阜蒙县2011年学校目标管理考核细则.doc
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1、于营小学2014年目标管理考核细则考核 项目考核内容考核评分标准权重分实得分(一) 办学方向5 分 1、有学校发展长远规划和近期办学目标;学期工作有计划和总结。有学校长远建设规划图、实施方案0.3分;校长能准确汇报,并有创新管理理念0.4分;有书面材料0.3分。12、建立健全各种规章制度,要达到师生知晓,落实到位。制度健全成册0.5分;责任有层层落实分劈0.2分;有落实实质材料0.3分(按照学校考核纪录给分)。13、实行政务公开、校务公开具体情况。有公开内容(财务收支情况、奖惩、考核结果等),实地查看,缺一项减0.2分。14、依法办学,规范办学行为。 强化“五乱”治理;教师无歧视、体罚和变相体
2、罚学生行为;学校不设重点班,义务教育阶段学校不招择校生。“五乱”治理有检查、处理意见0.5分,有具体防范措施0.5分,出现以上现象不得分(以召开教师、学生座谈会为准)。15、责任状、责任目标落实情况。年度教育工作会下发的各项责任状中各项目标落实情况,每项有具体书面材料,缺一个减0.5分。1(二)干部、教师队伍建设10分1、校长、书记能执行外出请假制度;有制度0.2分,记实0.3分。0.52、学校班子团结务实,师生反映好。班子分工合理,职责明确,能够互相配合,协调一致,无不团结和内耗现象(以教师、年级组长座谈会为依据)。1.53、坚持“三会一课”制度;认真执行领导班子学习制度党风、廉政建设制度、
3、民主生活会制度。领导班子制度健全、执行民主集中制资料齐全,查看班子会议纪录、会议考勤纪录、教职工学习笔记计分,每缺一项减0.5分。24、建立健全工会组织和教代会制度,每学期召开一次教代会。工会、教代会组织机构健全并上墙0.2分,活动计划、具体措施齐全并确有活动0.3分(查看纪录)无活动不得分;每学年召开1次教代会,材料齐全0.5分。15、政治学习、业务学习能够经常化、制度化和规范化。每周有固定的教师政治、业务学习时间,有规范的学习制度、考核标准并记实,每缺一项扣0.3分。16、制定行之有效的教师管理制度、奖惩办法并能真正实施查看教师队伍管理制度、班主任管理制度、教职工考勤制度、教职工奖惩制度,
4、每项0.2分,落实认真、记录材料祥实0.2分。17、开展师德师风教育活动,活动有载体,有效果。遵纪守法,无违法、违纪现象。开展师德教育活动,活动有计划、有具体措施、有成效,缺一项减0.5分。18、教师全员参加继续教育活动,有明显成效;有培养学科带头人、教坛新秀的计划和措施;实行“双聘制”教职工专业技术职务实施评聘分开继续教育有整体目标和规划、有激励措施,校本培训切实落实到教研组和教师个人,完成规定培训和考试任务,有材料和证件。缺一项减0.2分,未完成任务不得分。19、执行听课制度,每学期校长听课20节,副校长、主任40节,教师16节。抽查本年度听课纪录,少一节扣0.1分。1(三)德育工作 13
5、分1、德育工作机构健全,基地落实;政教工作有计划、有总结;有学生思想动态调研材料、有专题教育工作方案。查看记录和材料,每缺一项减0.2分。12、常规德育教育活动有序进行,群团工作扎实开展。德育常规教育活动、学生党团队活动正常开展(升旗仪式、班会、传统纪念节日、社会实践等),每周召开一次班、团对会,少1次减0.2分。23、加强班主任队伍建设,建立班主任例会制度和学校考核班级及班主任工作制度。查看例会制度、班主任工作会议或德育工作经验交流材料,齐全0.4分;班主任工作记录填写完整0.3分;各种评比、总结、会议记录及其他文字记录齐全0.3分。14、学生养成教育工作落到实处,守则和规范达到完全贯彻落实
6、查看学校养成教育具体要求,检查学生养成教育、行为规范状态,每项0.3分,通过座谈抽查学生情况,每降低10个百分点减0.2分。15、重视心理健康教育有心理健康教育咨询室及专职教师0.5分、有咨询内容、有答复0.5分。16、开办家长学校,建立学校、家庭、社会三结合教育网络;开展控辍保学工作,班主任和相关人员坚持家访。家长学校组织机构健全,有工作计划、教学计划、工作制度和教材,有专兼职教师,有实施材料1分;缺一项减0.5分;家访材料记实并齐全1分。27、积极开展读书活动。健全组织,查看是否按照要求订阅书刊,未订书不得分。要有计划、有总结、有实施过程材料,缺一项减1分。28、加强未成年人思想道德建设等
7、德育活动。查看德育工作十项制度落实情况、纪实材料,每少一项减0.1分。19、文明学校创建工作措施到位;学校加强“三风”建设和校园文化建设,有校歌、校训、师生精神风貌好。校园环境达到了“三化”“四无”0.4分;教室、办公室张贴班风和字画,“三风”内容0.3分;校歌、校训上墙0.3分。110、开展 “关爱留守儿童”和帮扶“五个一”活动。有记录和活动记实1分(缺一项减0.5分)。11、学校安全规章制度查看各项安全制度及落实情况,缺一项减0.2分。1(四)平安校园管理 建设 18分2、学校安全工作计划、总结、方案查看材料及落实情况、安全检查记录、平安文明学校创建活动方案,每项0.3分。13、学校安全工
8、作组织机构及分工组织机构健全、领导分工明确、责任状层层落实,每项0.5分。24、有应对突发事件的应急预案及演练纪实查看预案、预防踩踏措施、楼道秩序和演练纪实,每项0.2分。15、校园周边环境整治情况、校车管理情况实地检查:校门口经商现象、交通设施、校车情况,学校附近是否存在娱乐场所;查看学生乘车安全管理材料。每项0.2分。16、安全教育开展情况开展全校性安全宣传教育活动4次以上。安全教育进课表,有教师、有教材、有备课簿;法制副校长讲课2次以上。每项0.5分。37、门卫工作有组织机构和工作职责;门卫有记录、巡视记录;门卫卫生达到要求。每项0.5分。28、“三防”建设有保卫保安员档案,规范着装,遵
9、守工作纪律;有视频监控,全覆盖,影像保存30日,有记录有值班员;有防护器械、消防器材。每项0.5分。39、学生宿舍安全设施规范,舍务制度健全,有教师值班记录,有学生宿舍检查记录。每项0.2分。310、上级文件、通知落实情况依据学校会议记录和综治办记录评分。1(五) 教学工作 25分1、严格执行课程计划,按规定编制课程表;作息时间合理;无增减课程和课时现象;无不备课上课,批改作业及时。教案齐全、规范1分,作业批改及时、认真1分,课程表、校务日记、班务日记记录齐全1分。32、教学常规工作管理规范健全,建立有效的落实和监控机制。学校有常规教学管理制度,有检查、有落实、有创新、有职责,查看相关材料,每
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