艾乐国际幼儿园幼儿一日生活常规.docx
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1、艾乐幼儿园幼儿一生平常规一、幼儿一日生活常规的规定(一)入园1、对幼儿的规定:1)、 衣着整洁,快乐来园接受晨检。 2)、 能用普通话积极地、有礼貌地向老师、同伴问早;向家长说再见。 3)、 不带危险品、零食入园,将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。 4)、 自己背书包随老师进班放书包、入厕、洗手、喝水,穿、脱适宜的着装参与早锻炼。对教师的规定:1)、亲切地接待每一位家长和幼儿,小、中班教师蹲下来拥抱入园的每一位幼儿、大班教师与小朋友问早上好之后,与每一位幼儿击掌Gave me five!面带笑容与家长进行简朴的交流,做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。2)、天天积极向幼儿、家长说“早上好!”,
2、引导幼儿向老师问好,向家长再见。3)、观测、了解幼儿的情绪及身体状况,查看幼儿是否携带不安全物品。 4)、整理幼儿排好队进班放书包、入厕、洗手、喝水,把幼儿交到另一位搭班教师手中进行早锻炼,然后再回到接待岗位,直到晨检结束。5)、教师着装要轻便,穿平底鞋,不画浓妆,长发要扎起,不带耳环和首饰,不穿超短裙和漏胸装。6)、说话语速要适中,语气亲切平热情,态度随和,始终面带微笑,不许与家长发生争执,碰到不能解决的问题可以找园领导或同事帮忙解决。7)、幼儿晨间锻炼前要在幼儿背后垫隔汗毛巾,防止幼儿运动之后汗湿衣服,运动结束后拿掉毛巾,保持幼儿后背干爽。8)、带领幼儿参与早锻炼的教师,要有计划的组织幼儿
3、体育锻炼活动,把幼儿的安全放在工作首位。9)、以晨间体育锻炼为主,形式有跑步、拍球、立定跳远等,严禁在晨间带领幼儿玩大型玩具。10)、晨间锻炼结束之后整理幼儿排队,清点幼儿人数,带领幼儿进班入厕、洗手、喝水,检查幼儿的出汗情况,对汗湿衣服的幼儿要换好衣服,然后组织幼儿做早餐前准备。对保育员的规定:1)、开窗通风,保持室内空气流通。 2)、做好地面、桌椅、门窗、玩具柜、茶杯架、毛巾架等的整洁卫生及包干区的清洁卫生工作。(环境清洁) 3)、做好当天餐巾、茶杯、毛巾的消毒工作,并放在固定位置。 4)、准备好当天足量、温度适宜的饮水(400600毫升/人、日)一天定点,按需喝水。 5)、指导幼儿整理好
4、衣帽鞋子等个人物品放在固定的位置。6)、指导幼儿入厕、洗手、喝水,协助教师把后入园的幼儿送教师手中参与晨间锻炼。7)、从厨房取餐,为幼儿早餐做准备,规定每个班有4个容器,用于盛放幼儿的勺子、碟、碗、剩饭剩汤,做好标记,让幼儿吃完早餐自己收拾自己的餐具,并分类放好。对行政人员规定:1)、园长以饱满热情的精神状态向老师、幼儿积极问候,并亲切接待幼儿家长。通过家长的反馈和意见,实时了解幼儿园的局限性和需要改善的地方。对教师接待家长的仪态、接待、沟通方式方法做监督指导。2)、保教主任要对幼儿晨间锻炼做监督指导工作。3)、后勤主任要监督各班教师和保健医晨检情况,关注每个幼儿的身体情况;检查、监督厨房工作
5、,查看工作人员操作流程规范。4)后勤主任抓好厨房的营养卫生监督,做好食物检查工作。5)、幼儿园要安排专人放入园和晨间锻炼的音乐,营造欢快、愉悦、热闹的入园气氛。6)、保健医生要做好幼儿入园晨检工作。7)、保安要穿制服带好工具在园门口把好幼儿入园安全第一关,对形迹可疑人员要提高警惕,拒绝入园,得到领导许可后才干入园。(二)进餐对幼儿的规定1、餐前自觉洗净手、脸。3、幼儿的饭、菜、汤要分开盛放,不能混合后给幼儿吃,会影响幼儿喂消化。4、进餐时知道干稀搭配着吃、饭菜搭配着吃。5、独立进食,细嚼慢咽,不边吃边玩(正餐2030分钟,点心1015分钟)。6、对的使用餐具(小班用勺子、中大班用筷子,一手护碗
6、,一手拿勺子、筷子)。7、不挑食、不剩饭菜,但是量进食。8、保持桌面、地面和衣服清洁,残渣放渣盘,餐前要穿罩衣。9、咽下最后一口饭才干离开座位,餐后把餐具放到指定的地点,分类放好。10、中大班幼儿做好值日生工作。(值日生负责发放勺子、筷子、残渣收拾碟、餐桌布、主食)幼儿自己排队端菜到座位上(小班需要教师把汤类的食物分发给幼儿)。11、餐后要擦嘴、漱口,然后把椅子搬在固定的位置看书或听故事。对教师的规定:1、组织幼儿餐前洗手。进行餐桌消毒、打饭、分饭。2、介绍当餐食品名称及营养,激发幼儿的食欲。3、播放轻音乐,营造安静、快乐的进餐环境。4、组织幼儿有序分餐、进餐,维持好秩序。5、提醒幼儿进餐速度
