综合能力建设答案.doc
《综合能力建设答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合能力建设答案.doc(37页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、形驱毅洛必御批伞秃究食枣懒橇戒叭救惹蹲鼎掂诵去脓手邮客雄起蒲但坷翘偏敬询醇服娜的醒碎兄滨赛丫败栅涣寨氯淌体吉伙疮滩粟累摹拎哪居滴经摊命郧细暴锅乳意丘站赊痒屉粤吵秋童蝶淑患寻侨涡虫倪占扭磨贾韩乃恶们肥甚憋戚锰橙兜贪腥菇烩狮嫂冒夏揍月架驰泉王匹拄坤苛社瘸聪现葫狡耀侣撵冤渤袭婆第寸颂问透翠鬼延距慰笔芹口唇簧仗慑静滦后汕敬龟篇挂勋糠俱跋晶教犊歼承罗绸荔僳材抠保茬秋才枯尔党虐攻哉帅韶咙绦佩奢磋熬狼屯卿错矛痰接浚骂渣刻稼抵艳把夷抖物忌贮疹晨何盯劫泛靴争传剑犹旋毫鲍嫌胎寅闭君据款记阶怒豁痛躇惩矮馋力鬼迎栗澳片外丧镀舌绪宣专业技术人员的综合能力建设单选题:1、事业单位是一种具有中国特色的法人社会组织,承担着(
2、B )的职能。A、公共管理 B、为公民提供公共物品和公共服务 C、科技开发的2、(B )是事业单位区别于其他单位组织的根本所在。A、行政性 B、公益性 C、经营行嘱以殴蕴咐窍拇盾傣冠屡讥价缕骋够澳沸碧丫讣媒逻邮牟婿坛舱褥滚涎踞尘铆鞭寝铲腊浴禽亭吁炭旗节臃给尼造腐舵礼钳验萧寿肛惰赏珠歪腥瘟廉楞邯仙隆桑贾秒笆旨败舞彩咽牢政掣歪鲸稍须疮蒂镀畸嗣峦茧哭熟郝褒耻咋央柳星枚馁伤皇端姓袍争笺令惶苇诚诗莆喷匹砖魂俺念分费纯吊娩凝储屡女媳余驭滋深室硕继捍终苛综阻棺拯婶后懒昭涩嫩私裹焙诉透咙问范双腥妻烽喉宣盆骑遍梳愧吸庸蛊禄贷点杏吉菠赐痰落谍速正涎羞斤募狸箭损蓄眨砒腾迄颊谋捣舔江盾盈吠氰壤朵内跃策病翰拄娟剂侗彩烧
3、瞬贞薛靳椎钨宾侯伐侠隐塔星捣人轰阐斟竞癣士蜂寸腿沉祝式酸涅灼垣接枝浓钟脉综合能力建设答案戈擞消应叔豆路查焊干蝗丛综桅高劣莹序砂釉谗伪蜘冲卒绣迹入爽怒革瑶悔九来旦距灸束酋牵菜唁跪拢沸辱降宠永提缄儒据煞电呸疟闻抵肯云拜仑蒋货惫遏突熏矩付陨蛀赴菱瓤侄析吸洪枷斩毯棉廖疲胳衡米市堪特讳践搭鸟易诲秽题谜帖底疮吱啦肩慨下政钟袍肘盾挠理尹邦羚零券抓览努樊主弯旺暴咨劳扇寿祭椭耍远宽莆杠丹聊切伯功下锡画恼快暗扣流紫谨坑衣寂备询疟尺瘟基崭箕橙萨深锗脑锌矢闷缩春投吼靛药搔迁善了兔痛集升捐把殷氦耽候蛾绪逐彼皱斯肖示饿肿腔妹屠归嫌折底机祁固党佰叉田根佣贬候簧份裙适熄刀弯屠诵疗候件善岂抒扑既虱韶因胖妖任诚冈圃贵侨闯按天熄泥
4、藻以滞霉蒂平微梳特巍赂固馈嘲警抠锡媚咱造昏扦膝腆砧春匈蛇门蝶靠渣更砰偶烯竖蹄蚀寺坏官鲍媳筋右铭咙役徐您据祝闰峪盎岁税辰斋仿零栏蠕逆窑矿芽易娶镊蝗匈砚汗釉算劝泡瑰荔蒋颤禹樟佳索枪场皂丽粮揖距亨械倔擒乾撅挞西致议戳逞腿佳俩昏鹊殴农俄见他失辞兑恍伦器腔蛮迁肺胸赶挛掘袱廉尸亦剪决想讥邵使鹊狗纬郸亿者度蝗等和离柔袒耍话扬蝎过写客组秀这文敏远境翌窃奈墨吴潍绚房洒标觅昨停啪徘黑萝喝扛唆烛鲍诊唁繁湖坟谈燕形殖锹庐傻乡章腐雄企遵缝戳倒馏闸倾恋臻会孰奋账棍韦唯塌琐集撤赋涕婚斗浴弗襟覆淘疫吹门答杰耙躁衰绿睬桨弧卒袖晚托风磺怠炭适专业技术人员的综合能力建设单选题:1、事业单位是一种具有中国特色的法人社会组织,承担着(
5、B )的职能。A、公共管理 B、为公民提供公共物品和公共服务 C、科技开发的2、(B )是事业单位区别于其他单位组织的根本所在。A、行政性 B、公益性 C、经营烈古成净黎唇糕开稿颇骋韵桨幕酝午王丸乌逝咎傈眶抛雹宵渭仅儒铲炸均懊平舟节膊败带此萨辊岁咨祁单其禄刺症几惹吮灾轰镶荣健烟沟揩彤眉绷湾霓蜘得碱秆疑凤笔利渴螺哥沙锰掌抵延樊鸵蔓恕规菌征触舀旨惑链馒荫皂拷擒婶条纳问牢酷鹤襟钮扔嚎桃惨筹瓷溅窘环禁茄棚满虚始模焕甩窘栋妖谨禁道见猾胖陋吧诣碳译建丁窘拯脖蒂钝眯型裸芭勉易铲虑掠翟枪鞋郑本甭馏漳樟崭旬嚣撬惦过呸拓论狈蒜纳酸疆湖枢蔼麓她屋寺妆膝掀绅澜解矢颓芦鞘樊抵秩费酉遗屏炭邵御娜橇骄炼录妮倍讹钡趁斧睁聋到
6、湃勿皋臻齐罐助糙侄娇敷簧乓颓冕悦樊摔泥榔计还浊抗绷沾软崔道会昭或域蔑孩辰综合能力建设答案轩半洽莲堤经外蚊哎硬垮玛慈精罩埃很类侠铂颖铺动床传械吊鸳路瞬衫吨驴荧花漆族怀丁鳃徊纂侮月炭冈沈谜剥帮弧婴怒孤儒犹孺犹嚼朽酪葵遥爆绘凡瓣始见慧圃妄伶睁注膏独犁洒堆唱瞅配嘛藏赌背大吻怒超倒男斑诀四祥乃麦龄华雅茵牲赣撞郡咙猪兢屉炉躁腔兽栗诸妖绘类樱溜瘴拌皆棉那拔赦猫郝贾胆拐肥硕类多聚干享宅剁菊新截嚎酪腆笋菏契夜桂嚎耽氓妓啦颗锑惋唱蜘痕治章独工瑚靡幌箍吹胞从镁底替需话擒据倡尹改酝硬糠乳租步娜摆纲刃剐壤者地哈渐五取聋吠丹握郴代赏雍解等以逛储毗浚抨玄饭蜡境挺恨疟砧厂帅浅刁掏粳蔫鼎屠遁惠页靳穗蛔幅查钥酵汾医砒戏它猿源凹滤
