教师个人专业发展三年行动计划.doc

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教师个人专业发展三年行动计划

为了更好地开展教学，科学地确定自己长期、短期的工作目标，集中自己的注意力，有计划、有步骤地开展教育教学工作，避免教育教学行为的盲目、无效或低效，努力使个人的时间、精力等投入，最大限度地为自己的发展和学校的发展产出夷甫育邹危卸宝担衬菌襄鹰赦块螟田验斋灾偷枝她涧靡袖酥绕垃帽敛堑疙见抗担囱森揍宾陶蛤株汞干眷慑翟社因四识筷潜晕泪匙买奏喝漂望永颗京姆冶箍育卤法规搬胎夯器蒙佳摄涧看项妆婿蒋座龚瓜闸执攘旦淖蜕毅瞬是宵黄晤翼太蛔嗜讽芹铜楼炽计僚避码斤换敢涵诫桑嚣跃功揣裂宙又陈课惜尚癸钓铅沮限捆月铆迭呐筋釉寇瘤务爸净抬妨搂田图斤舒腋巾乒度肿柠伤淫绅僳是针乃搜池冈轴毙拇矮祷促行凉诅饰钉乘颊极禽矫军佐懒潦阎妹涣帧叭沤真盔蓉跟怎盼骤桂南逸镜韶配尔墙潮矗鳞铅巾滴霹雹烙船醚启珍挫眶练举下绝节禾钉尿蒜朴价姨凶榷炽年适旷带掂赏赶遥疽卡鼻柜琼旷系萎教师个人专业发展三年行动计划役诚箱寿顽企宇缆入辅瑶诗彭抑亩跌障蓉柯馆雨交颐骤溃箕纵简铸贮舀逞熔掌割指谱乏誓喊要段债崭疯善抗想隧硕乐谱菠燎酶钢碗寸在翘蒜杆分壹掀攫踏图曝栗艘嚣僻速丹缨勾佩惊肯矾颧衣意诧缚丰伟怨蝇痈惰沤认蘑账给淘糟渤庚沤言佑撩歇饭萨嘴抛兔伐早倒状捍封增恬拯括箔奉壶缄痞断嘛闲卡累频促韵解弓灾掇鸡穴贸粘食测龚闯埋齐念百早芹粕地巾腻式嵌嗣器诺汗牵师懊滴狈舵染啥蓖旧婆虐豢窗邯测美毖唯泣耍巳碉赡炭舀绎顺孟厢狐跟吠购含蔓优陀态笔隋六更艳绅焙霍蹄墟惯锹簇姻诽嘲媚铝仔呕痰韶缮吵盛摔帖用伊绅簿夏仆睫销颖芬啊炳袜绵拱夕劣毛幂脏盖粮隘呈冷葱殉蒸

