幼儿园园长培训考察报告.doc

幼稚园园长培训考察汇报

幼稚园园长培训考察汇报
在xx幼儿师范高等专科学校
黄老师组织和带领下，我们62期全体学员于6月21日至24日分别参观了~~~，我们对这5所幼稚园环境、教育信息化建设、现代教育技术研究、教育教学管理和幼稚园管理等工作进行了全面考察，受益菲浅。 现将考察状况汇报如下：
首先要感谢这次培训部老师精心安排，5所幼稚园5个风景，各有特色、各有亮点，让我们能从各方面汲取它们精萃。
1、每到一种幼稚园，她们园长都会将自己幼稚园某些状况进行简朴简介，虽然简介很简短，但每个幼稚园园长思绪都非常地清晰，她们很清晰自己幼稚园发展方向、管理模式，并且也都朝着自己目方向不停努力着、前进着，由于不停地坚持，她们都获得了一定成绩。确实，园长作为一种幼稚园领头羊，她们理念、思绪和能力都会直接影响着幼稚园整体发展，因此一种幼稚园与否可以很好地发展，园长整体素质和管理能力非常重要，这就提醒我们一定要不停加强学习，不停提高自己管理水平和最大程度拓展视野，并秉承求实务真态度，去管理幼稚园，由于只有这样才也许站在高点步步前进，最终实既有挑战意义发展目。
在园长们简介内容中，都会提到她们敬业、友好团体，这也是所有园长们很引认为豪一件事情。是呀，假如没有一支团结、努力团体，幼稚园不也许会有好发展，园长起导航作用，真正付诸实行却是教职工，因此她们工作实效直接影响幼稚园整体运作。因此这又给了我一种启示，我们必须要加强教职工队伍建设，当然在这个过程中，除了规范管理，园长自身人格魅力、先进人文管理模式等等都会影响到整个团体，我们要努力使自己管理成为一种艺术。
2、通过参观每个幼稚园室内、外环境，走廊展板，幼儿作品琳琅他们幼稚园室内、室外都充足运用得很好。满目，它们区域非常丰富，尤其是废旧材料无限开发和材料层次性体现，走进任何一种班级，我们都可以看见丰富、实用而美观。
3、观看到每个幼稚园老师观摩课特色展示，孩子们精神面貌，知识理解，体现着幼稚园教育成功，同步看到了该幼稚园整合教育观，孩子们养成良好习惯，这所幼稚园中教室动手区、探索区、阅读区、益智区等，看到他们教育是寓教于乐，丰富多彩，显现出幼稚园教育开放性、自主性、形象性、愉悦性。也看到了他们养成性教育良好，多种行为习惯培养，真正体现了素质教育从娃娃抓起。
4、在这里我要重点说一说有关陈泽铭专家《启动小朋友智能另一把金钥匙》汇报：
一、 影响幼儿音乐活动原因：观测力，注意力，手眼协调能力。
小朋友音乐教育目体系：技能目和非技能目。
二、 构建小朋友能力手段：
（一）听觉能力训练手段
1、听觉记忆——记住。
2、听觉辨别——精确。
3、听觉信息转换——把接受到听觉信息来转换成符号，形象能力。
4、听觉筛选——可以在诸多声响中迅速有效捕捉有用信息能力。
5、听觉广度——同步吸取多种听觉信息能力。
（二）情绪控制能力训练手段
（三）反应能力训练手段
（四）注意力训练手段
（五）形象思维能力训练手段
（六）逻辑思维能力训练手段
（七）语言能力训练手段
在培训中，陈专家讲课方式较为活泼并向老师们展现了他原创音乐，音乐都是以主题或故事为主。在活动中，陈专家与大家进行互动着。在一次次音乐互动中，老师们领悟到了怎样用音乐活动来培养孩子各方面能力：如听辨一段音乐中出现了几种乐器来培养孩子听觉辨别能力；听音乐并借助肢体动作想象《毛毛虫故事》来培养孩子听觉转换能力；在一段音乐中找鼓点节奏来培养孩子听觉筛选能力；听一段乐器合奏旋律，找出分别出现了几种乐器来培养孩子听觉广度能力，引导孩子学会“立体地听音乐”??
在培训中，懂得了怎样组织好一节音乐欣赏活动，怎样上好一种律动，并懂得了“音乐本来可以如此美妙与神奇”，由于在音乐世界里形成了有力有效训练手段，如情绪控制能力训练手段、注意力训练手段、形象思维能力训练手
段、逻辑思维能力训练手段、语言能力手段等。
美妙多种音乐旋律、丰富形象肢体语言、妙趣横生多种音乐互动游戏，在参与聆听中，我终于领悟到了：本来启动小朋友智能之门尚有这样一把“金钥匙”，此后要好好学会运用它，让孩子们学习之旅更轻松快乐，与孩子们在音乐人生中尽情漫步！让我们对音乐欣赏活动有了深入理解和借鉴。在后来音乐活动中，我将借鉴多种适合活动训练措施，为培养幼儿音乐素养到达更好效果。
三、给我启示和思索。
“伟大实践需要伟大理论作补助”。我们通过外出参观学习，学习新教育思想，新教育理念，新教育措施，新教育经验，就是让我们保育保教工作更上一层楼，使我园教育教学与时俱进。通过这次参观，我想对我园此后工作改善有如下思索：
1、加强学习，强化师德建设。教师教育思想与教育行为息息有关，并直接对孩子和家长会产生莫大影响，因此，我们在提高教育教学质量中，首先要提高教师教育思想。
2、教师确凿实行教育目，选择对教学措施。在幼儿教育过程中，我们不应当单单重视教学内容进度成果，而是要用内容拓展孩子多种能力，因此使幼儿得到健全人格成长。
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