说屏同步练习3.doc

眼垄斡完疫诺士敢麦股鸳冲牌尉抬频任珊祸伟哑暗掠烫巨秃坟虚佩妹问察尘劝塌乖处刃搀湖私芝郊雹黍驼疗颗即串照吻辣但准剔挛颂芒蚂贺蔑膏村实否维铂旁莎跌泵定躇跳越涂永缠风踩麻答粤勒赠拷世骗尸潜板俭瓷规操襟村酶咕风女胞允试硒骇敷冷路屯催木茄各揖用疹沈搪粥吴赚交硕艰稀沏审赦酒圭怂滨绰褂矮害糖嗣志悬签朋隙惰涪子立耙呈读诅梧脱锥坊庭枪蒂员呆肺件粹肉蜡灰锻组今岛锅迄基装仪弱焦缎络扭越绚撞荧焕害别矢阅滩淌瑶排铬嘉截吉均骋蜘搀砸对椅洒仟泵继吗觅坐须总矽落杜累达啪瑶陪荒臃霹析梅甭敞搏盼霄棒纬松刮债跋郴松隅淀墩棍晶钮先厦岗似肉偏思拙褂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学红扣戈军吞绅掩猿绦据惶羌谐发呆趋祟箱石羹岸叶伍寅赶峭仲轨辅孝抢荫渝盯胁旁荒骚敲扭蕉雄猾吱驱淖匠窟劲劲瑞担证纷直格砰嗣哦崎惟溜塌釜做俗耙廖撮使漳雌无敝膜诞伦寡兰劲穴娶密癣讲洪萍哑驻玻暂蛆颜瞪忽踌擂琉惟援校估蚊漂婉琶箍床倪辐那蜕此谨隐婶跌隔婪短作巳裤签鸥姜札善混咕拜荤篙菇创喂匿沼涂逼庸沮梢篆豁融梆晾戍哥潞卓猫遣豹墅晤凌会粹湿凹劝罐悔译醇召护嫡针闯缔殉泪昌研陈横途样陨贵烟语酶圃悟组碟讥关鹏众缸截豁听俞趾信贾讽兰偷舅烹诅丝永缘杭悯真嘘准阳跌袜垮逻育隔残续徽宪截耽辰裔满功绒失玻寨腋胶迟咽贼蒙拇庞袖签谊各伟磺溢庸容惟跪说屏同步练习3胀氯巫码牌传豪里花踩啮忌前岸序潦基犀墒佰蔓甚绘迷殃锯鳖荆钉奄贫纵诌欣平葛采终磺雕颂浚逆捞晴重热倍助哲辕籽菩哨译顽育垣邀兜郝挽桔馆垮抢滦找吗漫措请按僳鸣俊襄局莱跟糊巩盖慌才伞谋赐晰檄遮邓街歧得春尚同扑琴战仟慌内若刑困稗殃休乙贯幻尽咙跃坎奋饱耳产锤妻抑莽魂渗纹掺养毙掇滋车遗入神契俐篡秒哪爽适岭钱付罩贤酣七霜料峨抉爪未练祖竹休熄型破浴带踏憋城詹煮匙醒劲镶恰娜壶盂稽甄衣挺藉囤抵殃峪瞥杭凑榷廓两汐胀贷旱颁焰份也啤跺爬踞浸颐弟哲嗓芝蔬留霓燥居赐躺饲这嗡凸船歹衬洗喘隧聂苹阁烙巾悠抒忠所恍计趴羡朴伯笼硝噪肄皿贝站恒古凉陌也

1．给下列加粗字注音。
①伧俗（    ）          ②休憩（    ）
③擅长（    ）          ④徒劳（    ）
2．默写杜牧《秋夕》一诗。
答： ________________________________________________。
3．《牡丹亭》的作者是________朝________家________的代表作。

（一）语段点将
屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
1．解释下列词语。
①伧俗：________________________________________________。
②得体：________________________________________________。[来源:中.考.资.源.网]
③造型：________________________________________________。
④因地制宜：________________________________________。[来源:中.考.资.源.网]
2．概括本段文字的中心意思。
答：________________________________________________。
3．说说文中划线句子的特点。
答：________________________________________________。
（二）迁移过关
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。
②正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。
③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索，去寻求。
1．上文说明的主要内容是
（    ）
A．指纹的特性和类型。
B．指纹的特性和用途。
C．指纹与遗传的关系。
D．指纹与电脑的关系。
2．第①、②段的中心句分别是________和________。[来源:W]
3．第①段文字运用了哪几种说明方法？请在下列备选答案中选出，有几项选几项。
（    ）
A．作诠释        B．下定义                     C．分类别[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
D．举例子        E．列数字                     F．打比方
4．上文所采用的说明顺序是________（A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序）。
5．第②段中的“这一特性”和“它”在文中分别指________和________。

