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走进公共生活同步练习2.doc
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4、“村落”,这是因为( )A.人们生活的空间越来越小B.科学技术的发展C.人们渴望回到农业社会D.地球的面积越来越小3.在成长过程中,我们会逐渐融入广阔的公共生活,下列属于公共生活的是( )在家中完成老师布置的作业 清明节,全班同学在老师的带领下,祭扫烈士陵园 六一儿童节,学校组织观看电影 在学校与老师同学相处A. B. C. D.4.下列关于公共生活的说法不正确的是( )A.公共生活是丰富多彩的B.公共生活仅限于周围所熟悉的人和事C.我们的生活空间正在不断扩大D.只有融入公共生活才能健康、快乐地成长5.生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌着酸
5、甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐这告诉我们( )A.公共生活是一种理想,需要我们努力去追求B.公共生活只能描绘,可望而不可及C.公共生活是丰富多彩的D.公共生活只属于他人,不属于我6.随着科学技术的发展,信息化、网络化时代的到来,我们的公共生活空间已经( )A.扩展到整个宇宙B.变成没有国界的“村落”C.扩展到整个地球“村落”D.缩小到一个学校7.下列关于公共生活空间的理解正确的是( )A.指我们学习的地方B.指我们生活的地方C.指我们锻炼身体的地方D.指我们整个的地球“村落”8.有人说:现在,我们“吃”得比以前更好、更有营养;“穿”得比以前更美、更有个性;“住”得比以前更宽敞、更舒心;
6、“行”得比以前更快捷、更方便;“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满了阳光。以下没有体现上述观点的是( )A.社会生活是五彩缤纷的B.社会生活是复杂的C.社会生活是变化发展的D.社会生活是美好的9.在下列公共活动场所中,你认为我们中学生应该常去的是( )图书馆 营业性网吧 科技活动中心 儿童游乐场A. B. C. D.10.信息化和网络化拉近了人们之间的距离;很多中学生都有自己的“伊妹儿”、“QQ”等交流工具。下列对网上交流的正确认识是( )A.网上交流多数时候是与陌生人交流,说话可以不负责任B.网络只是一种技术手段,它构置的完全是虚拟世界C.网上交流只是人与人之间交往的私密空间,不
7、是公共生活的组成部分D.网上交流也是公共生活的一部分,也要讲公共生活的规则11.云芳到了初中,与同学之间的交往越来越少。她在日记中写道:“一回到家,我就闭在家里,有时对外面的世界充满了好奇,有时以未来充满了幻想,有时心里涌起莫名其妙的烦恼找不到原来活泼单纯的感觉了,我越来越读不懂自己了。”云芳越来越读不懂自己的原因是( ) A.云芳天生性格孤僻,不爱与人往来 B.云芳脱离了公共生活,使自己的思想发生了不利于自己成长的变化 C.云芳缺乏自信,自卑情绪很重 D.云芳对生活缺乏信心,悲观厌世情绪很浓 12.中央电视台里一广告中,一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废拉罐弄进垃圾桶
8、,和谐感人的画面中出现“帮助别人,快乐自己”的话语。这说明( )A.人们只有参与公共生活,才能获得别人的帮助和关心 B.没有助人为乐,就没有公共生活 C.公共场所是人们表现自己的地方 D.文明的公共生活能净化人们的心灵,升华人们美好的情操13.信息技术的飞速发展,世界各国联系日益紧密,人们实现了“天涯若比邻”的梦想。在新形势下,我们应该( )A.相互交往 B.虚拟交往C.追求世外桃源 D.逃避现实14.我国古代有“秀才不出门全知天下事”的说法,赞美秀才见多识广,通晓天下大事。今天,我们真正实现了这一说法。这是因为( )A.秀才多了 B.信息化的推广C.人们天天看电视 D.人们比过去更爱学习了1
9、5.世界上的人们都生活在同一村落“地球村”,在这个村子里,作为“村民”必须( )和平友好相处 关注环境问题 谋求共同发展 全面建设小康社会A. B. C. D.16.班集体是我们走进公共生活的重要空间,在与老师.同学的交往中,我们可以亲身感受公共生活。当老师上课提问时,我们应该( )A.害怕答错,一言不发B.高声喊叫,抢先回答C.认真思考,举手回答D.不假思索,乱答一气17.随着互联网的发展,人们的交往方式增多了。对这种新的交往方式认识不正确的是( )A.它扩大了我们交往的领域、对象,丰富了人生经验B.它可以让我们摆脱任何约束,随心所欲地宣泄自己C.它是一把双刃剑,把握不好会给身心发展带来伤害
10、D.它使人们的交往更加快捷、方便,为人们节省了大量的时间二 问答题18.20世纪90年代后,互联网开始飞速发展。英语作为一门传统学科也因其迅速扩张而得到无限的发展空间。如今,在浩如烟海的网络世界里,各种英语资讯网站.英语学习网站如雨后春笋般涌现,给英语学习者提供了丰富的学习资源和形式多样的应用空间。我们学习英语不仅仅与现实生活中的老师面对面的交流,还可以通过互联网查找我们所需要的资料,为我们学习英语提供了便利的条件。(1)你从上述材料中获得什么启示?(2)你觉得互联网还可以给我们带来了什么好处?19.随着互联网的发展,青少年上网现象越来越普遍,但是,网上不良信息的出现,网上交往规则的丧失,时刻
11、威胁着涉世未深的青少年,严重影响了青少年的健康成长。结合材料回答:(1)举出网上不良信息的几个具体事例。(2)青少年进行网上交往应遵循哪些规则?(3)请为青少年提几条自我保护的基本措施。第一课时 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.C 17.B 18.(1)打开网页,就等于与世界握手。互联网的发展为我们的学习提供了更为便利的条件。(2)网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台,我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料,网上购物等等。 19.(1)略。(2)只要学生能从道德和法律两个
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