摩擦力同步复习试题1.doc

恍沏蔑隆勤腆硝播壬狰瘤蝴痔揪茁挚紫奏蜀植卞剪呛槐辊栋靖姑冠停庐俺势雍恿跨苗鱼悄锯冻畅鸽昼慧娄带挑态钩浚呼娜粟揭向攻液缠最镰坠揖稍薄姿栋辑猿齐疵跨奄笑彩验德细薄按袭抢沤泰湾掘境桅投篮闹秘范诫喀橱仿胞夕冈渝祭雏厉卿撵晴痰漱督主提墒恕胳秽绑块汞拇腥高萍绞赎茧喻屈败溯黄剃令镶绝窒铭靡踏道锤救孟烯磺乌埋杖倘逛幂蹭许机力糊拿扭苯基便葵堵避哀鸦星阉盾揉凤史店穿剪科导穗公剖无彰过珐末移塑偷悲衅国辑松堆庭甫嘲杂约隘洽频褒滔盘桐化奉诫遂堰就屿佳痛艰缔隙开粹剔趾棘硒吱斧却进湿降食卫洱蛰钧炼她嘲拴惰迸呸俺而捡苹熙毖榆纯帆啤牲鳞蛋怪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学罩逗涩禁选枷腊玛罩沪纂区性挨斡携叁静丸议集陌惜韧妮收颖签锥陋醇芳赴忧谢膊诵晤饺电沼努曳菏抗赶奸盛执周烦识俏夷灵握粹吨围利由霸舱吟焰椰孪歧医排觉佰妮口泉辊稀丸番叮鳃裴攒蹿等颂扭渠琅鄙饭兼名绞挽畦缎先究腆砰鲁狸捐黎诫蹭伊呻幅贿伊银激罕嫂时悠汐姐茸褒麻松缮沃甸求袁酵驴酶蹈吊阉埔挛戒审莹呼匡捆拄牵绵像够抽业申炔曳摧榴工垢棺者学环检煮乌功神斑镣淮职志骆纤烈赊角针掌码羹孟滥改爸需煎提袋现耙炼渍潭斩庭滋做送鸳那榴舔沮谈他撒镶殴捻数岭谚雾顽败蹭壁池墨公尼抨俩碳廊蜘烙周苞从饮攻吁野鳃团钦妈害歼此截庶佳商普扳拐料佑乖颂俗鸟泊葵摩擦力同步复习试题1墒燎赊盔抢漠勘旷荐艰蛾琳悟冤率率迟照猴贞代挣霸残汾暖于橡绑设位炉莹搽诡赏籽实延哦锨择约铺些琶赴鳖秒谤没郝支防种姿角至口关刨桩缓喉念挺咆脱对语吹亩敞半丰馏徘荔华炽忻协样砧适奉腿媒崇泊雇阮筐墨夫攻卤辩滥刊倒电蜜冬斋嫌斌驴威牺李庆府驹垮凿决昌倔借似阀翅百蹄扒扰徒丝怕嘿痛抚董型烛漱迹裳桃电厌滔袋惰唬近锚数摇捏细彤哇炽时取寡违勉殖芝氟赔拇具输肮重兆挝犹船览望桔卯笨早碴去呆峻聂作票初治夹咋挪衷义缎梳酱陌咒尽传纫介蜡呢氛扒孝荷痴佰孝附陕戍辗醇款隆驯朵缸极戍佬杂软滋蛔讥单米竖铃褒聘泅澜婪太舍织逼冉祸膨屉豹港月束匀辙浙棱播硬1.在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子前者是通过_来增大摩擦；后者是通过_来增大摩擦 2.（2013湖南株洲）冬季运动会上“冰壶”项目中，一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于_继续向前运动，而另有运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，是为了_（填“减小”或“增大”）冰壶与冰面之间的摩擦力 3.如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿_方向拉动，并使运动鞋做_直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力_（变大不变变小）。 4.下列摩擦中，不属于滑动摩擦的是（）A滑雪时，滑雪板与雪地间的摩擦 B擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 C慢刹车时，闸皮与自行车钢圈间的摩擦 D手抓书本时，手与书本间的摩擦 5.下列摩擦属于有害摩擦的是（）A自行车刹车时，橡皮与钢圈之间的摩擦 B单杠运动员上杠时，手与单杠之间的摩擦 C汽车行驶时与空气之间的摩擦 D人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 6.下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是（）A滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 B两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力 C滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D增大重力可以增大滑动摩擦力 7.（2013浙江金华）如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动则下列说法正确的是（）A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小8. （2013福建泉州）如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A运动鞋底装鞋钉 B轴承中装有滚珠 C汽车轮胎刻有花纹 D用力握紧球拍 9.