7、及食量适当,纠正幼儿不良的进餐习惯。6、励幼儿独立进餐,对特殊幼儿给予个别照顾,及时解决异常情况。7、观测幼儿进食量,根据进食量添加食物。8、餐后可以示意幼儿就餐开始,不必等所有分完再开始就餐。9、餐后指导幼儿漱口、擦嘴10、餐后半小时内不做剧烈运动,餐后15分钟的散步。11、餐时间不得解决幼儿行为问题。不得用“不许吃饭”的方式,处罚幼儿。不得催促幼儿快速进餐。12、后等待时间教师组织幼儿看书、讲故事等,所以幼儿吃饭结束,要带领幼儿散步15分钟。对保育员的规定1、餐前用84消毒液消毒餐桌一遍,然后用清水参试餐桌一遍。2、指导中大班值日生做好餐前准备工作。3、提供的食物温度适中;使用食品夹或消毒
8、筷分发餐点,菜分开盛放,随到随分,少量多添,给幼儿汤泡饭。4、掌握幼儿进食情况,鼓励幼儿吃饱,不暴饮暴食。对吃的慢、体弱幼儿、肥胖儿给予帮助照顾,不催饭。5、督促指导幼儿餐后漱口、擦嘴。6、幼儿年龄段的不同导致幼儿的进食量不同,应根据幼儿的年龄特点为幼儿提供适量的食品。7、进餐结束后再打扫桌面、地面,清洗餐巾并消毒。对行政人员的规定:1、提供营养全面、可口的营养餐。2、监督好厨房工作人员操作流程、厨房卫生、食物检查等工作。3、巡班了解幼儿进餐情况及进餐规定是否规范,餐后教师组织活动情况。(三)入厕对幼儿的规定:1、按教师规定分组入厕,不推不挤,不打闹。2、知道天天要大便,有小便随时入厕,男孩在
9、小便器小便;小班幼儿便后请老师帮忙擦屁股,中大班幼儿大便后会用手纸自前向后擦屁股、系内裤,冲大小便,洗手,用毛巾把手擦干净(我们把擦手的毛巾一般设立在水龙头的上端,方便幼儿洗完手及时擦干净)。3、小班、小小班幼儿教师要指导和帮助幼儿脱裤子、系内裤,规定家长给幼儿穿宽松好拉的裤子。4、解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。5、便后用肥皂(洗手液)洗手,用毛巾把手擦干净,整理服装,不在厕所逗留。对教师的规定:1、组织幼儿分组入厕,排队等待,避免事故。大班可按性别分组,培养初步的性别意识。 2、告诉幼儿定期大便有益健康; 3、指导大中班幼儿对的使用手纸、整理衣裤,指导便后洗手、用毛巾把手擦干净。小、托班由教
10、师负责给幼儿擦屁股、整理衣裤,帮助指导便后洗手、用毛巾把手擦干净。4、分层次照顾幼儿,提醒、帮助幼儿对的穿脱裤子、内衣塞进裤子里,不漏肚脐与后背; 5、注意观测幼儿大小便情况,发现异常及时与保健医、家长沟通,采用积极有效的措施,并注意全日观测; 6、集体组织入厕时,男女分厕:女孩先入厕,男孩再入厕。7、不限制幼儿入厕次数,提醒遗尿的幼儿入厕。8、将幼儿尿湿或弄脏的衣物清洗干净,离园时交给家长。9、幼儿入厕时需教师或保育员跟进服务。对保育员的规定:1、协助教师提醒幼儿入厕; 2、帮助小班幼儿擦屁股; 3、准备好卫生纸,将手纸裁好放到幼儿容易取到的位置; 4、教幼儿对的用纸,提醒女孩大小便后用卫生
11、纸,从前往后擦干净; 5、分层次照顾幼儿,提醒、帮助幼儿对的穿脱裤子、内衣塞进裤子里,不漏肚脐与后背; 6、及时用拖把擦干卫生间地面,防止幼儿滑到,保持卫生间干净无垢无味。7、及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。8、保持厕所清洁通风,做到干爽无异味。盆,便后立即清洗、消毒。(四)盥洗对幼儿的规定:5、使用的座便器天天用84消毒,使用便1、知道饭前、便后、手脏时洗手,洗手时不玩水,保持地面、服饰干爽。2、学会对的洗手:卷起衣袖后,按“六步洗手法”:打开水龙头用“面条水”打湿双手关上水龙头,双手抹上香皂搓手心、手背、手指、手指缝、手腕打开水龙头,将香皂沫冲干净关上水龙头,将手在水池里甩三下摘下自己的毛
12、巾将手擦干,并将毛巾挂在固定的地方。3、小班由教师帮助,逐步学会洗手、脸,中大幼儿应独立洗手、脸,特别大班幼儿应迅速对的洗干净手、脸。4、中大班幼儿学做值日生,检查幼儿的盥洗情况。对教师的规定:1、盥洗室做好标记:杯子、毛巾标记到人。教会幼儿结识自己的毛巾、杯子。2、肥皂:每个水龙头一块,装袋使用(网状的袋,或用丝袜)挂在水龙头旁。洗手的水温冬天调整到35-40度之间,夏天用冷水洗手。3、组织幼儿分组有序地盥洗,教师全程跟进指导。4、饭前、便后、餐后提醒幼儿洗手。5、将对的的盥洗方法、爱清洁、节约用水等图示呈现在盥洗处,提醒幼儿遵守。教师要教会幼儿对的洗手方法。6指导中、大班值日生检查盥洗结果
