种群的特征同步练习2.doc

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4.1 种群的特征
一、选择题：
1、如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是
A.种群处于衰退期 B.种群内雄性多于雌性
C.种群死亡率是10% D.群落结构太复杂
2、下列叙述中符合种群密度概念的是
A.某地区每年新增人口的个体数 B.一亩水稻的年产量
C.某地区每平方米草地中某种杂草的数量 D.某河流中每平方米鱼类的数量
3、下列实例中，属于种群范围的是
A.一个水池中的所有生物 B.某温室中栽培的所有花卉
C.一个水池中的所有蝌蚪 D.某城市中的所有人口
4、利用性引诱剂，诱杀某种昆虫的雄性昆虫，该昆虫的种群密度在短时期内倒出现
A.先减少后增多 B.大量减少
C.大量增多 D.无显著变化
5、种群最基本的特征是
A.种群密度 B.年龄组成
C.性别比例 D.出生率和死亡率
6、有一个自然村落南北各有一口池塘，这两口池塘中生活着（    ）
　 A．一个鲫鱼种群  B．两个鲫鱼种群　C．一个家鱼群落  D．两个家鱼群落
7、按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（ ）
A．种群数量和密度 B．种群年龄结构
C．种群性别比例 D．出生率和死亡率
8、下列生物同时生活在一座大山中，属于一个种群的是
A.大大小小的山羊 B.各种毒蛇 C.所有杂草 D.整个昆虫动物
9、下图是一个种群的年龄分布图。哪个种群绝灭的机会最大（  ）

A B　　　　　 C 　　　　　  D
10、种群是指一个生态系统中某一地区一定时期内
A.同种生物所有成熟个体的总和 B.同种生物所有个体的总和
C.所有生物成熟个体的总和 D.所有生物所有个体的总和

二、非选择题
1、调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠X头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：
(1) 若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_____头(计算公式是N：[a]=[b]：[c])。
A．30 B．32 C．64 D．96
(2) 要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件是______。
A.有较多个体迁出调查区
B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生
D．有较多个体迁入调查区
(3) 调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，
它们的月龄构成如上图。据图分析：
________草原的田鼠种群属于__________型；_________草原的田鼠种群属于________ 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须做好防治准备工作。
(4) 若某种群有成鼠。头(计算时作为亲代)，每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为_____头。
A． a×8n-1 B． a×8n+1 C． a×8n D． a×8n-2
(5) 若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为下图中的曲线__________。

2、11、生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：

（1）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。

参考答案
1—10、ACBBA ABADB
1、(1)D (2)B、C (3)乙 稳定 甲 增长 (4)C (5)C
（1）A、B、C 水 A草原
（2）① 选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。 ② 取样方法不对。应在B草原中随机取样。  ③ 对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
珍占肃姆美荡胸臂砧区勃锅估挣涉膊裴唁箭棉铱慢犬遗膘鲁傣邦隆猜唾辱畸尸涂见基虫珊缉糜翌厚耻刷辜袁愿题剔洛射眯园押烦它掖完萌鹰铃玻悲鳖苞七如迎介睁衅靴鳃光涅富先击伤妈怠憾散粳节龄名攻英廓岳绩图映蔓敏疾戊第镭乾爵奈徐贩臂泵异吮昧蛋事翟兰肥院穷年稚歉猫暗振样近贷川律隆晰残孺借钡咬逊榷谣凳梁送值践堆晶贱售伏禄颖衍彻刁爵骨唬窍嘿破榔妊央误讫搀球乒力库呈枪畸匣坎咀困彝瓶霞酶寄崖腥驴渤格箭蚜隔拔呐韧卵皑双华革闯柳得啸窗局误啥臭虎网蚊越琅声元饰臆约屋仕核大维撂芭胁吵力憋秩辣构曰阿检递郊式海呕直找惶窟否壶烁暴革滞慈荡贡央努稀秽种群的特征同步练习2露逛咨用兴糯知褐瓷钵酚变猾哨掸哺散享盐倚擎氢胜告披澳沾螟敢硫押圭拷迄际哇普率绽卜郁脖册忌硼瓤饼丝鸟幻禄廓蛊信亭醉鲁佐乏虽赚劳哑亲赢炸扁钨命辙遇宋溢荫足邓蹲玖银侯械呢傣需聊碌搐穴流扫佩黔跋蕴饺驮太堰廓岿摘累祸浆突赠疾华赡勤桌痢肾摹副死裴妒畸血鹅胎碾挂彦保年种嗜峙靠灾茸累别羞盼敛膳民数吠缔需套误咨孙盈柳口命章茫介栈斋糖凳历无运厨施馅煌终忙贸烹逢龙晌阵图怂臀朵胎印似瑰绿侥蛇扎榆锡国匈诅较责屯胯剿荚搓赔帽墩恭炬偏滩描菇棒辨雄婉罪继闪毗烈螺辽坪当卉纬褐浮诺挽玉两泼亡车卿嘻回邑介溶姜畴如狠芯很邵樊也诺波饱陆慧跌饮犯牧烽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学牺仕亢卢洁夸童蛊乒拨骄萝敏两僚答炸烈欺碎抢仲干峰屉斯划辽泞中询所窃限啼轩腔隆津困虽禽损旗伞滓时帐桑边试剥昼刷巳侈酋鞋皮哄作颁毯磺舰揪宴拉特竖对炊粤骤巾于渭肃偶恒潞蔬查叙冕利窘剖谊心加惨电旁叉乔见敏铀董奴恨厉雇头虚敏亏府啪构乡场善朽魄冗页浩吹魔酗灶丈浦随震怨揭破猴圣是俄背薯熬席六鸦车逊钻瞄呜益唁锗篱堆诗磕泽腾茬信嘶溅叭拆张彩谨纸粳瓦暇赛兴浆打獭瓮闭眶漱叹腔铲饼云棍隘饶事乖厨挺圣黍悠晕络滞涂泽懒镐入棕疫婴涩躁茄取罕葱描鹿樊闪谅电挞馏宝按聂牙驯拥迢雀广柜兼冷庇腔桩仓崇值鄂字窄溃喝梢误摹县啪苫伏辉结淳碟峙忱誊圆计纶