现代生物进化理论知识点检测1.doc
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4、霉素高产菌株基因重组C高产抗病小麦品种基因突变D花药离体培养得到的矮秆抗病玉米基因重组解析:射线诱变出青霉素高产菌株所用的原理是基因突变,高产抗病小麦品种的培育采用了基因重组,花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。答案:A2下列各项措施中,能够产生新基因的是()A高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C用花药离体培养小麦植株D用X射线处理获得青霉素高产菌株解析:基因突变能产生新的基因,用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变,而选项A的原理为基因重组,选项B、C的原理为染色体变异。答案:D3为获得优良性状的纯合子,将基因型为Aa的小麦逐代自交,
5、且逐代淘汰aa,下列说法错误的是()A该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化D可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种解析:与杂交育种方式相比,单倍体育种方式能明显缩短育种年限,A正确;Aa自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果,B正确;生物进化的实质就是种群基因频率的改变,该育种过程中虽然没发生突变,但逐代淘汰aa,a基因频率会下降,种群的基因频率发生了改变,所以该种群发生了进化,C错误;基因型为Aa的小麦通过单倍体育种可得到AA和aa纯合品种,D正确。答案:C4在畜牧养殖业上,科学家利用基因工程的
6、方法培育出了转基因奶牛,超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”是指()A提供基因的动物B基因组中增加外源基因的动物C能产生白蛋白的动物D能表达基因信息的动物解析:提供基因的动物是一个正常的动物,而不是转基因工程的产物,而且也含有白蛋白基因,因此能产生白蛋白,在产生白蛋白过程中必然也就完成了该基因的信息表达,故A、C、D三个选项均是错误的。答案:B5运用现代生物技术,将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A抗虫基因 B抗虫基因的产物C标记基因 D抗虫性状解析:苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,是否在棉花细胞已表达,使棉花具有了抗虫的
7、遗传特性。最简便最直接的方法是让棉铃虫去啃食棉花叶片,观察是否有抗虫性状。答案:D6下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是()A人工诱变育种改变基因结构,能够明显缩短育种年限B用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种C三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成D染色体结构变异,大多数对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值解析:诱变育种是诱导基因突变,改变了基因的结构,但有利变异少,须大量处理材料,不能缩短育种年限。单倍体育种不能产生新的基因,故不能改良缺乏某种抗病性的水稻品种。三倍体西瓜不能形成正常的配子是因为减数分裂时发生联会紊乱。染色体结构变异大多对生物体是有害的,甚至
8、是致死的,但也有少量会出现优良性状。答案:D7下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法错误的是()A图中过程可以发生染色体变异和基因突变B过程细胞的形态和数目均发生变化C培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABBD图中培养出的试管苗高度不育解析:从图示看出,过程为再分化过程,可以发生染色体变异和基因突变;过程为脱分化,细胞的形态和数目均发生变化;培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成不全为AABB;图中培养出的试管苗未用秋水仙素处理,是高度不育的。答案:C8将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到西瓜植株。下列有关它的说法错误的是()A理论上已是一个新物种B体
9、细胞中含有等位基因C所结的果实为四倍体D细胞中都含四个染色体组解析:将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株为四倍体,四倍体西瓜与二倍体西瓜之间存在生殖隔离,故理论上已是一个新物种;该四倍体西瓜的体细胞中有同源染色体,因此含有等位基因,所结的果实为四倍体;该四倍体西瓜的体细胞,若处于有丝分裂后期,则细胞中含有8个染色体组。答案:D9太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()A太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D太
10、空育种与其他诱变方法在本质上是一样的解析:突变大部分都是有害的,产生的性状是不定向的,该植物本质未发生改变,只有个别性状发生变化。答案:D10下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是()Ab和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离Ca1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种解析:本题考查物种形成的知识
11、。A通过地理隔离形成两个种群a1和a2,又分别演化出b、d、c三个种群,b、d虽然有地理隔离,但是不一定会产生生殖隔离,所以A错误;由于d由a1演变而来,所以c与d之间可能存在生殖隔离,B正确。基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种,但是产生生殖隔离的种群,基因频率一定会发生变化。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,但是b和d由于地理隔离存在,所以可能不是同一物种,故C错误。即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,只要c和d不存在生殖隔离它们仍是同一物种,所以D错误。答案:B11下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是()A是突变和基因重组 B是自然选择C是
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