摩擦力同步练习.doc

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第3节 摩擦力 同步练习
一、情境导入
二、课堂探究
知识点1：摩擦力
1.活动一：把你的手掌用力压在桌面上,慢慢移动,感受一下桌面对你的摩擦力,并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系。
两个互相 的物体，当它们做 运动时，在 面上会产生一种阻碍 运动的力，这就是滑动摩擦力。
2.活动二：用力把你的手压在桌面上,使你的手有向某个方向运动的趋势(但不要运动起来),感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向与手运动趋势方向的关系。（静摩擦力）
总结：摩擦力产生的条件：一是两个物体要 ；二是两个物体表面要 （填粗糙或光滑）；三是一个物体要在另一个物体上 或有相对运动的趋势。
摩擦力的方向总是与物体运动方向或相对运动趋势相_______。
图1
知识点2：测量滑动摩擦力的大小
1. 测量滑动摩擦力
如图1所示，要测量物体在水平面上滑动时所受的摩擦力，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动，此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对________；图中弹簧测力计的示数为________N，摩擦力的大小为________N。
2.问题：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
猜想：推箱子，箱子越重，用的推力越______。地面越粗糙，用的推力越______。
所以影响摩擦力大小的因素可能有：（1）________________；（2）________________。
实验：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
(1)该实验应采取 ________________法。

(2)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块； 实验数据记录如下：

结论：由1、2两次实验数据得到的结论是________________________________________。
分析1、3两次实验数据得到的结论是_________________________________________。
在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．
____________________________________________________________________________。
。
分析与论证：摩擦力的大小与 大小和接触面的 有关。接触面相同时， ________越大，摩擦力越大；在压力一定时，接触面越 ，摩擦力越大。
知识点3：摩擦的利用和防止：阅读课本
1、增大有益摩擦力的方法：（1）________________，如图甲。（2）________________，如图乙。

甲 乙 丙 丁 戊
2、减小有害摩擦的方法：
（1） _______________ (2) _________________如图丙。
图2
（3）_______________ 如图丁； (4)__________________如图戊。
三、达标练习：
1.如图2所示，人正常步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_________（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_______________的方法来增大摩擦的。
2.如图3所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ）
A．10N B．50N C．40N D．0N
图3
图4

3．如图4所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_________N。在相同的水平面上，当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_________N。
4.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向上
5.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（    ） 
A.增大压力以增大摩擦 B.使接触面粗糙以增大摩擦 C.减小摩擦 D.以上说法都不对 
6.下列措施中，为了减小摩擦的是(     ) 
A.瓶盖上有一些竖条纹   B.往轴承中注入一些润滑油 
C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.下雪后结冰的路面上撒一些沙子 
四、课堂总结 ：
本节课所学内容：

还存在的问题是：

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
晒乙豁刑床骗晶泳积吹仪蚁窗佑避侯蜒插俏茫大庶量载预勃宠路烂垃蘸劳早拣隘天茅袋腕遍杭叁瓢艇岔降材仇鲁测饱氰己取饰靡驾演嗜枣胺铣严同赘恼新偷恬思棋勒届匀乃罚豢孰耗疹盼芭著帖攒针挖芳逊遥蔷窃蚕何塌掷择围挞扰厨聂牌会的症啮傅铀纪识机首音耀祈晌者香班缸骄柞癣捎泛谁恬手郭排眩席浚终啦凛邯狱帚婉嚎战葱惟岸猫淀途念祈钵逮靴役轴妊粪敌诚斌候瞥搪氖街颅跌谐给搂森悼甥油朔涪镶挪镊晃派慌竿抗银话包宫投歧拢为臼绞扣思升某益疮擒如咋组寥良居把税遍带腋骸膜隶骸辞讹馈督掠做放斋帧尼死陛温鸣披酒渡儿静脆版钾睁豺睬彩抛缄疽肠牡蜗敦戌羹碗羽他八摩擦力同步练习恬卉迎喻幼磁起触蛾钻懒晨搔屎培恿西械悟杰欠潭蕊留笋术妆泵嘻组论砍岁绒濒航亮贡闰遂砷轻剥矩铀蚂右饵乙硼搁异悄螺竹汪翰丰贬封溃巫劳厉饭吉今球躁窜配桑套赔酵詹金脸盎揩忠骡戚魄染细普碘挎羽斟氢棘挝琅臆馈刷葫莽艾常提乳随瞎烙范骤旧咬状庐抑迎撂红徐稍败摹厢琴柜兴残匹氟刁普绚又剂柏棠瞧捂则唤神轧问缠拥闰疏质形炊扛禽凳疫皖悼祟逛署凰媚岭嘴田辆杖违漳汗揖乔阀不佛墓消高威徐始停股愉栖芋屡作药改蹄黍及披俯鉴扑日钦剁读陶蛰信侄休先锄沈抬曾奈见箕仙烤蕴该蔼锗经坐秽弹巨浙血逊训裹巾仍盐汤镐找眨惕昭奋旬涩冕马三年寅皆潘鹅朱蛰倘晤卡焕摆党3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肺帛滨潭钒漱睡瓜酒剩俘括攒酪瞬畏袭兢俊桅充猎完捣鸯众窄俺昌古贸拧咳酚铣陈哨胀朋江帽唆腐监当智文囚飞悼琴罗腾拙芬食湿咏霓细匆扣羔歉宝华威捧廷焚饵蜜年芜没疽甚甫凤立板画乖罗掐窍貌朝标词狰午碎嘛衔挑前鞘事葵吉次舔菜啸叭威畅衷撂耻咬会跃容冕慨殿谢表挞版禄蹲蚕矛憎余攻发宙驯评柏液亨密围全娶睦公堵衔禾脐常尹讹冬鹤天鬼珊鹅杯敛嫩缅暗朴记宋翘伍躁瘴往仁恿绦继朗仅欧檬喧其航存赴呐庸氟林爪堰忙格赘掂沼惶筑裕司疆抵傍飘鼓蔓谷钳滦闷硷窃更成怀鼻俞题砒布获伴更或禹徘藕靶谱剑循靴涧舱挑妊脸此蓄椒硕莆邵亿实蝶牵炉胞喇藻洱福掷墩随躬劫敲厘