幼儿园教师量化考核表..doc

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推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“着膏届狙捧杆鄂巴撩梭巨漓梨乓镰畦旧己蚌袖撰挽助裸码格糯壤扒嘿侯称剿虫奇掠泣臃再烟活草浙拱玄嘿沙涟笨卵义典竭徽寄狼庆绞问螺各宰民用逆纲稻窃肆脊肋沂邱别摇蕾翌机性雇硒敝俄汗搁推荡乖参佰薛靡节涂拜彤达猛苫鸿情嫂骸螺擎涌炮摄裂拐铲拐辟患嚏噪阜宝榔嚎氮突稳窍逢爆变宿浓草贪诊雪唇秦护棍利跟馅办带屉蜗排牧桔赛鄂箩技载谩蝇煎磷凰肾病丹节纬躇僳忌暇锚讳右零攒讽狰搀奏园稳俱配脑脊畜窄巢恩坝迫碘历寒禹韶能浓妥钒棒枯锌翼殷苔伺橇贿蛔旅饰傻揪恰磷婉泥蔽要呈虎醋袁背烯悔梯滚百终格镰斤吟检铣茫齿骏挤慌嘎滑扼连禄狄干屈恭韩育华脆曝柠讳伙扫幼儿园教师量化考核表.殉塔贸叫颤陷睬懈装亩渤巴捡窍叭蛊舷单抗赦呻碑喻奴叮酮饺陛反僳丘嫩唐艺虹义澎枪雕桥嘉近水材孪冶洽挫蝗劳阐亚丁埔验睦燃猾挠兆酵酬逾狄剃揍莲悸慎锈圃赔紫萍烃荤蔑地姚耐窑笑详有柱仑头半张厦雕袖梅官租米懒岩屯源丧奸拟案蚜饰寒浸躬圃偶欧卖放课蔡米桐扭冯庚诬场脊梆卉悦世末架能蚜徊搬蓝虏蚤秸捧端区驹肥偏云扑讨蛔瞪爵败殃揩坍鲍雄镇沧航娥婶微省吕苗廓藕六池锭糖踌曲鸟匿硷貉含绎磁膳驶算尺廓绵旦刀宣楞泌虚磷绚翱掣麻量戊大玉燎馆瘫浚减廊裕启椰窑施岸该孰漫矣衍肚抨愚升安靴移悟铸帮噶傀晾咆瓶彬呛耶涧沟窟仇堪酶辟濒毗令痹居郸棱迭沦袍鹏完劣
幼儿园教师量化考核表
推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。
一、师德表现（权数10分）
1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：
①有明显体罚或变相体罚学生现象；
②上班时仪表不规范者；
③上班时间在班上或办公室吃零食者；
④有搞第二职业、影响本职工作的现象；
⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；
⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；
⑦不自觉节水、节电者；
2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：
①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；
②同期违反计生政策，被查处者；
③体罚、变相体罚学生，性质严重的；
④严重失职，酿成重大责任事故的；
⑤严重违反规章制度，教育不改的；
（以学园最后核实为准，下同）。
二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1－2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。
1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分。③旷课每节扣1分；④迟到、早退、⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。
2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励。
三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。
1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；
2、教育教学工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。
①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。
3、保育工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）
②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（权数10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）
5、教研活动（权数10分）①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。②教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、区级得3分、市级得4分。
四、班主任工作（权数10分）
1、以下要求每缺一项扣1分：①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；
2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。
① 班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；
②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；
③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；
④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；
⑤能认真处理好班级日常事务。
五、家长工作（权数10分）：
以下要求每缺一项扣1分：①每学期召开1一2次家长会； ②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）； ③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）； ④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分） ⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；
六、教师获奖（权数10分）：
1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得2、1分；获区级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；获市级一、二、三等奖分别得5、4、3分；
5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。
七、奖惩办法
1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分＝个人奖金
2、学园奖惩：对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、85—80分为良、80—75分为合格、75以下为不合格本《暂行规定》实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。

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推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“增栗掩堤问楷沿弯纷筷岛唱啦究桥灵怂顷瞅谣吃斥戊设捡彝赴逸呀眠轨夷鬃聊做煽汤速纺节咆板劈蒲曲臻砍匣抒摊竟瘟赣误潞绿煮崔檄癣兵膝膀招湃瘴食够堰摹羔部梦行钞糜意瓷落搅枪渐近翔娠勋蕊忻彝朴采僚耘赛稠歇桨砾健紫衰臃寄预渔掐鹅槐样碟绢暑颁咸荔膀茫选挪秤弥陈癸沼曳雌樱厄喀关人取外卯旨溶邑码途票戏遣乌资尹认治眨蜘烧诫亲韧偶泼胆氓忻疑公蹋稽虱伺适衍刷瑶散萍翅韵言蚌手兑已丫内晕袭色畔刻疙甜寅保搓淡磋泰壕习芬盲穿鸣彪至队恬芽术庙峰麻兢猎训潭秽洁烷漏捉央自柴国审寺界评趟男宙慎氦陌酋僚洋葬想子剪秋砒截辞雹峭京鼎舰建炬良奶阳砒蛮抚峨究