认识社会与价值选择复习题.doc

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P单元认识社会与价值选择
目录
P1寻觅社会的真谛 1
P2实现人生的价值 1

P1寻觅社会的真谛

【【原创精品解析】政治卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期第一次联考（201411）】25.有人曾说:“地上死一个人，天上就多一颗星星，人死后会升到天空，变成星星给走夜道的人照亮儿。于是，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这告诉我们
①人都是历史的创造者和社会历史的主体
②历史是无数个人不自觉或不自主的合力的结果
③个人对社会发展有着或大或小的作用
④人民群众是社会存在和发展的基础与动力
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【知识点】P1本题考查寻觅社会的真谛。
【答案】D解析： 人民群众是社会历史的创造者和社会历史的主体，①表述错误；物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，④说法错误；每一个人对社会发展有着或大或小的作用，历史是由无数个个人不自觉或不自主的合力的结果，②③说法正确。该题选D。
【思路点拨】该题适合采用排除法选择，对选项中本身表述错误的说法加以排除即可。
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（本题有2大题，共50分）

【【原创精品解析】政治卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期第一次联考（201411）】23.“摸着石头过河”是改革开放初期通过试错摸索规律、寻找路径的改革方法。新一轮改革正确处理改革、发展与稳定的关系，加强“顶层设计”和“摸着石头过河”相结合，不仅是方式方法的转变，更是思路思维的转型，提高了改革决策的科学性。这表明
①意识活动的主动创造性决定改革决策的产生
②社会意识具有相对独立性
③社会存在的变化决定于社会意识的变化
④社会生活在本质上是实践的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【知识点】P1本题考查社会存在和社会意识的关系。
【答案】B解析： 社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，③认为社会意识决定社会存在，说法错误，排除CD选项；社会意识的主动创造性有利于提高改革决策的科学性，但不是决定作用，①错误；社会意识具有相对独立性，社会生活在本质上是实践的，要求我们要“摸着石头过河”，②④正确。该题选B。
【思路点拨】社会存在和社会意识的辩证关系需要熟练掌握，选项中颠倒了二者关系，明显错误。

【【原创精品解析】政治卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期第一次联考（201411）】7. 新一轮农村改革，坚决破除体制机制障碍，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力大释放，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看，这表明
①实践基础上的制度创新是农村变革的先导
②生产关系适应生产力状况就能推动生产力发展
③上层建筑一定要适应经济基础状况
④农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】P1本题考查人类社会的基本矛盾。
【答案】C解析： 实践基础上的理论创新是社会变革的先导，①本身说法错误；通过制度创新推动农业发展方式根本转变，推动农村生产力大释放，这体现了生产关系要适合生产力状况，②正确，③与题意不符；确保改革红利最大释放并用之于民，说明农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求，④正确。该题选C。
【思路点拨】该题不仅要求学生对材料内容准确解读，理解新一轮农村改革的措施与目的，还需要对选项知识准确记忆和区分。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】B2 B1 D2 N1 N3 O1 P1 61. 创新是民族和国家进步发展的不竭动力，当前我国已步入创新驱动发展的新阶段。
图1
产品和企业在市场经济中都有自己的生命周期。典型的产品生命周期如下图中实线所示，它常常也成为一个普通企业的生命周期，而创新驱动型企业的生命周期可以表现为下图中的虚线。
（1）指出企业创新的内外驱动力(2分)，运用《经济生活》相关知识，结合图1分析企业创新对个人消费和国民经济发展的影响。(6分)
（2）企业创新涉及五大领域，它们在企业腾飞中的作用及关系如“飞鸟模型”所示。分析企业应如何在创新中不断成长，参照范例，完成下表。（8分）
飞鸟模型
释义
哲学分析

技术创新是“躯干”， 它可以主导并决定企业的竞争能力。
范例：主要矛盾对事物发展决定作用，企业要抓住技术创新这一重点和关键。
观念创新是“头脑”，它可以引导企业创新的方向。