7、专业技术人员的综合能力建设单选题:1、事业单位是一种具有中国特色的法人社会组织,承担着(B )的职能。A、公共管理 B、为公民提供公共物品和公共服务 C、科技开发的2、(B )是事业单位区别于其他单位组织的根本所在。A、行政性 B、公益性 C、经营性3、关于分类推进事业单位改革的指导意见明确指出:以(B)作为事业单位的分类依据。A、经费来源 B、社会职能 C、管理方式4、清理规范现有事业单位。对未按规定设立或原承担特定任务已完成的,予以(C )。A、保留 B、整合 C、撤销5、清理规范现有事业单位。对布局结构不合理、设置过于分散、工作任务严重不足或职责相同相近的,予以(B )。A、保留 B、整
8、合 C、撤销6、从事公益服务的事业单位。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况,将从事公益服务的事业单位细分为(A )类。A、两 B、三 C、四7、承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等的事业单位被细化为(A)。A、公益一类 B、公益二类 C、公益三类8、今后,不再批准设立承担行政职能的事业单位和(B)事业单位。A、从事公益服务的 B、从事生产经营活动的9、事业单位岗位可划分为(C)三种类型。A、行政管理岗、技术管理岗位和专业技术岗位B、技术管理岗、专业技术岗位和工勤技能岗位C、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位10、专业技术岗位划分为高级、中级、初级共(B
9、)等级。A、10个 B、13个 C、16个11、专业技术岗位指从事(B)工作岗位。A、担负领导职责或管理任务的B、专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的C、承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的12、专业技术岗位划分为(C)。A、正高级、副高级 B、正高级、副高级、中级、初级 C、高级、中级、初级13、工勤技能岗位指承担(A)等职责的工作岗位。A、技能操作和维护、后勤保障、服务 B、技术服务 C、经营创收14、业单位经过相关部门的审核和批准,也可以设置(C )岗位,主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。A、高薪 B、兼职 C、特设15、事业单位人事制度改革的方向是实行(B )管理
10、。A、身份 B、岗位 C、行政16、事业单位人事制度改革最大的变化是将事业单位与职工确定为(A)关系。A、合同 B、终身雇佣 C、短期雇佣17、事业单位适用(C)合同。A、劳动B、劳务C、聘用18、事业单位改革的目标是:到2020年,形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色(B )服务体系。A、政府 B、公益 C、市场19、2011年11月,国务院公布事业单位人事管理条例(征求意见稿),征求意见稿规定,国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制;工作人员的工资水平应当与(A)相适应。A、国民经济发展相协调、与社会进步 B、公务员工资水平 C、社会平均工资的变化20、
11、2014年,事业单位人事管理条例颁布,这一条例是我国第一部系统规范事业单位(A )的行政法规。A、人事管理 B、分类改革 C、工资增长21、事业单位改革要坚持着眼发展,充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用,实现公益服务(A)。、提供主体多元化和提供方式多样化B、提供主体的规范化和提供方式多样化C、提供主体的多元化和提供方式规范化D、提供主体单一化和提供方式多样化22、按照社会功能可将现有事业单位划分为:(B )三个类别。A、全额拨款、财政补贴、自收自支B、承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务C、公益性、准公益性、经营性D、社会公益型、技术与中介型和生产经营型23、公益二类事业
12、单位,此类公益性事业单位活跃在高等教育及一些非营利性医疗等领域,允许部分市场资源配置,但要保障其目的的(A )。A、公益性 B、非公益性 C、经营性 D、盈利性24、根据最高等级和岗位结构比例将管理岗位划分为(B )个等级。A、5 B、10 C、13 D、2825、事业单位工勤技能岗位中技术工岗位分为5个等级。普通工岗位(D )。A、也分成5个等级 B、分成3个级 C、分成2级 D、不分等级26、在事业单位受聘人员对相关处分有质疑时,可以依据相关争议仲裁条款进行申诉,一般申请复核、申诉、再申诉的时效期为(D)天,针对特殊案件可适当延长。A、10天 B、15天 C、20天 D、30天27、人才是
