幼儿园大班老师教育随笔.doc
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1、教育随笔之-保教工作齐努力 大班:何老师幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼儿保健工作也不能忽视,我们要良好的平衡好两者,做到保教结合。最近流行病比较严重,我们只有有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才干快乐地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的贯彻,严格按照安全、卫生制度,天天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定期消毒。我们还为孩子开设了卫生知识课,告诉孩子们:其实只要做好卫生和防止工作,加强自身的锻炼,手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴发期间,我们也加倍重视要做好孩子们的保健工作。保健工作:一方面做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于
2、是班级教室用紫外线定期对孩子们的学具和生活用品进行暴晒、清洗、消毒等。另一方面开展幼儿卫生保健教育活动。通过读报纸、讲故事等形式,再引导教育,让幼儿懂得防止“手足口病和流行病”的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等,并且天天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况,让孩子们学会自我保护的方法,再次增强幼儿体质,鼓励幼儿早入园进行早练活动。 总之,此后我将不断努力,与配班老师继续发扬团结合作精神、齐心合力为幼儿园把班级的工作做得更好,不断进取有效地做好保教结合工作,让孩子们学得快乐的同时也拥有一个健康的体魄。教育随笔之- 发现孩子闪光点 大班:何老师 以前上学的时候学习教育学和心理学,牢牢
3、的记住了一句话:“每个孩子的身上都有闪光点,要善于去发现”。通过半年的接触和观测,我更进一步的相信这句话的真理性! 我们班有几个孩子一度让我觉得头疼,几门功课学起来是油盐不进。对于教学前班来说,我自身就是有压力的,更甚者尚有老教师带的平行班比对着,我总怕自己耽误他们什么,所以需要使出浑身解数,想让他们学会。或许有时候我太急功近利了,弄得自己和孩子们都很无措。于是在很烦很崩溃的时候会抱怨他们啥也不会,没有一点让人满意的地方。现在想来我是大错特错了,我需要向他们道歉,我的行为很不负责任。由于很多很多时候,那几个孩子也曾让我很感动。他们会积极握住我的手说:“老师,你试试我的手暖和吗?我给你暖和暖和手
4、。”有时会忽然扑到我身上,紧紧的抱着我和我闹;有时会塞给我一点点好吃的;他们很有很有礼貌,一点点小事,他们也会对我说:“谢谢老师”。这些时候,我多喜欢他们呀! 所以每个孩子都是好的,以后我会用发现的眼光去审阅,专心上的态度去发现,用发展的全面的眼光去观测,用淡定的态度去评价他们! 我需要发现并发掘每个孩子身上更多的闪光点! 教育随笔之- 学做诚实的好孩子大班:何老师昨天下午孩子们起床回到教室的时候,我们班的小朋友淼淼跑到我面前跟我说:“老师,我的铅笔被雨欣拿去了,她说那是她的笔,不愿给我”我听后跟小朋友说:“上课的时候老师给你问问是她拿的不,假如是雨欣拿的,我让她还给你。”不一会儿到上课时间了
5、,小朋友们都坐好了,老师给你们讲个故事,故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。 从前有一只小松鼠,它觉得自己的力气大极了,勇敢极了。可是,小松鼠的朋友们小山羊、小野兔和小猴子,却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠伤心透了。有一天,小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢?”小松鼠想,“这么粗,这么长,这么柔软,这么美丽。对,这一定是老虎的。要知道,老虎是森林之王呀!只有森林之王,身上才会长出这样又粗又长,又柔软、又美丽的毛来。”小松鼠拿着毛刚要继续走,正好碰见小山羊,小松鼠对小山羊说:“你看,我打死了一只大老虎呢!你们看我厉害吧!”小山羊说:“我不信,你有没有证据啊?”小松鼠说:“你们
6、不信,我手里的老虎毛可以做证,你们看,说着它骄傲的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。”小松鼠那么小的身躯能打死一只老虎,这是为什么呢?小山羊、小野兔和小猴子产生了疑问。于是,小山羊、小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠,于是它们找了一张老虎皮,小猴子站在小山羊的头上,小野兔站在小猴子的头上,然后,它们穿上老虎皮,在小松鼠第二次出去玩的时候,它们站在路边上,看到小松鼠走过来的时候,它们就跳出来恐吓小松鼠,小松鼠看见真正的老虎来了,吓的连连后退,急忙朝着回家的方向跑去,忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声,回头一看,本来是自己的好伙伴小山羊、小野兔和小猴子,小松鼠看见自己的谎言已经被揭穿了,脸红了,低下了
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