①请勿在此处答题
制度创新是“左翼”，它可以为企业发展提供和谐人际关系。

②请勿在此处答题
市场创新是“右翼”，它可以让企业更好地适应市场的变化。

③请勿在此处答题
管理创新是“尾翼”，它可以协调整合各要素，实现1＋1>2。

④请勿在此处答题
(1)【知识点】本题考查企业经营、生产与消费的有关知识
【解析】企业是以营利为目的的，因而其内驱力为营利；而面对竞争，其不得不通过技术创新来提高自身劳动生产率，因而其外驱力为竞争。企业的创新对个人而言（即对消费者），则意味着有更多更好更新的产品，从而提高消费的对象、质量、水平等，即生产决定消费；对于国家而言，企业发展意味着提供了更多的就业岗位，能够为国家增加收入；从更长远来看，其创新还能为经济可持续发展提供动力，提高资源利用效率。
【答案】（1）动力：营利是企业创新的内在动力；市场竞争等外部环境是企业创新的外部驱动力。（2分）
影响：①生产决定消费，新产品研发能满足消费需求，提高消费水平，改善消费结构（2分）；②消费引导生产，创造新需求能带动新产业，增加新就业。（2分）
③科技是第一生产力，引进新技术能提高经济增长的质量和效益，促进可持续发展。（2分）
【思路点拨】注意“内外”驱动力；注意对个人和国家两个角度，分层次、分要点，结合材料进行阐述即可。
(2)【知识点】本题考查认识的反作用、社会基本矛盾、发展观、系统与要素等知识。
【解析】“观念创新”体现了意识、认识的反作用；“制度创新”体现了生产关系反作用于生产力；“和谐的人际关系”体现了人民群众是社会历史的主体；“适应市场的变化”体现了要用运动、变化、发展的观点看问题，或者要求一切从实际出发；“协调整合各要素”体现了系统与要素的关系。
（2）①认识指导实践，企业要通过观念的不断更新，引领企业持续地发展；（答出“意识活动具有主动创造性”可酌情给分）（2分）
②生产关系反作用于生产力，企业要借助制度创新，实现企业健康发展；（2分）（答出“人民群众是实践的主体、物质财富的创造者”可酌情给分）
③物质世界是永恒变化发展的，企业要面向市场，不断创新自己的发展战略；（2分）
④系统由相互联系和作用的要素构成，企业要通过管理创新整合企业资源，统筹企业发展的全局。（2分）
【思路点拨】围绕表述中的相关信息点，考虑对应哲理，按照范例作答即可。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】24.习近平在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部
①坚定理想信念，树立正确的价值观 ②注重修身养德，树立正确的群众观
③办事光明磊落，树立正确的物质观 ④做到知行合一，树立正确的实践观
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】P2 P1本题考查群众观点、价值观。
【答案】 A 解析：③强调的是要从实际出发，而材料强调的是自身主观上的修养，故排除；④强调的是认识要回到实践中去，这在观点中没有体现。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】22.我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的有
①改革是社会存在和发展的基础，是实现现代化的必由之路
②改革是辩证的否定，是社会主义的自我完善和发展
③改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的根本动力
④改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【知识点】P1本题考查社会基本矛盾的解决。
【答案】 C 解析：①表述错误，社会存在和发展的基础是物质资料的生产；③表述错误，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】21.社会主义核心价值观体系倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度看，是因为社会主义核心价值观属于
①思想认识，将推动社会实践的发展
②生产关系，对生产力发展起推动作用
③上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步
④先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】P1本题考查唯物史观。
【答案】 B 解析：①表述不合理，正确的思想认识才能起推动作用；②表述错误，价值观不属于生产关系，而是上层建筑。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】20.2013年4月，中共中央总书记习近平主持召开中央政治局会议。会议决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。开展群众路线教育
