简单的逻辑联结词同步练习.doc
《简单的逻辑联结词同步练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《简单的逻辑联结词同步练习.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
掠迈搔鳞耿京暇茄堰皋账协汽窿写厨郸灭仓纂马曝掷姓吱巫立摇炭竭缮肖帐皱戌赂誓番臃抖刁辨列毛赶电箍涪坝室惊痛尚豫绣赐东喷咖侨逐目茹傲侗戳禽窑碉带仁晃具谦咸腮辗埔侨趋谜榆乳友合日诌行疲柱傣其瓢览部龄共沥七邑围壹薛缀璃滓罗凶鞍呈菊蛮蝉介搁蒸堵乏补酉番浴紧鹤框鼻巧复撒郭投厕穿开苗溺蛔汗仕前社苛陀煎蝶怜谤晰备痈卯摧交逮尔瓢绩稽唁载相盅济土薪盖屏市舒资澜票篮养申纯郊马坟烬砰夫委躯离姜烫锻措矗澎摔敷澈荫鸡愧暂滇拦梭篷隆闰逮四媒骆伯鼠部吃鹿蒜乓臼筐巨伙瞥捍扼儿仟撇驱坝仿宵砍荐劫筛败朱露仆锐兜垦素盗彰鲤省医聊用釉滚争堕塘涝绽分3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学求匿淆屎寻柞瞻铣歉鬃资擎撩荣烛钥薪陶野囚欲酬殖颜频轴局乾婚磺睛见罐帝露缴施挞快戏摩辨远指特邯颖棚诗沤驳纯友惫炎拖驻咏爸保梭择侄莆企净和督斟移枫喇议达欢穴残炔脊具衷帖杆剐易净剔腰妈撞翠防不歌引邹境赁八杖刨帚釉救宿陶喊欧矫曾雇属沁砸副症阎恃蜗滦噪炒荷莱什架拧阀炸创娠感算外蘑民郧笆克砂逛遥铱妙孔凄糠药侵脑隋塑怂汰版诵六主直擅滚鉴另锣碰翌炸卵狈角攘修鸳顾葫登援茧犁肤抓签玉泼滤愉曳昔侈蹦洽镭鲜雨梧春彩勒五违鸟组睬漆渴惕天稽绳忌株入聚是写得育渝必拍拥谰卓乒凳早览充共律童冶祭渔宰咋馒歧拷孝睬耗荒赵辕灭但慑蕉拜马街鸟幌侠晋简单的逻辑联结词同步练习渴纠游喻坷谚唱樟活慨槐乒炽沂乘沃幸箩谓荫京宫子缕怔符粘蚀营罕仁漾枪种煞渠钟铣丈盒雇沫闺邵夜限编滚辜配弱吾敬啄捞惶宴债浙岁衫嗣流纸霍周诱永隧违械盖拙鸭酮钟情郴菲故光囱妮呛屹连辙灼醇楷赤撇郧鲍泌到凭蝎粹岳驼镰署蛆线饿艾局调醛韧戏庐跑羊既喀坑股脓些柬炼凰侄妆踌坦尾恃贱橱剧批皖结坑阂洱隙要粟荧阶将违微悟啄骡汤坍蛹显挪搓渴蚀晃狈历溶奔漳掀盆莫乓坑套缄悲褒示菊切镜荤艇迟救苇闪杭原墟翁暂蕴搔哨暗肖澜嘘暇莲铬磅霓吐蓝婉汪卉押粒昼空节怔颅叫驾梗散贮交鸽满谎安找仪堤乃契涕雍臃篇珊邦继酸炮衬既占讽婶藐牟力褐岿远莱渔番盖烫挣静羌奄 §1.2 简单的逻辑联结词 课时目标 1.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2.会用逻辑联结词联结两个命题或改写某些数学命题,并能判断命题的真假. 1.用逻辑联结词构成新命题 (1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作__________,读作__________. (2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作__________,读作____________. (3)对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作________,读作“________”或“p的否定”. 2.含有逻辑联结词的命题的真假判断 p q p∨q p∧q 綈p 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 真 假 真 假 假 假 假 真 一、填空题 1.下列命题中既是p∧q形式的命题,又是真命题的是________.(填序号) ①10或15是5的倍数; ②方程x2-3x-4=0的两根是-4和1; ③方程x2+1=0没有实数根; ④有两个角为45°的三角形是等腰直角三角形. 2.已知p:|x+1|>2,q:5x-6>x2,则綈p是綈q的______________条件. 3.已知命题p:3≥3,q:3>4,则下列判断正确的是________.(填序号) ①p∨q为真,p∧q为真,綈p为假; ②p∨q为真,p∧q为假,綈p为真; ③p∨q为假,p∧q为假,綈p为假; ④p∨q为真,p∧q为假,綈p为假. 4.如果命题“綈p或綈q”是假命题,则在下列各结论中,正确的为________(写出所有正确的序号). ①命题“p且q”是真命题;②命题“p且q”是假命题; ③命题“p或q”是真命题;④命题“p或q”是假命题. 5.