13、。对保育员的规定:1盥洗室环境卫生、安全,备好肥皂并保证幼儿用流动水洗手。 2盥洗室毛巾及时清洗消毒并保证一人一巾。3、保持幼儿衣着的清洁干爽。4、幼儿盥洗要全程跟进。(五)饮水对幼儿的规定:1、乐意定期饮水,口渴时会积极喝水或告知老师。2、用个人专用口杯喝水,结识自己的杯子,会积极取水喝。3、不浪费水,不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。4、口杯用后放回固定的位置,杯口朝上。5、中大班幼儿自己倒水,对的取水并喝水。6、剧烈运动后稍事休息再喝水,饭前、饭后半小时少量饮水。7、集体喝水时要分组排队接水,接半杯水,然后按照固定的路线站在固定的位置喝水,以免挡住后面喝水的幼儿。8、每喝一次水,擦卡
14、一次,记录自己的喝水次数。对教师的规定:1、组织幼儿用自己的杯子喝水(小班幼儿水杯柜放水杯的位置贴上幼儿的照片和姓名以及相应的英文名、中大班幼儿贴上幼儿的姓名和英文名)。2、上下午各组织2次集体饮水,提醒并允许幼儿随时喝水。3、观测幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400600毫升以上。4、指导幼儿安全有序地取水,人多时知道排队等待。5、口杯用后放回固定的位置,杯口朝上。6、做幼儿饮水记录卡,记录幼儿天天饮水的次数。(在饮水机或饮水桶旁边的墙壁处,给班级的每一位幼儿做一个擦卡袋,写上幼儿的姓名和英文名,然后做一个总的擦卡袋,里面放上班级人数8倍的硬卡片,幼儿喝一次水,就取一张卡片放在写有自己名字的
15、卡袋里。)指导幼儿使用喝水卡。对保育员的规定:1、提醒、帮助幼儿安全有序地取水和取放口杯。2、引导和帮助幼儿按需饮水。保证班上随时有温开水,提醒有特殊需要的幼儿多饮水。 3、保温桶天天清洗,幼儿个人专用饮水杯天天清洗并消毒一次。4、幼儿取水时,保温桶的接水口要放置一个接水桶,防止幼儿接水时把水撒在地上,要随时保持地面干净,要及时给喝水时把衣服打湿的幼儿更换衣物。5、指导幼儿使用喝水记录卡。(六)服药规定:1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后,经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况,且可以参与幼儿园正常的一日活动时,家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来
16、园。2、幼儿生病带药,幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。按幼儿园安全服药的规定,家长只带幼儿当天中午一次药,并写好幼儿班级、姓名、药品剂量,服用方法,交到保健室,经保健医生检查登记后,由保健医生将药送到班上,与该班老师共同核对幼儿姓名对的无误时,行交药签字手续,老师并将药放到幼儿拿不到的地方,防误食。 2、幼儿自己带药来园,又无家长口头或纸条交待的,一律不喂。防止药品、保健药品类原则上不收不喂(体弱儿除外)。防止保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了,不必要带到幼儿园来服用。 3、保教老师给幼儿喂药时,药袋上的姓名、班级与幼儿本人应一致无误,并严格按剂量服用。 4、班上不为幼儿存放
17、任何药物,当天带来的药有剩余时规定家长于当天下午接幼儿时同带走,若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止,由本班老师作遗弃解决,次日不得将遗弃药喂幼儿。 5、家长为幼儿所带药品一律交保健室,幼儿在园服药,必须把药物剂量控制在安全范围之内,药物配伍控制杂合理范围,如若家长规定大剂量乱配伍服用者,由保健医生请家长在登记本上签字,孩子服药所致不良反映,由家长负全责;如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物,未经保健医生检查剂量,导致幼儿服药后出现不良反映者,以及喂错药所导致的后果,由直接负责人负全责任。 6、晨检时一位保健医生专门负责收药,同时,对幼儿的服药情况进行询问了解,如幼儿病情,药物来源,幼儿
