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C语言程序设计实验实验指导书及答案.doc
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1、C语言程序设计实验实验指导书及答案262020年4月19日文档仅供参考实验一 熟悉C程序运行环境班级学号姓名成绩一、实验目的1. 熟悉C语言Visual C+6.0调试环境。2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。二、实验内容项目1. 调试并运行下面程序,并写出运行结果:#include int main()printf(“Good morning!n”);printf(“Hello,world!n”);return 0;运行结果(注意,按照屏幕输出格式写):项目2. 调试并运行下面程序,并写出运行结果:#include int main()int a , b , sum;/*定义变量*/a=23
2、; b=56;/*为变量赋值*/sum=a+b;/*计算两个变量的和*/printf(“sum is %dn”,sum); /*输出计算结果*/return 0;运行结果:项目3. 调试并运行下面程序,并写出运行结果:#include int max(int,int);int main()int a , b , c;/*定义变量*/a=23; b=56; /*为变量赋值*/c=max(a,b);/*调用max函数,将得到的值赋给c*/printf(“max is %dn”,c); /*输出c的值*/return 0;int max(int x,int y)/*定义max函数,函数值为整型*/i
3、nt z;/*定义变量*/if(xy)z=x;elsez=y;return(z);/*将z的值返回*/运行结果:三、提高部分1.试想,如果求10个数中的最大者,则程序该如何编写。程序代码运行结果:实验二 数据及其运算班级学号姓名成绩一、实验目的1. 掌握C数据类型的概念、熟悉整型、字符型和实型基本类型的常量的用法;学会三种基本类型变量的定义、赋值和使用方法。2. 掌握算术表示式、关系表示式及逻辑表示式的特点及用法。3. 熟悉运算符的优先级和结合性的概念。4. 学习简单程序的编写方法。二、实验内容项目1. 编辑运行下面程序,并分析运行结果。#includeint main()int m,a,b,
4、c,d,e; /*定义整型变量*/printf(“please input a data:m=”);scanf(“%d”,&m);/*从键盘输入一个整数*/a=m+1;b=m-2;c=m*3;d=m/4;e=m%5;printf(“a=m+1;a=%dn”,a);printf(“b=m-2;b=%dn”,b);printf(“c=m*3;c=%dn”,c);printf(“d=m/4;d=%dn”,d);printf(“e=m%5;e=%dn”,e);return 0;运行结果:项目2. 编辑运行下面程序,并分析运行结果。#includeint main()float m,n,s;printf
5、(“m=”);scanf(“%f”,&m);/*输入矩形的边长*/printf(“n=”);scanf(“%f”,&n);/*输入矩形的边长*/s=m*n;/*计算矩形的面积*/printf(s=%fn”,s);/*输出矩形的面积*/return 0;(1)输入24和5,运行结果:(2)输入24和5,运行结果:分析结果是否正确?(3)对上面程序进行修改,当输入一个非法的边长(负数或零),会给出提示而不计算矩形的面积。输入24和5,运行结果:项目3. 先阅读程序,并写出结果,再运行程序并分析结果。#includeint main()int i,j,m,n,p,q,x,y;i=8;j=10;p=0
6、;q=0;x=1;y=1;m=+i;/m=9,i=9n=j+;/n=10,j=11;p+=i+;/p=p+i+;/p=9,i=10q-=-j;/q=q-(-j);/q=-10,j=10x+=m+10;/x=x+( m+10)/x=20,y=p=q;/y=0printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d,p=%d,q=%d,x=%d,y=%d”,i,j,m,n,p,q,x,y);return 0;分析结果:i=_10_;j=_10_;m=_9_;n=_10_;p=_9_;q=_-10_;x=_20_;y=_0_运行结果:项目4.(选做)根据矩形面积的计算方法,编写一个输入圆半径r,计算园
7、周长L和圆面积S的程序。注意判断圆半径r是否大于零。(程序代码和运行结果可写在指导书背面)实验三 程序控制结构(选择)班级学号姓名成绩项目1.三角形成立条件判断及面积计算【项目任务】输入三个整型数据,判断这三个整型数据能否围成三角形,如果能组成三角形,计算并输出它的面积,如果不能围成三角形输出“三条边不能围成三角形”。【项目说明】 C语言实现选择结构筑要用if语句,按照判断所给定的条件是否满足,根据判定结果的真或假来决定执行在if语句中给出的两种操作之一。【项目目的】 (1)正确使用关系表示式和逻辑表示式表示条件。 (2)学习分支语句if的使用方法。(3)进一步熟悉VC集成环境的使用方法,学习
8、VC环境提供的调试工具。【项目要点】 (1)已知三边求三角形面积的公式: p=(a+b+c)/2 s= sqrt(p*(p-a)*( p-b)*( p-c)(2)已知三边能围成三角形的条件是:任意两边之和大于第三边。 (3)C语言中求平方根的函数是sqrt(double x),该函数在math.h头文件中。(4)if语句中“表示式”必须用“(”和“)”括起来,它的值为逻辑值。除常见的关系表示式或逻辑表示式外,也允许是其它类型的数据,如整型、实型、字符型等。 (5)else子句(可选)是if语句的一部分,必须与if配对使用,不能单独使用。程序代码:运行结果:项目2. 百分制成绩转换为成绩等级 【
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