珍爱生命同步练习.doc
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4、处。 答案:2世界上没有十全十美的生命,我们要想生活得幸福快乐,就要从悦纳生命开始,从中体会自己生命的价值。 () 思路解析:本题主要考查肯定生命,悦纳自己的生命。世界上没有十全十美的生命,我们只有学会悦纳自己的生命,才能感受到生活的快乐。 答案:3我们要珍爱生命,热爱生活,不断为自己的幸福努力追求,所谓的奉献只不过是一句表面的空话。 () 思路解析:生命的价值在于奉献,只有当发现自己能够给他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,我们会收获快乐和幸福,收获人生价值。只为追求个人幸福而努力是一种错误的人生价值观。 答案:4生命的价值需要一点一滴地去创造,我们要从点滴小事做起,从现在
5、做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。 () 思路解析:本题主要考查从点滴小事做起,从现在做起,实现自己的生命价值。生命的价值在于奉献。 答案:5一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。 () 思路解析:本题主要考查实现生命的价值要从身边小事做起。 答案:二、选择题6有人估计,全世界的动物有150多万种,目前已知的植物有50万种,而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1 000种。下列叙述中最能体现材料主题的是 () A在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着,世界因丰富的生命而精彩 B人类是自然界的一部分,是生命世界中的一员 C我们的
6、衣、食、住、行离不开自然界 D我们要与自然和谐相处 思路解析:本题主要考查丰富多彩的生命世界,多种生命需要相互关爱。材料中列举动物、植物、微生物的种类数量,是想告诉我们:在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在,世界因生命而精彩。 答案:A7人类生命是独特的,每个人的生命都是独特的、可贵的,因此,我们在生活中 () A要珍爱生命,让有限的生命焕发无限的光彩,不断延伸生命价值 B无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不要轻易放弃生的希望 C当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手 D从一点一滴的小事做起,实现人生的意义,追求生命的价值 思路解析:本题主要考查“珍爱我们的生命”。珍爱生命的
7、主要内容包括:永不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命;延伸生命价值。 答案:ABCD8法国哲学家史怀泽曾说过:“伦理不仅与人,而且也与动物有关。动物和我们一样渴求幸福、承受痛苦和畏惧死亡。如果我们只是关心人与人之间的关系,那么我们就不会真正变得文明起来,真正重要的是人与所有生命的关系。”这说明 () A人类与动物有着近乎相同的思想和观念 B人类与其他生物有区别,但不明显 C我们要认清人与自然的关系,增强保护环境和自然生态的意识 D人与自然的关系就是人与动物的关系 思路解析:本题主要考查“人类与大自然的关系”。生命世界丰富多彩,人类是自然界中的一部分,我们的衣食住行都离不开自然,各种生命息息相关,
8、需要相互尊重,相互关爱。 答案:C9众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。下列叙述符合这一做法的是 () A架网捕鸟 B在饭店就餐必吃珍奇“野味” C在树上绕绳晾晒衣物、被褥 D积极参加义务植树活动 思路解析:本题主要考查“生命需要相互关爱”。各种生命都有其存在的意义和价值,我们应该关爱与呵护周围的生命。A项没有做到保护鸟类,B项违背了保护珍稀野生动物的规定,C项没有做到爱护树木。 答案:D10世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义和价值,多种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。下列想法和做法体现这种观点的是 () A晓英同学给学校草坪
9、放置了一块牌子,写道:“小草正在休息,请勿打扰!” B爱护地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身 C人类为了更好地发展经济,可以破坏自然,然后再去治理 D我们要积极保护野生动植物,因为它们是人类的朋友 思路解析:本题主要考查“生命需要相互关爱”。C项是不可取的,我们要正确处理发展经济与保护环境的关系,我们发展经济不能以破坏自然为代价,我们应该在保护环境的前提下,不断改造自然、利用自然,为人类的发展服务,走可持续发展之路。 答案:ABD11世界上的每一个人正如世界上的每一片树叶一样,都是独一无二的。人的生命的独特性表现在 () A人的个性品质是独特的 B人的人生道路、人生经历具有独特性 C个
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