压强课堂检测.doc
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4、力概念。物体对水平面压力和物体所受重力物体对斜面压力和物体所受重力图钉对墙的压力和图钉所受重力活动2:思考并解释图10-2,演示图10-3,思考并回答问题:两手指受到的力是否相等?手指感觉为何不同?气球的形变为什么明显不同?由此提出可能影响压力作用效果的因素有哪些。 活动3:设计并完成实验“如何研究压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系”?1 什么研究方法?如何控制压力大小或受力面积大小不变?2 图10-4中的器材如何利用?(沙子、海绵如何用?小桌子、砝码如何改变压力和受力面积大小?矿泉水瓶如何改变压力和受力面积?)3 能得到什么结论?(当压力大小一定时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显;
5、当受力面积大小一定时,压力越 ,压力的作用效果越明显。)活动4:回顾速度定义,总结压强的基本知识:1 定义: 2 公式: 3 单位: ,简称: ,符号: 。4 p=50Pa的物理意义是: 。活动5:讲解例题,要求写出已知、求、解、答。活动6:如何测算人站在地面上对地面的压力?如何测算不规则物体的面积?如何计算压强?活动7:1增大压强的方法有哪些?(1)、 ;(2)、 。2举例并解释:应用了什么方法?活动8:1减小压强的方法有哪些?(1)、 ;(2)、 。2举例并解释:应用了什么方法?活动9:课后习题:80页第2题。(要求写出已知、求、解、答)10.1压强达标检测1 作用在物体表面上的力叫压力,
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