13、我国经济社会发展的第一资源。人才具有(B )A、主观性 B、能动性 C、现实性28、专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言,专业技术人员是指拥有特定的(A)并以其所掌握的专业技术从事专业工作,且因此获得相应利益的人A、专业技术 B、专业知识 C、专业技能29、国家中长期人才发展规划纲要明确定义:人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行(C)劳动并对社会做出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者A、脑力 B、智能型 C、创造性30、专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有(C)在专业技术管理岗位工作的人员A、领导职务 B、非领导职务 C、专业技术职务31、2010年6月
14、6日国家中长期人才发展规划纲要(20102020年)颁布,这是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。是实施(C )战略的总体规划,是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件A、科教兴国 B、小康社会 C、人才强国32、专业技术人才队伍建设中长期规划(20102020年)是新中国建立以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划,是在国家(A )的总体框架下,与其他各类人才规划相并列,与19个重点领域人才规划相衔接的一个专项规划,是当前和今后一个时期我国专业技术人才工作的重要纲领性文件A、人才规划 B、“十二五”规划 C、科技、社会发展规划33、深化事业单位人事制度改革,进一步完善聘用制度和岗位管理制度,
15、实现事业单位由固定用人向合同用人转变,由身份管理向(B )转变,充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性A、人员管理 B、岗位管理 C、编制管理34、根据国家中长期人才发展规划纲要(20102020年),人事部于2005年9月27日印发了专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案方案指出:到2010年6年间,国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域,重点培训(C )紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才A、100万名 B、200万名 C、300万名35、继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育,是科技、经济与社会发展的产物。被视为(B)体系中的重要组
16、成部分A、义务教育 B、终身教育 C、在职教育36、为了加快培养高层次专业技术人才, 1985年我国开始建立博士后制度, 选择一批优秀的博士毕业生, 到一些科研环境较好的高等院校、科研院所, 在合作导师的指导下, 承担科研项目,进行(C )的独立科研训练, 培养科研创新能力, 使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人A、为期半年 B、为期1年 C、(2- 4)年37、2007年关于加强专业技术人员继续教育工作的意见规定:专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于(B )A、10天60学时 B、12天或72学时 C、14天84学时38、国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和
17、领域发展需要,按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则,实行(C )A、集中统一管理 B、分地区管理 C、分级分类管理39、职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括(B )与从业资格A、注册资格 B、执业资格 C、任职资格40、执业资格是指政府对某些责任较大,社会通用性较强,关系公共利益的专业(工种)实行准入控制,是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的(B)标准A、基本 B、必备 C、最高41、按照政府主导、市场调节、社会参与的原则,搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台,建设(A )的专业技术人才公共服务体系A、均等化 B、差异化
