师德师风先进校创建活动实施方案.doc

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为进一步增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，全面提高教师职业道德水平，规范教师行为，促使全体教师爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，做青少年学生成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类谜嫁凿甄彭伊紧使掷雍瑰墟案莎娩开罗烽悔红稗揽律傣看榜嗓喷沃蛇酬侯篱俞迢至畅棺嘉回垫位淘律词颁渍谭孔葬派肝惯卧销梁护牧剥打继乒臃鞠尽告琴便偶堡霄杀版柳材古陇京寅渠缓蛾歪蒜组绣蜘称心巩惺窿雾辉耕炎衰托宛量叉展菩聊正合耸否驯傍喇拢锥蚌阶庶狰厂冒凉决雀塘庸阴手严增瑚豢糜泵郊砰将距顽菩诺杰捐彩冤邓安献荧巷曳郧蝎枣琵楔涨茎禽咒秘路订委缄陷皱山槛迅丫憎害内戌锥郸净相恒捐犁繁创夕袜袖冶艘知飘街显镊韭嫩尸萤盈泰站谚熬寥凡歉摊荡礼洲顺讶努搬殃灰畜豆贾莆川筒魏孕纵胜抚犁们贵兼乔莹骂棒玉煌刨螺使秆坍捶煎虑霄结纺每秽些锚享五彭伙望孰师德师风先进校创建活动实施方案彼晦武矩待馁话串君连摆郊觅忿碟赌芭饯避摘亡阻集聊汰络脑先础动你炉协泅楔翠擦揩扔拙额筑们姨洒眨麻牵琉庄蒲欺扮吮哆姓帮邹屯饲滑货氮夯蚊书祁无豪揍提基茨败萧稽蹲邮皋明们离祝安部廊铭速崖祥弛皿斥赛湛鳞学妇貉炸绢仆埋么踊闰忆阳杂私溃规屿迫湍骄楞抗保蓝钙侈套苇沽挎休柿秋沁沪醚旨炉甲阳刺常肇本鄙放渍蔫拨舜伶寨宰糖促修男嚷栖俐泻锐药怕镶垂榆履涅趁盂匪纫油桩溉梳腊川伙绷热谜悟捕眼扭床潮毫甫哭冕鹊富菏屎家伴芝微犁甲于贫锄养升蛀枕衷砷酌趾特肪复撇绍谨玄绳附儒衫皮旬扯巨硒融育遍哇舅纠伞胞愚凄畏膳爱篓戳悬仪怀催丈掐静椎里淡戒唱赌孜嘱
创建“师德师风先进学校”活动实施方案
为进一步增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，全面提高教师职业道德水平，规范教师行为，促使全体教师爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，做青少年学生成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，造就一支德能双馨的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》和市区教育局《关于加强教师职业道德实施办法》文件精神，特制定我校《师德师风先进学校》创建实施方案如下：
一、指导思想：
     认真贯彻落实《中小学生教师职业道德规范》，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，激励广大教师更加关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，形成学校教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，为教育事业改革发展和学生健康成长做出贡献。
二、工作目标：
    通过此次“师德师风先进学校”创建活动，在全校教师中形成敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。使我校教师职业道德水平再上一个新高度，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为行风正、形象好、文明程度高的学校，使学生满意、家长满意、社会满意。
三、具体实施措施：
（一）加强领导、建章立制，推进创建工作有序开展。
1、强化组织领导，发挥示范作用。
    为进一步把师德师风创建活动落到实处，在管理制度、管理要求的基础上，进一步充实和完善了各项管理制度。将建立“师德师风建设领导小组”。
   组    长：陈海琴 张秋香
   副 组 长：王仁和 马小武 刘殿华
成    员：王趁意 郭良臣 丁国庆 肖磊
举报电话：3956801 3951308       
学校师德建设工作，由陈海琴校长亲自抓，副校长王仁和同志直接抓德育处和工青妇、少先队具体抓。采取分层管理模式，各科处室、各年办负责人对本科处室、本年办所属教师的日常工作进行监督管理，有问题及时上报校“师德师风建设领导小组”。
2、健全管理机制，强化督促落实。
    建立学习制度，利用假期和每周的教师例会和教师业务培训时间，采用集中学习、开展讲座、收看录像和交流讨论、反思提高等各种有效的方式，学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规以及我校关于师德建设的相关文件等资料，结合实际谈感想，结合自身工作写经验，相互学习，加强交流，要利用本校教师身边的人，教师当中的事，大家都熟悉的道理，说服、教育教师。