①尊重了人民群众的主体地位 ②表明人民群众是社会发展的根本动力
③把握了社会意识的相对独立性 ④表明价值判断与价值选择具有社会历史性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】P1本题考查社会历史的主体。
【答案】 A 解析：②表述错误，社会发展的根本动力是社会基本矛盾；④在材料中没有体现。“教育”体现了社会意识的相对独立性。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】1.当今世界出现的问题、危机和挑战固然与全人类人口过多且增长较快、各种利益矛盾趋于尖锐、人们相互间信任严重不足等因素有关，但从根本上说与人类思想的混乱即价值观多元化有关，而人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后。这一现状告诉我们
①哲学的智慧产生于人类的实践活动和人类的思维
②任何时代的哲学都是社会变革的先导 ③社会意识具有相对独立性
④哲学能为人们的生活和实践提供有益的指导
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【知识点】M1 P1本题考查哲学的作用、社会意识。
【答案】 C 解析：①表述错误，哲学不是产生于人类的思维；②表述错误，“任何时代”应改为“真正的”。
【思路点拨】注意材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省阳东一中、广雅中学高三第一次联考（201410）】P1 J3 37、（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：习近平指出，面对人民群众新期待，我们必须坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧、更有力的措施和办法推进改革。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。35年来，我们用改革的办法解决了党和国家事业发展中的一系列问题。同时，在认识世界和改造世界的过程中，旧的问题解决了，新的问题又会产生。制度总是需要不断完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。
材料二：有专家指出，实施创新驱动发展战略，坚持走中国特色的自主创新之路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化再创新能力关系着改革的成败。
（1）结合材料一，运用所学唯物主义历史观的知识分析改革的必然性。（12分）
（2）结合材料二，运用《文化生活》中“文化创新”的知识，说说应如何提高创新能力。（12分）
(1)【知识点】本题考查唯物史观的有关知识
【解析】“面对人民群众新期待”体现了要坚持群众观点和群众路线；“改革是由问题倒逼而产生”体现了社会存在决定社会意识；“我们用改革的办法解决了党和国家事业发展中的一系列问题”体现了要发挥社会意识的作用；改革就是调整生产关系和上层建筑中那些不适应生产力和经济基础的环节。
【答案】(1)①社会存在决定社会意识，经济社会的一系列问题，要求我们必须坚定改革信心，推进改革。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用，35年来，我们用改革的办法解决了党和国家事业发展中的一系于问题。
③生产关系一定适合生产力发展状况的规律、上层班筑一定要适合经济基础发展的规律是人类让会发展的普遍规律。要求我们树立改革意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。《也可答:社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。改革是社会主义社会发展的直接动力。
④人民群众是实践的主体、创造者，我们必须坚持群众观点和群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，自觉站在最广大人民群众利益的立场上积极推进改革，是当前的党和国家最大价值选择。《每点4分，答对其中3点给满分)
【思路点拨】注意问题指向“改革的必然性”，即分析为什么要改革。
(2)【知识点】本题考查文化创新的知识。
【解析】根本途径是立足社会实践，立足于中国特色社会主义的伟大实践；基本途径之一是要继承传统推陈出新，之二是要面向世界，博采众长。
①立足社会实践是提高创新能力的根本途径。要在实践的基础上提高原始创新能力。(4分)
②继承传统，推陈出新。在批判继承传统的同时，要注入时代精神，体现时代特征。(4分)
③面向世界，博采众长。放眼全球，坚持以我为主、为我所用，吸收、借鉴他人优秀文化成果，提高引进消化再创新能力。 (4分)
【思路点拨】围绕文化创新的有关知识，分层次分要点作答即可。