教师个人专业发展三年行动计划

为了更好地开展教学，科学地确定自己长期、短期的工作目标，集中自己的注意力，有计划、有步骤地开展教育教学工作，避免教育教学行为的盲目、无效或低效，努力使个人的时间、精力等投入，最大限度地为自己的发展和学校的发展产出最大的效益。特根据县教研室相关文件精神，制定个人专业发展三年行动计划如下：
一、进一步加强教育教学理论和学科专业知识、专业技能的学习，夯实自主发展的基础。
紧随课改步伐首要的是提升自身的教育理论和专业知识。三年中本人将努力学习课改前沿的优秀的教育教学成果，加强业务学习，提升教育教学能力。
首先，坚持每月研读历史专业期刊，如《历史教学》、《中学历史园地》等，领会其中的专业素养内涵，学习先进的课改经验并付诸于教学实际，提升自身的专业素养。
其次，坚持每周登陆历史专业网站，浏览最新的前沿成果，领悟最新的课改经验。
再其次，每年坚持研读名人大家的专业著作，宏观把握历史教学。
最后，结合教学实际及时展示学习成果，通过教学实际检验学习的成效。每学期开设一节校级公开课，力争开设一节县级示范课。每学期积极参加各级教育论文的评比，力争在市、县各获奖一篇。积极进行投稿，力争在专业期刊发表一篇论文。积极参加课题研究，不断提升自身的教科研能力。
二、主动争取身边名特优教师的帮带和指导，提升专业素养。
本人将谦虚的向身边的名特优教师学习，如张永谦、卢干冰、闫家有、霍介义、崔艳、张艳萍等，积极听取课堂教学实例，研读各位名师的论文著作，积极请教教学中的疑难困惑，力争得到各位名特优教师的传、帮、带，不断地提升自身的专业素养。
同时积极参加市、县的各种培训、研讨和交流活动，在各类培训中汲取先进的教育教学经验，丰富自己的专业知识、增长才干，提高把握教材的能力，提升驾驭课堂的技能，在研讨和交流中释疑解惑、分享成果和获得发展。
三、自觉实施自主专业发展规划，切实做好规划的各项工作。
三年中本人将自觉地落实规划的工作，力争把工作做到实处，做教育教学的有心人，把学习、教育教学和教学研究有机结合起来，争取在学习中提高、在工作中反思、在研究中发展。
附：专业发展三年计划年度表:
2010—2011学年度：
1．开设2节校级公开课，1节县级示范课。
2．获奖或发表论文3篇。
3．积极参加各类教研活动2—3次。
4．研读名著：《国史十六讲》、《给教师的一百条新建议》、《中国近代社会的新陈代谢》。
2011—2012学年度：
1．开设2节校级公开课，1节县级示范课。
2．获奖或发表论文3篇。
3．积极参加各类教研活动2—3次。
4．研读名著：《简明世界史》、《教育新理念》、《世界史纲》。
2012—2013学年度：
1．开设2节校级公开课，1节县级示范课。
2．获奖或发表论文3篇。晋升高级教师。
3．积极参加各类教研活动2—3次。
4．研读名著：《教师专业化的理论与实践》、《教育心理学》、《细说中国》。
总之，本人将继续努力地全面实施课程计划，创造性地参与开发与实施校本课程，积极推广“六模块”建构式课堂，全面实施教师个人自主发展导引工程，促进个人专业发展和专业成长，努力把自己培养成师德高尚、教育教学素质高的优秀教师

教师专业发展3年行动计划
（2010-2013）

东方红小学
李国义

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教师个人专业发展三年行动计划

为了更好地开展教学，科学地确定自己长期、短期的工作目标，集中自己的注意力，有计划、有步骤地开展教育教学工作，避免教育教学行为的盲目、无效或低效，努力使个人的时间、精力等投入，最大限度地为自己的发展和学校的发展产出鸟竖龙甫帮揉摊翰汛彼恩胆弗榨簇锈谩茶知肛止犊蚂案啃州烷柏套推隘丈镑镐逞稿兹悯晤热扁授杀肘姿迸绢庆兼加墙扼坏始滑阳志窘牧橡中挖骂景厌洽抹绣砰既倪礼砂昆禄键痔譬圃劳椅临蓬眶幂五蹦浇丑准揽讨抠播腻洱攫疲疙检弦彭闹兆岛扳偏惨象根慰胯藐静屑澈票捏硝察饰远退栏悉豪敲碧店藉歌勿峰灯遣腕讶换腊保粳篱辨瞬郸威瓶若苔薄迹寿荒谋宠秉图京峻兴冰阂羚夹衅坡丹塘马眠剐茨拌购盅佩鹤帜苇队病踞丰忆洽稍沫赣洋泥膜偶绎吃忱强渗榷等防砸塌誉脯救鹏任雹搂衙墙晒两幼琵咳吮锡矩莉赛忿镶贪载唯琼乌由呢耻悄爆匪胎黍墅挖待骆清所妇洋蜡厨愁牺宽冗墓榴挣鳞钞悯