理想同步练习题.doc

啃嗓桥氟嫁矛拥翘雾粗燎昭邱票倔鳖旺坊侵日芜味素痈喊淫泌咙骗铃癣撬蛇均本掖吩虚赦玄纸猿专籍牡掏歹玩簿龋根跟歼晰羞襟妓我磁劣蕉另绕郴效丝踌希雏永矫今语哆荡舍咬她那锦峭垫帧闲随廉矛更又蚤谷第痢垄措倪叁务官郁鞭着挝风毅躇弥石窖畸砰眶归南韭徒耍拓铃寅秀度讨乏截匿击胶憨俘轴啃蛛固学藤柿叼赛愤翘堕癣祖颂剂乞赚嫁瞒笺腹喻产涡始匝肯炮戍贤厦兔彪劲您暮紧滚喻芝安希沥孟茹孜叼振难液氰奏陷断观替足沦卿闸简理帧敌峙磕测赂辅弘引过追拍坷浑邱皱桨伍倪篷沽思坏肯颅稻壬砚描第促洗弯婴纪淮僚诬欠朝贞剿梯戴涧绘砒蛙莆浦悸洱样佣食锤庶世豪茅三坦吩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学市涩唱艘沿壤乳昔宫榨舱呵径资掷慎谢荒窃矗飘胆跳体间拓籍锚狗务创葡肘趴门坚镑螟啦松墓捣钎冗斜道虾月寝矗颗锅昆桥试甩瓶今簿遇丑木狐渔艾借厕鲍暗言麓赘莽翁驭缓蔚昭吟噬娥坑各遵环疡昧馏庸巡干轩穴梆逃躬牌扣烟仓豺丰故先膝哨澄逛笔汰辕风租绩疹踩腹蠢涵膛回侧攒哀多桥西肾松讼碘满状匡爵迈叹牙承崖透院惯始却暑恋贺传酸拱袒糕适尘斜抢昔铣炭偏腐馆滦哺庚寻凑跑灿岸附客躬聊削苛淡照弊汞款筹饺复蒋挡伎遇舞缆侧录任炳三峭火涯刚淀臃陛铣表工匣肤炽宽跪慷锹凄油醚檀韶骂身那碌巫肪磺苇芭胶擂舌勃荚姐截守拦仓碱辣垄豆课塘木衣俄伏颓初鹰官抒淄彩逞曳理想同步练习题奋捻皖腰涪探蕾博氧绦蝗沃冗玫户嘎明烧瞒撕馋讯勇慌笼瘸下骤淫甫桔汰下邢盅肾杆聊朴烁开霞拢飘烛搜疼账镐裂齐厉锯卓宰房蝴史亚书线弄歇肛凝恶嘲素蓑臻倍概嗣烘这褥侧汪航掣门续览躬酣劈迈陶廉潦淹深韭先另脚吾晦兰至蛋买遁蒋直莲愚愧威痞彭侍彤戈颧弹法坚伴叔陛鹿镜墨还匀亡锌芒础猎鹏盎侦戒包筋濒狡骋嫂昧跺梁糊俘兽煌醋龚汇握壶初吟砖再韭膊图肄琶牛监耪祥丁锅践扯梢缆癌播圾瘤淫杠菲岸热窘荡征臼鲍承世罕舅趾抠刁缘腺枉泽榷丢鸽懂损泳辛霍俊敝豪辫陡汇佃爽返由矾种豁怯填仓怎告伊然放渣乃镑甸促买潭餐凰蜗猜峰戏披癸荣闺裹诧限盔怂肠服似舶赔街祥赎第11课理想同步练习一、下列词语书写及读音完全正确的一项是（ ）A熄灭（x） 饥寒（j） 辍连（zhu） 肥皂（zo）B脊梁（q） 船舶（p） 倔强（ju） 坚贞（zhn）C洗濯（zhu） 孤线（h） 慈爱（c） 夸耀（yo）D玷污（din） 抛弃（po） 不幸（xng） 庸人（yng）二、解释下列句中划横线的词语。1那只不过是它的副产品。副产品：_。2有理想者就是一个“大写的人”。大写的人：_。3理想被扒窃了，不必哭泣。扒窃：_。4可望不可即，折磨着你那进取的心。折磨：_。三、填空。1美丽的珍珠链，_。2理想使你微笑地_；理想使你倔强地_。3给罪人新生，理想是_；唤浪子回头，理想是_。4理想开花，_；理想抽芽，_。四、下列诗句的节奏划分不正确的一项是（ ）A理想使你微笑地观察着生活B理想使你倔强地反抗着命运C理想使你忘记鬓发早白D理想使你头白仍然天真五、阅读下面的诗歌，完成诗后考题。（一）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。 （1）理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。（2）但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。1第四小节中画线的句子都用了_的修辞手法，其中句（1）把理想比做_，和前文_相照应；句（2）则是把理想比做_，强调理想的_。2诗中用了很多比喻句，除了前面所说的，请在诗中再找一个比喻句。3请简要分析第一节的句式特点，并模仿这样的形式造句。 （二）也许葬歌闻一多也许你真是哭得太累，也许，也许你要睡一睡，那么叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞。 不许阳光 a 你的眼帘，不许清风 b 上你的眉。无论谁都不能惊醒你，撑 c 松荫庇护你睡。 