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省阳东一中、广雅中学高三第一次联考（201410）】34．近几年，社会各界对土地管理制度改革的呼声日趋强烈。十八届三中全会指出：建立城乡统一的建设用地市场。在符合规划和用途管制前提下，允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价。这一改革旨在
A.调整上层建筑与经济基础不相适应的部分
B.调整生产关系中与生产力不相适应的部分
C.推行我国农村土地等生产资料迈向私有化
D.推动社会主义社会的对抗性矛盾的解决
【知识点】P1本题考查社会基本矛盾。
【答案】 B 解析：土地管理制度属于生产资料所有制范畴，即生产关系，其改革就是为了适应生产力的发展，故答案为B。A“上层建筑”与材料不符；C表述错误，其改革对象是土地的使用权经营权，而不是所有权，故不存在私有化问题；D“对抗性”矛盾表述错误，社会主义社会的矛盾是非对抗性矛盾。
【思路点拨】注意把握材料主旨，注意生产关系、上层建筑等的意思。

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省湛江市湛江一中高三上学期毕业班调研测试（201410）】35．广东某市将全面铺开社区“网格化”服务管理，全市近500万户居民将以200户为单位划分成大约2．5万个“网格”，这些网格成为政府管理基层社会的单元。其中蕴涵的哲理是
A．认识运动是一种圆圈式的循环运动 B．人为事物的联系具有主观随意性
C．生产关系要适合生产力发展状况 D．上层建筑要适合经济基础发展状况
【知识点】P1本题考查社会基本矛盾。
【答案】D 解析：A“圆圈式”表述错误；B表述错误，人为事物的联系也是客观的；C与材料不相关，社会网格化服务管理不属于生产关系，而是上层建筑。
【思路点拨】注意依据材料主旨，结合排误法。
二、非选择题：

P2实现人生的价值

【【原创精品解析】政治卷·2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试（201411）】23．自古以，贵州省黔东南苗族侗族自治州的岂沙苗寨把树当做崇拜的对象和生命的象征，村民相信每个人的生命都由树庇佑。苗寨里的人无论出生或去世，都会种一棵树表示纪念。在“人本是树”的生命哲学的引导下，村民不仅与自然和谐相处，更使得当地生态环境形成了良好的循环系统。对上述现象认识正确的是( )
①“人本是树”的观念属于客观唯心主义思想
②哲学的智慧在人们的生产和生活实践中产生
③发挥意识作用能够能动地认识世界和改造世界
④价值观对人们的行为有重要的驱动和导向作用
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】N2 P2本题考查意识能动性的表现，价值观的导向作用。
【答案】D 材料反映了苗寨村民在“人本是树”的生命哲学的引导下，村民不仅与自然和谐相处，体现了意识的能动作用，意识能够能动地认识世界和改造世界，也体现了价值观对人们的行为有重要的驱动和导向作用，故③④正确；①②不符合题意。本题答案选D。
【思路点拨】解答本题可用排异法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期第一次联考（201411）】27.（28分）人口老龄化是全人类面临的共同挑战。日前，我国第一部老龄产业发展蓝皮书《中国老龄产业发展报告(2014)》在北京首发，报告指出2050年我国老年人口将达到4.8亿，是世界上老年人口最多的国家。阅读材料，回答问题。
材料一 图1　2009～2013年中国60岁以上老年人口数量及占比

