笔算乘法两位数乘两位数进位省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、笔算乘法(进位)两位数乘两位数两位数乘两位数第1页1.1.结合详细情境,使学生掌握两位数乘两位数(进位)笔算乘法方法,能正确结合详细情境,使学生掌握两位数乘两位数(进位)笔算乘法方法,能正确地进行计算。地进行计算。2.2.经过观察、讨论活动,让学生经历和探究笔算方法全过程。经过观察、讨论活动,让学生经历和探究笔算方法全过程。3.3.让学生感受到数学与生活紧密联络,激发学生学习数学兴趣,培养学生学以让学生感受到数学与生活紧密联络,激发学生学习数学兴趣,培养学生学以致用能力。致用能力。【重点】掌握两位数乘两位数(进位)笔算方法。【难点】有效地进行知识迁移,了解两位数乘两位数(进位)笔算乘法算理。学
2、习目标第2页PPT模板: 8 22 14 22448看谁算得又对又快。1 8 9 271 6第3页8 8 22 14 22448这两个算式有什么不一样?第一个是两位数乘两位数不进位乘法,第二个是两位数乘一位数进位乘法。在计算两位数乘一位数进位乘法时候,不要忘记加上进上来数哟。1 8 9 271 6第4页春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配置一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?怎样列式计算呢?有37个班,平均每班有48人,一顿午餐每人配置一盒酸奶,求一共需要多少盒酸奶,其实就是求37个48是多少,用乘法计算,列式为:4837。第5页4837?先估一估大约有多少盒?4850 3740
3、5040大约盒。比盒少。估一估:第6页探究算法:48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776你会列竖式计算吗?两位数乘两位数是怎样计算呢?先用一个乘数个位上数去乘另一个乘数,得数末位与乘数个位对齐。再用这个乘数十位上数去乘另一个乘数,得数末位与乘数十位对齐。最终把两次乘得积加起来。第7页观察对比:521 7 7 63 74 86434318 8 2482 14 224今天学习以前学习今天学习两位数乘两位数和以前学习两位数乘两位数有什么不一样呢?今天学习两位数乘两位数出现了进位,计算时要加上进位数。第8页13 42 32996 17 8 22 95 4684 81 0 31
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