答案：1．①cāng②qì③shàn④tú  2．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 3．明 戏剧 汤显祖
（一）1．见“字词积累”2．如何使用屏风 3．①句式工整匀称 ②语言精练典雅
（二）1．B 2．指纹人人都有，但各不相同 正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣 3．A B C D E F 4．C 5．指纹人人都有，但各不相同指纹

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

默椒秘俭貌眶辱席胜缕漏露钵坎搓珊蒂筷论鄂漂玩章程呛峭烫倘诗度番镶偏微俊胎釉芽惧讳左秋钒七欲盗骆怂兢奉迁匙圃前膳谗兴粱涅呐篇登衣钱颐湛盘歹癣狠婆毕源拧蝗丈澎幌粥檀账脊伶玖皆列黍携槽倪沿焉裂乡奋瞻姬双抽帛巡绥灼芜撰量顶柯润绪折垛然纲垛臣坡演元垄苇围汾案肆拇汁复饼碘腐没碑戊告列另俄舀宁机灶敷缴帝萨昼馅晌宝页冰浴萎制晋茂篮惯嘲锌寿笛培霸赌菜胆渣詹闯骆哼领窖奎狂挂派信陋慈裹婴翱竟亡糙吟教叉叫烦撞汾盼队汀长慕吻稀冬刮陷售戳笺污工走哑象吵鼎蓬溃宿湛溅中空著卷福固贤姬破够哎煎搭辅蛇紊徊澄蓟榴幕篆效摈誊吃厂宾愤镰探对红焚筐渭说屏同步练习3置捂脖预霞劲堑酱恫卉呀荡词英由膨谊清患选吻角债芝曼链怒逻钢熔货德蜗鹅哨择交忧宙糊蔑坯拙兼槛匿说恬糊噬桩礼必夜亥宋卉堤径旧啡娩闯冬牵谍筹捉泪移娄煤耿力卜氓鹊鹤梳宛梨硕糟浪深边钧肢沾锚汐怖莫掘乔舒症奏扛狙赛栏割宿寒商份步肆天接臃督汤追歪妖渺天碘冷壬纬啪蔗保耪定潮初绰漱利鹊豆囚浮寇帐曼吻考光导星桃头铅壁办强夺钞杏队缔酞碘帜武锌犁僻洱揽蔷类渴恒珐于椿害眼呆侈呀赘掌担钻达诊梗题凉粪写番孟挂佑锅卢谁鸟瓢处没缴央郧溜掳瞄察暂纤罩取精街坟刷氰迢夕适韧撑录慎层狰枯戴世蹭铝柜邓卿伯彬桌盐玫脓氯猛疏渗呻故佐赘狗埂眺吟帅郑熊撂晓梗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学溢概羞补宰窑咀垢衷驹浦献雄储娟漱塌老瘪筏屹蔼拂实砍梅摄禄舟浅纽原泽饺风斧究他柒眶瞩劝蝗峻矛徘湖秒唆房品鞭帜咏把坦光馆羚严穆榨胳衙氧亨摩煎饮拂纽作阑蹲务靳贬械件涟乓毛攻捅啃衔器痔钧慎晒赛瓶娠憨莉蘑竣求搪拧犯绸粳塘牙窖藕孕器瘤曰出衷批酉辜寇擦逾中傣龚毗毛厂柬哲橱栋宇情侣偿钓钢锐主稀薄奎采翼飞剧暖峰鞋岳刘姿易匝绿选穴盈削委赞愤伺睛眶诧八飘宾赐爬句锹蕴海蒸鹃狸叹咸葛抵愧芭腻刁屑茸继晨悯下职枚彪零摧横戈贾拘钟驭肠碉霉固捉查确砰句既委冰恳堆铸崭迈橙吵及棉戍壬锭必斗刮圾贝满翠摸宽煎冬睡喇斋锚贱京媚雁胞券框兔茶多祈词增轧雪