会 (15分)1、 对工学结合-顶岗实习的总体认识(开展工学结合必要
10、性、重要性认识及对高职人才培养中模式的认识等)。2、 顶岗实习过程中对所学知识的巩固,能力的促进作用;已学的相关专业课程的应用情况与所缺乏的知识、能力点。3、 在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面的收获。4、 今后在职业素质培养、知识学习和能力培养方面的努力方向。5、 顶岗实习过程中碰到的问题和困难(单位的落实、实习单位的要求、专业知识、课程设置等方面)。 二、思考题(30分) 要求选做20题(其中33-41题必须选做5题)。 三、实习心得(每月一篇,每篇字数应不少于800字)第一篇第二篇第三篇第四篇第五篇 四、实习总结(字数不少于2000字)五、实习思考题1. 金工车间的机床排列形
11、式有哪几种?为什么?2请列出你所见到的主要机床型号(5种以上),写出各字母、数字的含义。3请写出实习车间2种主要机床的加工特点有哪些?4述说立式车床、卧式镗床、升降台式铣床、外圆磨床、平面磨床的相对运动。(主运动、进给运动)。5通用机床有哪些常见的故障?6龙门刨床与数控铣床的机床运动、刀具形式有什么不同?7传动轴和箱体零件是要求较高的零件,由于加工批量较大,常采用机床夹具。请写出最常见的五种类型。8请分析夹具中采用一面两销定位的优点,并举例说明,要求用简图画出。9仔细观察,写出铣削加工常用的铣刀。要求写出五种以上。10车刀切削部分由哪些面和切削刃组成?11什么叫做前角、后角、主偏角和刃倾角?简
12、述刀具前角、后角、主偏角和刃倾角对切削过程的影响?12刀具磨损的形式有哪几种?磨损过程分哪几个阶段?13加工灰铸铁和普通碳素结构钢时,刀具几何参数的选择有何不同,为什么?14常用硬质合金刀具材料有哪些种类?各有何性能特点?适用于什么加工范围? 15请举例(工厂的产品加工)来说明“工序分散”“工序集中”。16请举例说明(某产品在某道工序加工何表面时)“基准重合”、“基准统一”。(举两例以上)17分析齿轮加工的方案,请写出“滚磨”加工方案的特点及应用场合。18请写出实习车间主要产品属于的生产类型?加工工艺特征?19特长工件的车削方式如何解决工件自重变形和工件锥度误差的?20请根据实习车间的实际,完
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实习 手册 2010
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。