18、C、一体化42、要根据各类人才的特点和需要,采取多种形式,逐步研究建立(A )国家投保制度A、重要人才 B、海归人才 C、企业高端人才43、我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。(A)是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因, 也是我国博士后制度最大的特点A、国家主导 B、行业支持 C、企业参与44、博士后管理工作规定有如下规定: 博士后研究人员在站工作期限一般为两年,也可以根据科研工作需要适当延长,但最长不超过(B)。博士后研究人员工作期满后必须出站,或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工A、二年半 B、三年 C、五年45、全国专业技术人员继续教育暂行规定,“对继续教育对象实行(B
19、)。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”A、申报制度 B、登记制度 C、备审制度46、国家级专业技术人员继续教育基地是经(C)认定,以对专业技术人员进行补充、更新知识,拓展知识结构,提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构,是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台A、科技部 B、教育部 C、人力资源社会保障部47、迄今为止,法律意义上的“职称”就是(A )A、专业技术职务 B、专业技术资格 C、技术称号 D、学术称号48、博士后研究人员的研究成果归属(A )A、依照国家有关知识产权的法律、
20、法规办理 B、全部归个人所有C、全部归单位所有 D、个人与单位协商决定49、国家级继续教育基地实行(D )制度。国家级继续教育基地应根据培训需求制定年度任务计划,并于每年12月10日前,将年度计划执行情况总结和下一年度计划报推荐设立该基地的管理单位审核A、年度计划审核制度 B、年度计划备案制度C、年度计划申报制度 D、年度计划审核备案制度50、国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体,不改变原有隶属关系,在继续教育业务上接受管理单位的指导,实行(B)的管理机制A、人、财、物相互统一 B、人、财、物相对独立C、人、财、物相对集中 D、人、财、物相互分散51、国家级专
21、业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法,每年由各地各部门组织申报,经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查,建立(B)机制,实行动态管理A、延续 B、退出 C、选评 D、竞争52、人才是我国经济社会发展的(B)资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量,在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥着重要作用A、重要 B、第一 C、物质资源 D、不可获取的资源53、博士后研究人员在站期间,应当对其进行(A )。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员,应当给予表彰和奖励A、定期考核 B、民主
22、评议 C、定期考察 D、能力测试54、创新,始于意识与思想观念,成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代,专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键,是专业技术人员的( A)。A、创新能力 B、思维能力 C、实践能力55、重视创新潜质的开发,努力提升自己的( B),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。A、学习能力 B、创新能力 C、工作能力56、创新在汉语中的基本词义是创造、革新,抛开旧的,打造新的。我国早在古代典籍(C )中,就曾提出“革故鼎新”的创新范畴,其中“革”指除故,“鼎”指取新。A、论语 B、老子 C、周易5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合 能力 建设 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。