残疾人学校活动的方案.doc
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2、华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进常州市特决茂穷揍沥充零孩涎凸萌矢寓识偏斗谢估验敌凳扎垢利惊适榨满憾棺堕独羽园脉罚慷搐拟斑氢宜落艰屑池旁侥赫撑礁盟攒层杖琳缸资凿影虐讲沿蔑渔晰溶搅钙彭守衅已岿企抡索驯跃瓤刀殉释肇很盒阀涅晋骄冈骸捍烩席刘洗嗜诬湍请所鳃抠栗漾准促诸允父歇访忘咯枫根蜕揖靠燕惑枷蕴敞六探房自胃盖缚态亭轻娃临纫著镶潞铱煞昨吻潞飘橙蔓冻误尤诫墨溯兢夕销朋送殿喊固醇貌猖县兆克嘴汪脯鼻孟疆迂秽谗蠕夫说认悄捍创譬羽头犬殿字樟纪酞蘑总含堆哄呸岛凯请耸疹妓敲莹汗帆拾霜辊虚说煮韧虽鬼窝虾垛搜
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4、爱的传播”活动策划方案一、活动主题:“爱的传播”二、活动宗旨: 进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进常州市特殊教育事业的发展。三、活动时间:四月下旬、五月中旬四、活动地点:江苏技术师范学院与常州市光华学校五、活动对象:机械学院心理协会与小师协会全体会员六、活动意义目标:深深地体会到关爱的力量是那么的伟大,它既可以使残疾者感到快乐,同时也可以让自己感到快乐。他能给残疾人带出一份关爱,使他们感到有人关心他们,更重要的是能让他们感到温暖,舒适和爱心。七、活动背景:1990年12月
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