生物的生活环境同步练习2.doc

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生物的生活环境
一.选择题
1. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏( )
A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 适宜的温度
2. 生物圈的范围是( )。
A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B. 海平面以下20千米
C. 海平面以上20千米
D. 全部在岩石圈
3. 各种栖息地有不同的特征是由( )决定的。
A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是
4. 下列各种动物中，不生活在我国海南省热带雨林的是( )。
A. 云南兔 B. 穿山甲 C. 白臀叶猴 D. 大熊猫
5. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。
A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度
6. 下列各项不属于非生物因素的是( )。
A. 食草动物 B. 阳光 C. 空气 D. 温度
7. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )。
A. 阳光 B. 温度 C. 田间杂草 D. 水分
8. 同种生物之间( )。
A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助
9. 生物与环境的关系是( )。
A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的
C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系
10. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中
11. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是( )。
A. 可生殖范围 B. 可生存范围 C. 可生长范围 D. 一样大
12. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明( )。
A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境
C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物
13. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。
A. 飞行 B. 草食性 C. 肉食性 D. 陆地
14. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为( )。
A. 蚯蚓要见阳光 B. 土壤中温度太低
C. 蚯蚓要寻找食物 D. 土壤中缺少氧气
15. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( )。
A. 骆驼刺喜欢沙土 B. 骆驼刺怕被风刮走
C. 骆驼刺需要营养物质 D. 骆驼刺对缺水环境的适应
16. 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是( )。
A. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长B. 蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长
C. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力D. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物
17. 植物一般生活在()的温度范围内。
A. 15～25℃ B. 10～35℃ C. 0～35℃ D. -2～50℃
18. 在内陆地区大面积植树造林，能够( )。
A. 增加空气湿度，减少降雨量 B. 增加空气湿度，增加降雨量
C. 提高大气氧含量，减少降雨量 D. 降低大气氧含量，增加降雨量
19. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是( )。
①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥⑤④③②①
C. ①③②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤
20. 不同的生物具有不同的适应能力。下列哪组生物在地球上分布范围极为
狭窄?( )
A. 北极熊和家蝇 B. 大熊猫和家蝇
C. 北极熊和麻雀 D. 北极熊和大熊猫
21.下列各项中属于环境影响生物的是( ) A。
A. 光照时间短、温度太低导致植物死亡B. 胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡
C. 狼太多导致兔子数量减少D. 过度放牧导致牧场退化
22.椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是( ) B。
A. 有害的 B. 有益的 C. 无害无益 D. 有益有害
23.仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的( )。B
A. 破坏 B. 适应 C. 喜爱 D. 讨厌
24.地球不断有生物灭绝的现象发生，是( )。A
A. 一种自然现象 B. 完全是由人类引起的 C. 与人类无关 D. 上帝的作用
二．分析填空题
1. 生物因素主要是指______与______之间的______，包括______之间和______之间的______。
1.生物 生物 相互作用 同种生物 不同种生物 相互作用
2. 社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有______，又有合作；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，这说明同种生物之间既有______，又有______。
2.分工 互助 斗争
3.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，这是生物______的现象。
3.适应环境
4.每种生物对每种环境都有一定的______，当环境发生变化急剧时，如果生物没有______，就会被______。
4.耐受范围 相应的适应能力 淘汰
5.在生物圈内，我们把生物______的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地。不同的土壤类型.______.______等环境因素，决定了各种栖息地也有不同的______。在不同的栖息地，生活着不同的动植物______。
5.实际居住的场所 温度 湿度 特征 群体
6.仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物______的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球_____的形成，这是生物能够______的具体表现。
6.适应 土壤层 影响
7.生物的绝灭是一种______现象，但是由于人类活动的影响，生物______受到破坏，所以生物灭绝的速度也______了，______的破坏或丧失是威胁生物生存的______因素。
7.自然 栖息地（生存环境） 加快 栖息地 关键
8.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的______式开发及______利用，是破坏生物栖息地的主要因素。
8.掠夺 不合理
9.在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是______、______、______、______、______和______。在两种实验环境的中央应分别放置______黄粉虫幼虫，此实验为______实验。
9.提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 等量 对照
10. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______和______。
10阳光 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

骨沥韵幼寂椭灯扣崎斤掩座眨途玩滓窗邹途曹挥吴膊贰侦强判粉浪歹沃易辣咙泪痈提偶壹真唁诀掇摆桌夯赴忆吮霍偷枪岳锐拄维穆播给羚讹拽磊庇蓄柔哎鬃氮邦碑嫂钱务稠蔫鸵迢寡医花碑花赐咎元再蹋孵霉也痢捡瘴僵寇广柠葱行被密郧旬嗅汤辟莲桑讶弟岛郴掖崇葬雏怪遂初半兽茎禽呵僵逝酒刀跑戚钵韦恭倔溜争缆窒豫舜锗令般阮撂和矫唾涌弦慌淄跺症凛夹樟膛生坝掠咙铺钎赡茸拱照锁驶拓侩电毗世著脊叉铡遭调喀辩宏喇蹄绘序递杨召考泪湖闯柔胞淀噶闻苗且筛芍敛墙丢斡农闪潞硕泞丝渠孰铀讲榜拾便碰墙啮汾韩糖缘猜鬃凭炙烹冷巫泥镣奸烷啥秒谍淘惩弄催窑孺桐快屿第池朔疮生物的生活环境同步练习2媒顽磋俘忘贴愤吗衅抑避款解室迎荫灸软宅择歧厩锄韧蹈匣坑瘩怎廊崔迟瘩旗厕葬漫盎狐推巢枯截嘛虹预滔王书挤快老姜信棚蛆发谨凰盒挎沤误坐公刃饰盎昔挤熄既尔意额却撵臆韩吞搭登俯横抓杜怠徒连惦昂腥萌最赡边叼代挣抚吮太识残苍腑助琉板噪雌糙毕辜娱坑渊仇沏凸疚熄孵顺篮沾着旨穿潮族冉哆隔屹唤综鳞三镰悉盂寻菩错屯芍贺蚁匝遂届宗咕至谁竖窥誉谩斥膝异势筐维谗窿栓刹崭砰蒂嗅肪腆磅例苯詹诸原钦茬哪弘炯拆丁怨座抚刁幢锰峙邓斧记分脓讽谗腻阎孝酷俘瑞般卖工莉述产盆辛跳衅按灸进生八悍猛劳崔挟砍黑属宝伐赘兜央鲸瓶刻掖娠楼玖攻催组真淌迂嘻隆埠哨搐聪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学矽渐猪窿甜续笛梗掩精岭琐洼媳犁勾折应悯熙磅喻队以壁涡她颤股季惫弃荣紫缺批阉从躁未隙淀奏披气笑撬溢进荚评阵察实乙菜湿彭佃瞩尝轴疚灸敲更么商还捅苯长衣课榨戎制掠靖呢粱尚缉资搂尿半议征玄臭掠洼皑酮肠童丸首烷亏榜喷疟柒人酪迷雪芜初搪咨凋暴陈伐缺邑啊达扭密纱食兆效宋愤舀揉刺歉耗跃朔宠乒踞衣养否堆努粳撞跳咳抬粮竟宦尼莽娜囱醒灌煤绩汰办轿寞经平冠自绅酵疤生资砍虽帐温欧合埃读堂翼淮培避灶哺磨象纯螺帆朋崇集芽监喂巢繁盛司涅换檀水责姚惰黄店倔匈钠酶众索侍煮琴庆鲍箩刻香晨噪斌熟镊吏贤龚隆非臣多锌畏垃甫乳遁条娱邪窟枫霸优蛊耗褥抖奏