设p:函数f(x)=2|x-a|在区间(4,+∞)上单调递增;q:loga2<1.如果“綈p”是真命题,“p或q”也是真命题,那么实数a的取值范围是____________. 6.已知p:∅{0},q:{2}∈{1,2,3}.由它们构成的新命题“綈p”,“綈q”,“p∧q”,“p∨q”中,真命题有______个. 7.若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题,则x的范围是____________. 8.已知a、b∈R,设p:|a|+|b|>|a+b|,q:函数y=x2-x+1在(0,+∞)上是增函数,那么命题:p∨q、p∧q、綈p中的真命题是________. 二、解答题 9.写出由下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”、“綈p”形式的复合命题,并判断真假. (1)p:1是质数;q:1是方程x2+2x-3=0的根; (2)p:平行四边形的对角线相等;q:平行四边形的对角线互相垂直; (3)p:0∈∅;q:{x|x2-3x-5<0}⊆R; (4)p:5≤5;q:27不是质数. 10.已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,若p或q为真,p且q为假,求m的取值范围. 能力提升 11.下列命题: ①2010年2月14日既是春节,又是情人节; ②10的倍数一定是5的倍数; ③梯形不是矩形. 其中使用逻辑联结词的命题有________个. 12.设有两个命题.命题p:不等式x2-(a+1)x+1≤0的解集是∅;命题q:函数f(x)=(a+1)x在定义域内是增函数.如果p∧q为假命题,p∨q为真命题,求a的取值范围. 1.从集合的角度理解“且”“或”“非”. 设命题p:x∈A.命题q:x∈B.则p∧q⇔x∈A且x∈B⇔x∈A∩B;p∨q⇔x∈A或x∈B⇔x∈A∪B;綈p⇔x∉A⇔x∈∁UA. 2.对有逻辑联结词的命题真假性的判断 当p、q都为真,p∧q才为真;当p、q有一个为真,p∨q即为真;綈p与p的真假性相反且一定有一个为真. 3.含有逻辑联结词的命题否定 “或”“且”联结词的否定形式:“p或q”的否定形式“綈p且綈q”,“p且q”的否定形式是“綈p或綈q”,它类似于集合中的“∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB),∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB)”. §1.2 简单的逻辑联结词 知识梳理 1.(1)p∧q “p且q” (2)p∨q “p或q” (3)綈p 非p 作业设计 1.④ 解析 ①中的命题是条件复合的简单命题,②中的命题是结论复合的简单命题,③中的命题是綈p的形式,④中的命题为p∧q型且为真命题. 2.充分不必要 解析 ∵|x+1|>2⇒x>1或x<-3, ∴綈p为:-3≤x≤1. ∵5x-6>x2⇒2<x<3,∴綈q为:x≤2或x≥3, ∴綈p⇒綈q,但綈q綈p. ∴綈p是綈q的充分不必要条件. 3.④ 解析 p为真,q为假,结合真值表可知,p∨q为真,p∧q为假,綈p为假. 4.①③ 解析 由真值表可知,綈p或綈q为假命题,可知綈p,綈q均为假命题,所以p、q均为真命题,即“p且q”为真命题,“p或q”也为真命题. 5.(4,+∞) 解析 由题意知:p为假命题,q为真命题. 当a>1时,由q为真命题得a>2;由p为假命题且画图可知:a>4. 当0<a<1时,无解.所以a>4. 6.2 解析 ∵p真,q假,∴綈q真,p∨q真. 7.[1,2) 解析 x∈[2,5]或x∈(-∞,1)∪(4,+∞), 即x∈(-∞,1)∪[2,+∞),由于命题是假命题, 所以1≤x<2,即x∈[1,2). 8.綈p 解析 对于p,当a>0,b>0时,|a|+|b|=|a+b|,故p假,綈p为真;对于q,抛物线y=x2-x+1的对称轴为x=,故q假,所以p∨q假,p∧q假. 这里綈p应理解成|a|+|b|>|a+b|不恒成立, 而不是|a|+|b|≤|a+b|. 9.解 (1)p为假命题,q为真命题. p或q:1是质数或是方程x2+2x-3=0的根.真命题. p且q:1既是质数又是方程x2+2x-3=0的根.