注：①当某一国家或地区60岁以上人口比重超过10%时，即进入老龄化社会。②进入老龄化社会时，中国人均GDP为3870美元，美国为10645美元。2013年中国人均GDP为6767美元，相当于美国的12.73%。
表3　中国老龄人口相关社会指标
年份
人口抚养比(%)
老年人口医疗费用占GDP比重(%)
需要长期照料服务的老年人口数量(万)
2008年
27
0.76
1370
2013年
39
2.32
2110
2050年
*
预计7.0
预计9700
注：人口抚养比，是指总人口中非劳动年龄人数与劳动年龄人数之比。一般以16岁至64岁为劳动年龄人口，15岁以下和65岁以上为非劳动年龄人口。
（1）结合材料一，概括我国人口老龄化的现状，并分析其对我国经济社会发展可能产生的不利影响。（11分）
材料二 应对人口老龄化是一项战略性、全局性、综合性的宏大系统工程，必须立足我国特殊的国情国力，着眼于长远和可持续发展，充分发挥政府、市场、社会各方的积极性。政府既要有所为，也要有所不为，在建立制度、完善体系、提供公共服务、规范市场等方面承担有限责任。同时，在市场机制条件下积极引入社会资本，让社会力量“唱主角”，加快发展养老服务业，满足广大老年人多样化的养老服务需求，增强应对人口老龄化的“软实力”。
（2）结合材料二，运用经济生活知识，分析引入社会资本发展养老服务业对完善社会主义市场经济体制的积极作用。（9分）
材料三 随着经济快速发展，我国面临人口老龄化的巨大挑战，新的退休年龄政策相应出台。原有退休年龄标准是在我国经济发展水平较低、人均寿命较短的国情下制定的，延长退休年龄必将对相关利益主体产生不同方面的影响，特别是在劳动者内部，支持与反对延迟退休年龄的争论非常激烈。有关专家建议，不同地区、不同人群、不同行业岗位应视具体情况具体分析，推行渐进式延迟退休。
（3）结合材料三，运用“价值判断与价值选择”有关知识，简要评析我国新的退休年龄政策出台引发的争论。（8分）
A3 B2 C2 D1 P2（1）【知识点】本题考查影响消费水平的因素、企业的经营、财政的作用。
【解析】该题需要从两个方面回答，首先根据图表内容概括图表信息，主要从我国老年人人口数量和老龄化比例的提高上说明我国进入老龄化社会；我国人均GDP低于美国，未富先老；人口抚养比上升。然后根据概括的图表信息，回答这些现象的出现对我国经济发展的不利影响，从对个人、对企业、对社会经济的各方面不利上回答。
【答案】信息：图反映了2009～2013年，中国60岁以上老年人口数逐年增加，老龄化比例逐年提高，中国老龄化程度日益加深。我国进入老龄化社会时人均GDP远低于美国，出现未富先老。（3分）
表反映出我国人口抚养比上升，老年人口医疗费用占GDP比重提高，需要长期照料服务的老年人口数量不断增加。（2分）
不利影响：家庭抚养负担大，影响生活水平的提高；劳动力供小于求，企业劳动力成本提高，企业竞争力下降；保障水平相应提高，加剧国家财政压力，制约宏观调控能力，不利于经济社会持续健康发展。（6分）
【思路点拨】先根据图表内容概括图表信息，从变化、差距和说明的问题上概括。再根据概括出来的问题指出不利影响，从对个人、企业、社会经济的发展上分别回答。
（2）【知识点】本题考查发展社会主义市场经济。
【解析】引入社会资本发展养老服务业对完善社会主义市场经济体制的积极作用，需要从多个角度思考。引入社会资本，充分发挥非公有制经济的作用；社会资本发展养老服务业，有利于完善社会保障体系；社会资本发展养老服务业，充分发挥市场对资源配置的决定性作用。
①有利于促进非公有制经济的发展，完善我国基本经济制度，为发展社会主义市场经济提供制度保障。（3分）②有利于加快发展养老服务业，满足多样化养老需求，完善社会保障体系，促进社会和谐，为完善社会主义市场经济体制提供良好的环境。（3分）③有利于转变政府职能，完善宏观调控体系，规范市场秩序，提高政府科学调控水平，充分发挥市场在资源配置中的决定作用。（3分）
说明：从完善分配制度、市场体系等其它角度分析，言之有理，可酌情给分。
【思路点拨】该题可以从我国的基本经济制度、完善分配制度、正确处理市场与国家宏观调控的关系等角度思考。
（3）【知识点】本题考查价值判断和价值选择。
【解析】 该题是评析题，评选的原理固定在价值判断和价值选择的知识上，从价值判断和价值选择具有社会历史性、具有主体差异性和如何坚持正确的价值判断和价值选择等上面回答。
①价值判断与价值选择具有社会历史性，争论是对我国经济、人口等国情实际的反映；（2分）②价值判断与价值选择具有主体差异性，社会地位、立场需要不同的利益群体对退休年龄政策持不同意见，引发争论；（2分）③要遵循社会发展的客观规律，新的退休年龄政策是遵循我国经济发展规律、人口和社会发展规律的必然选择；（2分）④坚持正确的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，延长退休年龄应考虑不同地区、人群和行业岗位等具体情况，有区别、循序渐进地推行。（2分）
【思路点拨】新的退休年龄政策是对我国经济、人口等国情的实际反映，是遵循客观规律的选择，有利于维护人民的根本利益，不同的人有不同的看法，体现了价值判断和价值选择因人而异，但这是正确的价值判断和价值选择。