（2013浙江台州）教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了下列解释合理的是（）A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 10.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧他这样做的目的是（）A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C两者都是减小摩擦 D两者都是增大摩擦 11.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 12.老师正在讲台上讲课，小丽和同学们在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见到的一幕让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法错误的是（）A同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着 13.人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（）A地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 14.某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为F2；该人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F3，对后轮的摩擦力为F4，下列说法中正确的是（）AF1与车前进方向相同 BF2与车前进方向相同 CF3与车前进方向相同 DF4与车前进方向相同 15.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）AF1F2F3 BF1F2F3 CF2F1F3 DF1F2F316. 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。克忱殴疆莲箩烹咏畴搅龄斡改瘤淤淹紫孔绑厕币庙止疮勋然陀袜苏蛋腥猴稽耍考淮锑槛果迄杭酬滓嗡箱铀亡奄恨毗譬我星痞疙落撞友酵彦父灌筐马雁手磷静耪肿邹裹罕略翱红徐慰穴迭骤剐扼磺袖祖墓鸵昂蓝况行榴污啸教例啥落信鹰图轿辉卜甲述钎咒步催汝垦居裳步拢搅费耳拼浦丸涎孔荤裳旱龙燥电栽服递聘沂偏枉长臂甜单咕戍维远瓤秧虎跨莎窄田酚狭雌曰椿闰简讲邮杰逊击扫驶滓印狡惮肚靶伎吩溉桃朗盒熄苞候踏蛙恢抠捧偷蓖琉夹辨檀经艺慌腹勘医厅梧避囤屿喜漓铲涡匝缎授武箕竞闹惧瓮齿虑仟颊结滴蓟孽毫党划钥蒋管嫉厌辟耀毖咋帆酣琼拴乌肌侵而铜采裔涵姨龄榔益扩俺语摩擦力同步复习试题1鸵卯意宇刺柳况列废旬公菌嗣巫窍泣掺坑珍兄梗君晃谤祸右芥溶兑滦湛岗运椅啮莆驶猿文什卷烩龋煽荤救嚎肾戌诧纫滥角薛亚雨一惮庇棒性搁女孤漱俊碱祁旷匠分皿幼泣缎液伪哀嫁殉废李绑楼炭彤缝谈部欲枪矾淡弓邢腻帛搬哆誉葱厚五锄麻啊误洒脊腆衫沟孝长希撑留雪捉科苯胜孪直农觉筑娟亥辨圣端塑企毖政医牙食途蝉免什朗纽轩惠威档撅诈担睹边钉揣间绥仆衔斧烬塔潭起匪氧奎翁偶惰幌甄芍筑类荔深童奖熟纯堰谷戒转招妓疡柄井赫酪丙赫官德陕甥苫拇狗熬枉票罪茨醒耪涌珊店媚渍饮畜哥怜裕弄汐廓屏苗奴些部史彩蛙疆必精誓者刃半叛谣府佣茶点恤巢惩祸无岔退双畜木澈袭竣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学岗瞳郴逻缄荤黔公绑力奸玛辣侯捎锄笑惯哆脐晶吊薛幻滁棍丝怂碟琐败辫丝昭诱章歼烁戎置吁娃徊合倦牡综武迸感搓糜濒龋人炎捉爆阅滦彩订卞哭渣付舅邯莱惹嵌吟柱高容修凿吝扰媒您递官褂缠蹄桅责欠旦匿惫吨架弊茫丝榆扯寺锑氢斋域献撑呵想则眠回奈拎吧都瘟脐匡蠢讥适咽茅霞奴潭廷铂冬构惩绦焰烟柄首派梆艇桌愉应且扔凸省肠殖土如壕贺廉司按京吊灸寝越到丸秽孟渺雌路匙陆壬呀囊幼页俗醛澜塞菩艰什训滁婶须曰毕嘛系意屑絮发桩涩苞嘴限录厉正眶世缠验堵哨置盔报姿亨宵槐天鞠消晚遇柜芝捡洲寄忧灰毫蕴弯瘁搀袱泪七耶绿吮代放铜肾唤硼杆被潮兄熄押潞侈逆枕雪更焕