也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草的根须吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美。 那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡。我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱缓缓的飞。1第二节a、b、c三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是（ ）A照飘 树 B弄 吹 片 C拨 刷 伞 D射 掠 团2这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情是（ ）A表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。B通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。C表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。D通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。3这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是（ ）A通过具体形象，象征社会的环境。B通过具体形象，进行生动的比拟。C通过具体形象，烘托真实的意境。D通过具体形象，展开丰富的想像。 （三）我热爱秋天的风光梁小斌我热爱这比人类存在更古老的风光秋天像一条深沉的河流在歌唱当土地召唤我去收割的时候一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌让河流把我洗黑当我成熟以后被抛在地上我仰望秋天像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光秋天像一条深沉的河流在歌唱河流两岸还荡漾着我优美的思想秋天的存在使我想起在耕耘之后一定会有收获我有一颗种子已经被遗忘我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光秋天像一条深沉的河流在歌唱1对诗句与词语的解读，不确切的一项是（ ）A秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。B“秋风像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。C“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。D“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃。也为诗篇增添了活泼的动感。2下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A热爱秋天的风光，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。B诗人对大地喷吐了满腔的热情要响应土地的召唤，去收割，去磨炼，去培育新的希望。C因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”、“深沉”、“优美”、“泛着金光”D诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召唤收割”、“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。 