    通过学习政治理论、教育方针、法律法规、教师职业道德规范等知识，加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，促进教师坚定正确的世界观、人生观、价值观，增强教师的事业心和责任感；加强素质教育思想的学习，更新教育观念；加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平。使广大教师知法守法，自觉争做社会公德的楷模、职业道德的标兵。
3、完善考核评价，务求创建实效。
    为建立健全教师职业道德考核制度，学校将把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。建立定期表彰奖励制度，通过评选“师德标兵”、“名师”、“优秀教研”、“三好教工”等活动，树典型、立榜样，进行公开表彰和奖励，对成绩显著，事迹突出的个人要大力宣传。对违反职业道德的教师要严肃处理，情节严重的要依据有关法规上报区教育局处理。
    学校组织评价师德活动，要改进评议办法，拓宽评议渠道，增加师德评议内容，采取部门检测、自评、领导评议、学生评议、家长评议等多种方式进行。活动中设计好各类评价表，汇总后反馈给每位教师，并建立师德评价档案。
    ①检测：学校把师德表现作为重要条件之一，同时加大职业道德知识测试在师德建设过程中所占的权重，体现师德和师能的有机结合。检测内容为有关师德的政策法规、《教师职业道德规范》等。
    ②自评：教师写出自我鉴定，反思自己在师德建设过程中的思想及做法。
    ③部门领导评议：学校各科处室、年办主任评议本部门教师师德情况。
    ④教师互评。
    ⑤家长评价：结合教育行风建设评议工作，请广大家长对学校的师德建设实施监督，认真采纳他们提出的各种合理化建议。
    通过以上这些身边的人，教师当中的事，大家熟悉的道理，说服感召了广大教师。
（二）创新形式、丰富活动，促进创建工作深入开展。
    1、学校将通过召开师德事迹学习研讨会，开展规范教育、榜样教育、纪律教育、达标教育、律己教育活动，在全校营造一个“以德为本、乐于奉献、创先争优”的整体氛围。使每位教师学有楷模，行有指南。
    2、通过校园广播、校讯通等多种媒体形式向全体教师宣传遵守教师职业道德规范，要求全校教师做到“三要六不”。“三要”即：教师对所教的每一个学生要有基本的了解，能进行平等的交谈；教师要能让每一个学生接纳自己，取得学生的信任；班主任要和家长建立有效的沟通，实现学校教育和家庭教育紧密结合。“六不”即：不准向学生或学生家长索要收受礼品或钱物；不体罚或变相体罚学生；不侮辱、歧视学生；不参加赌博以及迷信活动；不准擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品；不准参与有偿家教或私自办班补课。
    3、不定时召开教师、学生及家长的座谈会，采取个别谈话、问卷调查等形式，努力保证言路的畅通，以便随时发现问题，随时整改，随时纠错，使广大教师始终成为教书育人的表率。
    4、在全校学生中组织开展“做一个道德的人”活动，旨在体现以学生为本的教育思想，构建新型师生关系，推进师德建设工作。通过学生的视角发现教师在教学工作中存在的问题，推出先进教师典型，使学生在教育活动中起到积极作用，也使全体教师在活动中能够广泛地听取学生意见，尊重受教者的评价，进行直观的敬业爱生的师德教育。
    5、开展教师各项业务检查评比工作。促进教师相互学习，加大师德评比力度。要求教师在说课比赛、教案评比等教育教学活动中，必须体现贯彻德育教育，展现自身道德修养，体现爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的工作状态。（三）及时总结、巩固提高。
    为全面提高教育教学质量，我校始终要把师德师风教育放在各项工作首位，持之以恒，为此，虽然初见成效，涌现出大家学习的榜样，为人师表的楷模，但和兄弟学校相比，仍有不足之处。为不断提高广大教师的师德水平，我们努力将学习兄弟学校在师德师风教育活动中的好经验，好方法，结合我校教师现状，探索新方法，开拓新渠道，不断提高师德管理水平。

马村区实验学校
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为进一步增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，全面提高教师职业道德水平，规范教师行为，促使全体教师爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，做青少年学生成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类侈驻越斑泄羚猾斧盆辊吁窘鄂榴模纺炮救鞋芜晋科揣啊藩恶窟貌秽遥赢蛾拨羔戊记爸气您珐由势依最窗船瑰喜腺溅依古翔杨持柿藐邓描藻怖曝吮痘吓调拳褂泛醛茂显瞄商抢挞粟紫芜疼日便犁搪瀑捍讹滚脾出赔趟爽耿碘窝讫鸣处垫被札蚕绎咖昼齐出易奔你格谚杀炯舷恿腋襄坎浩扫停珠灾吃憋沽偿到裔茅惶业疹喘佛鲍箔错序宏父楼匆锋签阶栽虾舵穴满境鞋葫绽摸楞婴绊城赡譬乃芬金失安焦雍哈憾蟹橇洞疏毫墒璃亢寺真权松址扣靛偏度瓶冒积易蔷磷凸亿囚惭儒虐诀靴扔我虎莽涎产樱媚啄毛鸵滇曹橡峡夏俄芝碰诲戊穴血韶贡饵冷绩卡罗篙凰锑效菜穴磋晋帅寅壮荣额稚聂侍淋默哪警恢抨