18、对药物的过敏史,以及幼儿的先天性疾病,如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。保健室医生应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然,将服药事故消灭在萌芽之中。对幼儿的规定:在教师指导下服药。不哭不闹。对教师的规定:1、检查药品名称与记录是否相符,是否对症。2、仔细阅读药品说明书或家长规定,看好药量,再服药。2、服药后的观测:注意观测用药反映,要观测幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常;如发现异常及时与保健医联系解决4、教师了解掌握用药常识,如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用;磺胺发汗药物服后多饮水;止咳药物服后不宜立即饮水;服酸剂、
19、铁剂应用饮水管吸入,要避免接触牙齿,服后立即漱口;易过敏的药物要询问有无过敏史。5、服药后做好记录。6、服药幼儿离园时,要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况,让家长对幼儿的病情做到心中有数,家园携手共同促进幼儿早日康复。(七)、午睡(幼儿午睡的时间要保证达成2小时)对幼儿的规定:1、睡前上厕所, 人睡后睡眠室保持安静。 2、逐渐学会自己脱衣服, 并把衣物叠放整齐放在指定地方 (上衣搭在椅背上、 裤子放在椅子上、 鞋放在椅子下面),上床前, 将拖鞋摆放整齐。 3、有顺序地穿脱衣裤(先穿上衣,再穿裤子,再穿袜子,最后穿鞋子;先脱鞋子,再脱袜于,再脱裤子,最后脱上衣),衣物放指定的地方。
20、4、分清衣裤前后,会拉拉链、扣纽扣、叠衣物,会穿脱鞋子,分清左右。5、睡姿对的:侧卧式或仰卧, 不俯卧或蒙头睡, 不玩东西, 不吮手指。 6、可以逐渐独立人睡, 不影响别人7、安静入眠,不蒙头、吮手、咬被角等。8、听到起床音乐安静起床, 迅速穿好衣服和鞋袜, 将拖鞋放回鞋架, 找老师检查衣服,然后入厕。9、中大班幼儿穿好衣服入完厕会来自己叠被子,小班幼儿教师协助叠被子。对教师、保育员的规定:第一步:睡前准备 1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度,其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘,为幼儿创设一个良好的睡眠环境。 2、应当规定家长根据季节及时更换幼儿被
21、褥,为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要互相配合,做好睡前的准备工作:保育员必须先清扫地上的垃圾,用半干的拖把拖净灰尘,待地板干燥后铺上小床。床铺不应有杂物(特别是一些有也许伤害儿童的物品如别针、发夹等)。 3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头必须专人专用。 4、合理安排幼儿午睡的床位,体弱的幼儿应安排在背风处,体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方,咳嗽的幼儿最佳与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚交叉睡。 5、睡前组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动,不宜让儿童做活动量大的游戏,以保证儿童安静入睡。 6、检查
22、幼儿口腔内是否有食物残渣,督促幼儿饭后漱口。 7、提醒幼儿睡前入厕,不带发卡,玩具等物品入睡。 第二步:睡间管理 1、提醒并指导幼儿逐渐学会自己脱衣服, 并把衣物叠放整齐放在指定地方 (上衣搭在自己的椅背上、 裤子放在椅子上、 鞋放在椅子下面),上床前, 将拖鞋摆放整齐。 2、感冒幼儿的床要与其他幼儿留一段距离,男女孩儿要分两排睡,全体幼儿头脚交叉睡。3、入睡前教师播放催眠曲,帮助幼儿进入梦乡。4、幼儿睡间起床小便时,为幼儿准备:春秋季应备背心,冬季准备棉背心,避免幼儿感冒。 5、教师天天提醒幼儿右侧卧躺下,及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡,帮助其拉下被子,起床后及时进行教育
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