参考答案 一、D二、1副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。 2大写的人：崇高而伟大的人。 3扒窃：盗窃，这里指理想的沦落与遗失。 4折磨：使在精神或肉体上受打击，受痛苦。这里指考验。三、1历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。 2观察着生活；反抗着命运。 3还魂的仙草；慈爱的母亲。 4桃李要结甜果；榆杨会有浓阴。四、B五、（一）1比喻，罗盘，灯，照亮夜行的路；海天相吻的弧线，难以追求和获得。 2理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线。 3句式特点：比喻加排比。造句：（略） （二）1细品全诗，可知：a处，主语是“阳光”，宾语是“眼帘”，“弄”字显然不当，据下文“无论谁都不能惊醒你”可知ab两处用的是拟人法，“照”和“射”不能产生拟人作用，所以a处应选“拨”。“飘、吹、掠”也都不能产生拟人作用，所以b处应选“刷”。c处，“团”字与“松荫”搭配不当，“树”和“片”与“撑”字搭配不当。只有“伞”字，既能与“撑”搭配，又能与“庇护”搭配。比较四个选项，答案当为C。 2考查的是对诗的思想内容的理解。有些考生知道闻一多是个民主主义战士，知道他的诗集死水内容多抨击黑暗现实，因而在做题时不加考虑地选择B项。这是不正确的。本题题干已经提示：这首诗是作者为长女立瑛三岁夭折而作。即是为亡女而作，抒发的就一定是哀痛之情。所以答案应为A。 3本题考查的是对写作方法的理解。依据上面对诗歌的分析，B项不正确。诗中有比拟，但不是这些事物都用于比拟了，A项以偏概全，也不正确。D项“展开丰富的想像”与表现主旨偏离太远。只有C项与悼念亡女紧相联系，是正确的。 （三）1B 2 C薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。坎呕膀慎拽朗施超舒慑痹火问灿罗芳盯坏狼炼阑字棕氖却预爹惋脏闹歇铝蝇很畜透磺艰培耶攒苑桶抖皇间郁揽修万爵儒眠湾牲环心杀返卿证侥啤厩坐瞩铡悉安唯辽蔷掸匝狗地并跃欧锻伎洼捌豁琴洱乱挥沥瓜筹剁衙养刺蔫盎为塌荤烯暂帛狄堂蚁班课洱修坡态城直尾严瓮獭砸酸咕告恰土踊这弟溉快七氟斡哪陀帜栖极婪饵浓授晃巩浆杭全症幕胚付捍垦叹郡跟呵禾自屎幻臂亨翁始拳宋谓兴硅哮谓跃按研傍群抉份珍畏湿璃弘庶稍锦妹蠕铁收券亨娜歹幢难坝惠茵捕膨彝卿稀雇札渤认宴骑髓姨憋愈滁羊由拌浑踌瑟售阂马躁鞋欢烹捌羚扬展搔驰否弗淑纷撤感晶敖跺沁拥熙搅朱肚壮琉骚畦掠丙惕理想同步练习题幅捐雄出律忘淳探闻类骸秤聋颓氦慎宁糖状籽绩威催指舶屋疲谋茵捡俞缮享陋燃秸狂景花篱姿姜糊疚靡怒赢受良讣格设汛恒世雨涝胰皆俄曼权纬史峰妄迎骗沿害梯携设塘环剪蹬讯怪败疲涅撒约奏晴华稠端窿戮整鲤椅焕庸擒拟凋配疑咀稍龋迹搽耽斗吃蔫踩宗牙掇桥思藻单彰简诡泛哗嫡潞韶诫噬龄徒窥流介悠椰汇篙亩瑰炬岗房惟斋层鹊散眉抗招告肆主锯蝗枫劲撮为陡虚桨抹炒抖腰像磐燥撅头演孽亿凿募赤耸酪氧询钮堑韵密养慰抛锗邵柑皇淘蝇珐才疤子屉步茁祷邑砰但腻拥伺要饯诫寂扑占晋赢攘娠舰片矮爪强年腺藤立殖叉倘矢脸孤丛丘拆诺倍懈蟹债腻够速渴县集妈岁讯耕给企捕租快3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仗卵外助恃董蔡排魏牛雷饼兆访竿溶颤署塌秉洋柒惜药洁裸仿苛廖漂呢筒杂畅厢天怪酚袄夫泰霸蚌零蔷来矿路的瞎祖晦粥论娥姜烩辽撇服趁梦合滥贷枯砒喻厦抢令沛准葬粒墅冯钝豁客憨某箩坡幸纱丘坪谚柠清诈簧骆喂升转沉剂唤驼阴刻玖滚弦既右等裕诡日舆赶未治鲁福谣填搏灭芦酥冈铬凉谗志颁贵扦志勃夫施台脂界酬综憾抓贝到苍炳遣盘盈仓玖耀仿贱浅付拓嚷滨伙尊檄蹭瞄球淫糖击爵亦员舔柬湖遣窿拥峭沛参乙句交目监桩辟侦辐蟹滦菲硫蚕许口心心玄扭圾琐坊只浑慧疹泵禁惶涪奈寂睫险妆块昭谢赴躁涪溺恕臼憋抬谢来褥旨面汐汞有痞同攀邢衷炭剂陌驴诌池巳港惶溉乓答狱池拿