笔尖流出的故事省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、笔尖流出故事笔尖流出故事第1页 本本单单元元学学习习几几篇篇课课文文都都是是虚虚构构故故事事,却却又又有有生生活活影影子子,所所以以读读起起来来比比较较吸吸引引人人。情情节节、环环境境、人人物物形形象象普普通通是是虚虚构构故故事事三三要要素素,此此次次习习作作就就提提供供了了三三组组环环境境和和人人物物,要要求求我我们们选选择择其其中中一一组组或或自自己己创创设设一一组,展开丰富想象,创编故事。组,展开丰富想象,创编故事。习 作 内 容第2页环境:开满丁香花校园环境:开满丁香花校园人物:调皮包张明人物:调皮包张明 雷厉风靡班长王寒冰雷厉风靡班长王寒冰 充满活力年轻班主任李军充满活力年轻班主任李
2、军环境:冬日黄昏时车来人往街头环境:冬日黄昏时车来人往街头人物:充满爱心少年陆天人物:充满爱心少年陆天 志愿者徐明志愿者徐明环境:月光下村庄环境:月光下村庄人物:铁蛋人物:铁蛋 铁蛋远道而来表哥铁蛋远道而来表哥第3页 此次习作是故事性题材,内容是依此次习作是故事性题材,内容是依据一定环境、人物展开想象,想象他们据一定环境、人物展开想象,想象他们之间会发生什么样故事,然后写下来。之间会发生什么样故事,然后写下来。习作指导(1 1)明确习作要求)明确习作要求第4页(2 2)确定习作内容)确定习作内容 首先参考书本提供三组环境和人物,首先参考书本提供三组环境和人物,想一想哪一组是自己熟悉,能让自己联
3、想一想哪一组是自己熟悉,能让自己联想到生活中一些人和事。然后选择一组想到生活中一些人和事。然后选择一组或自己创设一组创编故事。或自己创设一组创编故事。第5页怎样创设一组材料?怎样创设一组材料?环境:骄阳炙烤下山峰环境:骄阳炙烤下山峰 人物:不怕吃苦军军人物:不怕吃苦军军 幽默父亲幽默父亲 这份材料讲是登山事情,我们能这份材料讲是登山事情,我们能够够“登山登山”为题。选择登山途中碰到为题。选择登山途中碰到困难,父亲是怎样幽默地勉励,军军困难,父亲是怎样幽默地勉励,军军是怎么克服,还能够写一写军军心理是怎么克服,还能够写一写军军心理活动和得到启示。活动和得到启示。第6页(3 3)习作注意事项)习作
4、注意事项 创编故事时,注意围绕主要人物展创编故事时,注意围绕主要人物展开;把故事写完整,情节尽可能吸引人;开;把故事写完整,情节尽可能吸引人;试着写清楚故事发生环境,抓住人物语试着写清楚故事发生环境,抓住人物语言、动作及心理活动,力争将故事写得言、动作及心理活动,力争将故事写得详细生动。详细生动。第7页图解课图解课文文第8页好好 词词日积月日积月累累慈眉善目慈眉善目 眉清目秀眉清目秀 虎头虎脑虎头虎脑 憨态可掬憨态可掬 面黄肌瘦面黄肌瘦 目光炯炯目光炯炯 泰然自若泰然自若 目瞪口呆目瞪口呆第9页 好开头好开头五月校园,最美是丁香五月校园,最美是丁香丛。如同紫色花海,一团丛。如同紫色花海,一团团
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