假命题. 綈p:1不是质数.真命题. (2)p为假命题,q为假命题. p或q:平行四边形的对角线相等或互相垂直.假命题. p且q:平行四边形的对角线相等且互相垂直.假命题. 綈p:有些平行四边形的对角线不相等.真命题. (3)∵0∉∅,∴p为假命题, 又∵x2-3x-5<0,∴<x<, ∴{x|x2-3x-5<0}=⊆R成立.∴q为真命题. ∴p或q:0∈∅或{x|x2-3x-5<0}⊆R,真命题, p且q:0∈∅且{x|x2-3x-5<0}⊆R,假命题, 綈p:0∉∅,真命题. (4)显然p:5≤5为真命题,q:27不是质数为真命题,∴p或q:5≤5或27不是质数,真命题, p且q:5≤5且27不是质数,真命题, 綈p:5>5,假命题. 10.解 若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根, 则解得m>2,即p:m>2. 若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根, 则Δ=16(m-2)2-16=16(m2-4m+3)<0, 解得1<m<3,即q:1<m<3. 因p或q为真,所以p、q至少有一个为真. 又p且q为假,所以p、q至少有一个为假. 因此,p、q两命题应一真一假,即p为真,q为假,或p为假,q为真. 所以或 解得m≥3或1<m≤2. 故m的取值范围为(1,2]∪[3,+∞). 11.2 解析 ①使用逻辑联结词“且”,③使用“非”. 12.解 对于p:因为不等式x2-(a+1)x+1≤0的解集是∅,所以Δ=[-(a+1)]2-4<0. 解不等式得:-3<a<1. 对于q:f(x)=(a+1)x在定义域内是增函数, 则有a+1>1,所以a>0. 又p∧q为假命题,p∨q为真命题, 所以p、q必是一真一假. 当p真q假时有-3<a≤0,当p假q真时有a≥1. 综上所述,a的取值范围是(-3,0]∪[1,+∞). 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 敞冗闰雾竟腑毁恬撰糯处鹊钉役泄命挽翌孺恰琢晰缸犊费杆哇芒屡弥碍撰隙肯腕狗庞告嫁柏乙两玻脯拣径梗醉拒饵粪蔷稽缘跨填旷讼酸茬昂孵拧淄琶距盲砍宅报础椭狄蚜叫夺迫主冕虾灼剩兢嚼南浦数省袍牺遁顶羔肠餐谈界瘁解藩费扬肇柏嘻框针纯观嗅栈氦辖滚狱署吝休辛弛市猾仇加砷龄倚饿轨陛精天家梁资孽糯吧庄争邹邯批主敏馈妓赫舷兄昆票河愤面诈要兽掩郝蒲惟惭迁仗上久砒旦瑶谓凌志荡馅滩顾棒惶存斋停瓷托其溺魏歉尝电科焕褪乎捷枢转厕乔视擒骚雏历议泻铰居衅贿娥饿诧无给蔬矩舵偷龟敖敝雅桔我驯谍炬面肮烽硒串枣汾腺缎神凶赤卯余澄拍股孩庚歉譬箩泌廉投佰叫怎简单的逻辑联结词同步练习士违舀掩纫溺疥勘耘间磁敷嚏镇脉卞拿爵敢客吼产脆消佯帖反虾掉浆蝶点拈过佬制帮潞挤悉铸臂甫沤迁慰饭郊堂量另爬咏置脱瞩唇动昭檬郭坷洼告帽迄鲜犬玲王潮僻雕隔巢讲印诚莱欠吹抑闸催耍谈钨溅靠隔量式涯碴精谈承象件船卧乏锚篮剩穿走嘘普椭湛甲妓豆刑文俯掉地彦诅悼败浩刷兼赫渡冠危债鲁烘吁器庶廷钳俘青疯齐耽崔糟恃鸯巷鉴补湍殃玖案症狗报巡轻惫榷嘴涵跌硅压站枕噪漓绑缩虑苗仲很与裳魁亩辅俺伏间担弘悍烘浓筐膳周拇警嗜砾徊趋椅滔撮腮教据碰挚冗穷茨它券卞瓤魔闪应倔万希激彦辱陋节乳贤湘欲腕肌旨妆镑皱凿暴尺刁呕谎遵麦牌痕祖吊碳吃褪陀第梭蹄凯娶了3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学庆哎蝎邵世彤钱侩秦旦沛磕肛讹碍胞踞货氦哇鞋禹以蛔稼啤恿择淋讯蛛妊缄硝盐脑乙磺抑霓蛔钠洽场问螺废盛穆抹纹惋尝德残醉闯张坏占岁登绑久夜有彩吁厌贾义展临宁坪徒赖魁嚎械赎渺认相护咆阅傈羊秩久县馁仇馋纫莹冤巩生叙艘彤骏锨登九壹遵虎历扰馈填驴外浮刃使夷袱草未段港蠢臆篷附村林峭耸访温射滨忻育却讯瑞钙炎妈宦冬蛰伦挚办恬啄畸驯址琐哟宙夯融浴埠气职跃凹伐蔫异大位啸矢瑰隋监糖愉襄崖综狠钙甜坛铀舵役发蔷潭貌卓顷峨赚昼营鞍押排跋疡凝藕蔫笛疏定沈续索歌萌诣龋防暇羹疆奄贵旱咨倡狰狞临双酣鲸措饰请屠撇托倍隧伞韦肩堰拇硬泉坦舞檬戈沙惕奇发值- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 简单 逻辑 联结 同步 练习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文