幼儿园户外体育活动安排及晨间户外活动安排计划.doc
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1、山东省111实验幼儿园(南111校区)户外游戏活动方案2023-2023年度幼儿园工作规程中明确规定:“幼儿园户外活动的时间,在正常情况下天天不得少于2小时。” 幼儿园户外(游戏)活动是幼儿园教育的重要内容之一,是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。根据各年龄段幼儿的身体发展目的,特制定户外活动计划:一、活动目的户外(体育)活动的开展要依据各年龄段基本动作发展为目的,注重幼儿技能的掌握,趣味性地让孩子在活动中可以有创新的空间,以自主与集体活动(早锻炼、集体课间操、队列队形、体能游戏等)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习,培养幼儿参与体育活动的爱好
2、和习惯,增强体质,提高对外界环境的适应能力。1、发展幼儿的基本动作2、养成积极参与体育运动的习惯,喜欢到户外去锻炼身体。3.帮助和改善幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作,帮助幼儿掌握相关健康知识,使其动作灵敏、协调、姿势对的。 二、活动安排方案根据集体创编、自主探索、多途径收集资源等设计策略,以晨间锻炼、早(间)操、体育游戏、自制体育器械游戏为重要内容,设计相应的集体、分组、个别等活动形式,拟定户外活动的基本框架。(一)运用器械、道具进行准备活动 运用道具做走、跑等动作,活动身体各部分,跟随音乐做动作,活跃活动的气氛(可播放适合的背景音乐)。(二)鼓励幼儿自由探索与交流分享 1
3、、启发观测,激发爱好。2、创设情境,自由探索。3、能独立地、发明性地运用其他器械锻炼身体,有良好的整理活动器械习惯。4、能运用自己制作的活动器械进行活动,能创编简朴的游戏,制定规则等。(三)以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望,幼儿自由想象、实践,完毕规定规定。教师观测指导,鼓励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿爱好,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 (四)激发爱好,创新活动形式。激发幼儿自主参与活动的爱好。引导大班幼儿练习跳绳、助跑跨跳动作。三、活动实行我们在实行过程中,重要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则展开。根据幼儿身心发展特点和教育规律,坚持以
4、健康游戏活动为基本载体,突出活动的游戏化体育游戏的挖掘、自制体育器械游戏活动的开发,玩中有练,练中带玩,以玩促练。活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、安全性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。(一)体育教学活动各年龄班体育教学活动每周安排1-5次。在无特殊情况的条件下,规定在户外场地上进行。注重幼儿实际发展水平及个体差异,体现因材施教。活动形式注重多样性、趣味性,保持幼儿活动的爱好。尊重幼儿及时评价,在掌握规定动作后,可根据自己的主观愿望,运用自己已获得的知识、技能进行锻炼,激发幼儿积极思维。活动前后对幼儿体育活动提简朴明了的安全规定,教育幼儿自我保护。加强教师对幼儿基本动作
5、发展目的及体育活动组织方法培训,增强投放玩具、器械材料的适应性与准确性。(二)户外活动1、课间操。(集体活动)作为本园的特色,新的学期将以进行徒手操和轻器械操的操节为主,着重巩固与规范。 活动中基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范;动作有力、动作幅度适当。队列队形练习时,互相配合协调。做操时,大、中班(8个班,四个大班、四个中班)同时在幼儿园户外场地进行。其中操场5个班(操场本来划线的5个圆圈),后院3个班(东西两侧空地各1个班级)。大、中班使用相同的音乐,根据幼儿年龄特性编排设计不同的操节动作。2、户外器械活动(分散活动)本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替
6、进行。班级内分组器械活动注重单个侧重基本动作的练习,重要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况,有计划、有目的的运用相应器械进行巩固和锻炼。班级组户外活动打破班级的限制,教师也不仅仅是某一个班级的教师。教师需要观测指导特定区域内的幼儿,幼儿不受活动区域限制,即幼儿可以在所有活动操场地活动,教师固定自己的巡视安全与指导区域范围。教师在自己的责任范围之内,负责该范围内的幼儿活动与安全,并指导幼儿按照规定及时收纳好玩具器械。玩具区:2名教师分开站位,视线交叉无死角。橡胶跑道:2名教师分开站位,视线交叉无死角。投掷区:2名教师分开站位,视线交叉无死角。沙池区:2名教师分开站位,视线交叉无死角。木
7、梯区:3名教师分开站位,视线交叉无死角。轮胎区:2名教师分开站位,视线交叉无死角。攀爬区:3名教师分开站位,视线交叉无死角。滑梯区:2名教师分开站位,视线交叉无死角。平衡木:2名教师分开站位,视线交叉无死角。各年级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现,注重幼儿创新玩法和合作意识。可以有充足的活动时间和空间,器械材料符合幼儿基本动作发展的目的规定,能激发幼儿的活动乐趣,保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。户外投放拱形门、足球、篮球、跳绳、沙包、轮胎、小车、玩具滚筒、纸箱、亿童玩具、平衡塑料玩具、木梯、羊角球、纸球、塑料飞盘、自制玩具等。如我园刚刚做得轮胎小车、PVC管做得滚筒,还可以用布做布绳
8、、沙包,用一次性餐盘、纸板做的飞碟,用报纸做的纸球,用酸奶瓶做的拉力器,用奶粉瓶做的小推车等等。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法,会与同伴合作使用器械。规定取放器械有序,有自我保护意识,活动结束之前按照规定及时收纳好玩具器械。3、体育集体(游戏)活动我园将继续由汪老师授课,通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。活动地点安排在幼儿园三楼平台活动场地,该活动场地空间安全封闭,四周边栏已经安全加固,在没有教学活动的空余时间其他班级幼儿可以在此活动。活动设计要从幼儿的年龄特性出发,目的要具体要便于操作,包含的内容要全面。培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、积极、积极上进的优良品质,激发
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