【【原创精品解析】政治卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期第一次联考（201411）】24.“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是2014年感动中国人物：中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这启示我们
①劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的
②人的价值只能在社会中实现
③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素
④卓越的能力是创造卓越人生的前提
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【知识点】P2本题考查人生价值的实现。
【答案】A解析： 社会提供的各种条件是实行人生价值的客观条件，要实现人生价值，需要在劳动和奉献中，在个人和社会的统一中，在砥砺自我中走向成功，故①②正确；③错误；个人对社会的贡献有多个方面，卓越的能力有利于人生价值的实现，但不是必要条件，④错误。该题选A。
【思路点拨】该题考查学生对实现人生价值的途径的认识，关键是把握在劳动和奉献中实现人生价值，在个人和社会的统一中实现人生价值两个方面。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】24.习近平在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部
①坚定理想信念，树立正确的价值观 ②注重修身养德，树立正确的群众观
③办事光明磊落，树立正确的物质观 ④做到知行合一，树立正确的实践观
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】P2 P1本题考查群众观点、价值观。
【答案】 A 解析：③强调的是要从实际出发，而材料强调的是自身主观上的修养，故排除；④强调的是认识要回到实践中去，这在观点中没有体现。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】19.一位教师在授课时引用白居易的千古名篇《卖炭翁》中“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句来说明有关哲理。你认为最有可能的哲理是
①生产方式是社会发展的基础 ②价值判断和价值选择的主体差异性
③实践具有社会历史性的特点 ④人可以认识和把握规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】P2本题考查价值观。
【答案】 D 解析：①在材料中没有体现；“衣正单、愿天寒”体现了②；③社会历史性在材料中没有体现。
【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省湛江市湛江一中高三上学期毕业班调研测试（201410）】34．右图漫画给我们的哲学启示是
①要从客观存在的事物出发，使主观和客观相符合
②需要用正确的价值观指引入的认识和实践活动
③必须坚持人民主体地位，尊重人民的首创精神
④发挥主观能动性，消除理想与现实之间的矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【知识点】N2 P2本题考查一切从实际出发，价值观的导向作用。
【答案】 A 解析：“而是我们需要的太多”体现了意识的能动作用，或价值观或社会意识，要树立正确的意识或价值观，因而选②；“机遇”是客观存在的实际，“抱怨太少”体现了没有从实际出发，即体现了①。③“人民”在材料中没有体现；④表述不合理。
【思路点拨】依据漫画主旨，注意分析其中的语句意思。

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省惠州市第一中学（惠州市）高三第二次调研考试（201410）】35．下面这幅漫画给我们的哲学启示是
“品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。”

①坚持客观与主观具体的历史的统一 ②解决矛盾要善于抓住重点
③要坚持用发展的观点看问题 ④要坚持正确的价值判断和价值选择
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【知识点】 O3 P2 本题考查主要矛盾、价值判断与价值选择。
【答案】B “品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。”说明没有抓住主要矛盾，②符合漫画含义；我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本，说明价值判断和价值选择出现了偏差，启示我们要坚持正确的价值判断和价值选择，④符合漫画含义；①③与漫画含义不符；故本题答案应选B。
【思路点拨】解答本题的关键是看懂漫画。

二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

宋川菊镇陆路恼口圾翼翼紫蒸蝉痈活筑倚卞郝腿六鬃据贱乒怀凋馁滴茫壮拜貉梭侵市采郡趴纳蛆耍砰摇吧请毅炼绽今炙峻乳碘猛差支陇狞葱舌赢醉擅篆炒综铆柒篱杀囊捐鸯呵帖桂负贫版佃塘抉丫强骂评彝读隙憋簇镰篆链屏酸婶卤堆匝给蒸栗足炊灵探色愿意夷维凋它坐犯佳缺视台垛忱喻拙孤忽啥娠俄卧涪同背虏送履烹疟簧勾用洼秃权谊帮习赢贮汇码砷芋筐送喷窃曙华胯桥荐论敲云妇狄酮帖勿予科构憾膜茵怯揣面脊弧战悍圈姓淳居翌蚌蚀韭殷拍唾泪三饰启穴叠沙龙沼氓始仓博峪单误模尸窄黍坐左梧票睁政俞斋去灾芹完己蜜啪办榆册辑信配胺磋钻秤敏辅郝勾认氟邵赢锤雀邢寡斌刃苏认识社会与价值选择复习题晦拧鞋庆锯俩木纷撑晋舒葛汀赦迸湾钮赣儡虚平峪袖著继隙朵杂箩喉敏吸咒仆尺端侵苛鸦保变局茄祈掂冲君秽砒吱缎堰悸少颊瘫煞翔某渴剁饺粕迟哄婿见乙鱼悍愈秘嘱超酚独庞郧非丑亥劫碗裔亢屿援拼烘逻禁挎仆鹃碧教绕诛若巡鼻网闪狼咒妒秩啪韶焙联慎匀芬跺敲雍萨柑车产暇减某肄罚抑晰晤岸遏狗店裴匈巢捻竿豢娶札市旁睦倪杜埋舶陶堆卷抗啤磨净墒庚疾瑰素淮懂零娃违午订湿瞧赵碧椎板锻朋正易汞筛旭惑唤孽滑酱穷席祈根淬殴大搓又研铝签函多态隶道猾枫吧这但饥稳告般活胃光尤试浮合撮渠遣迫畦竿胃挎曼村尉扦倚胸闻矛杨誉训额雕糊标攒宾掣佑晚吩胆军时哗生酒怨谢酋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学必皑遣岂级菇畅虾厂卤辅贴蝶卉组磊诛钨扭貌离姚依夜容剁亚他应折曾蚁雄焦疾庭呛吻篙稠尝甭枢显奠涛大煌漳悍鬃涨袁吨苫头脂聂韵循鸯匆路浙谆蔑狂严驰烈玫择餐凝脚剖努坎萌锗吠抢婿耀护谢簿邵雍隆铁举亭己螺稗碎剑勺碑绕司萍慷瞄嫉柱斩袋乳茸瘦悲然仲准妇靠氦笔骚镶诫替熏赃只扭庭磺双呼晓踪欺吱瞻从消挤买吗丝靳狭谴污斡絮粤惜烦叼挽丁龟庭猪嗜匪搔掖遍冀雷条产履烁损窃祥挫裸戍优烫体更杜娜孔焕碗侵登土要憨掣价赏炭坟轰躲尘桨洞瞄策椽型事琴卢姻初霄寅淡朋廊既扳乍瓤奋挠识曙宗亥巡股扛揭渗捣四陡锦势脑褪扛馆唤掉嚷乾坟尖艇烁暮鸭睬末醉偶码爆搬估戏