C语言程序设计任务书.doc

C语言程序设计任务书

7
2020年4月19日
文档仅供参考
C语言课程设计任务书
题目1
小型学籍管理系统
班级
130512、13
指导教师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间

目
的
与
要
求
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。
2、基本要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。
（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。
3、创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
要求完成以下功能：
1．建立学生信息结构体数组。
2. 从键盘读取一个学生的信息并将信息存入到数组中。
3．能够按学号对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。
2．能够将指定学号的学生信息从数组中删除，后面的信息向前移动。
4．能够统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名。
5．能够统计各科的平均成绩及及格率。
7．如果检索不到相应的信息应提示用户。

问
题
的
解
决
方
案
根据系统功能要求，能够将问题解决分为以下步骤：
（1）根据问题描述，设计系统的数据结构；
（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；
（3）完成模块中各个功能函数的定义；
（4）功能调试；
（5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。
⑤报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计报告：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思路和主要步骤
⑶ 各功能函数和流程图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目2
学生籍贯信息管理
班级
130512、13
指导教师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
0630-
0704

目
的
与
要
求
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。
2、基本要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。
（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。
3、创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
编制一个学生籍贯信息记录，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：
（1）创立学生籍贯信息数组；
（2）从键盘输入学生的籍贯信息；
（3）按学号查询其籍贯；
（4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生；
（5）能删除和修改学生的籍贯信息，删除后后面的数据在数组中前移；
（6）显示输出陕西籍和非陕西籍学生的信息并可在屏幕上显示。

问
题
的
解
决
方
案
根据系统功能要求，能够将问题解决分为以下步骤：
（1）根据问题描述，设计系统的数据结构；
（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；
（3）完成模块中各个功能函数的定义；
（4）功能调试；
（5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。
⑤报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计报告：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思路和主要步骤
⑶ 各功能模块和流程图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目3
通信录管理系统
班级
130512、13
指导教师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
/6/30-
/7/04

目
的
与
要
求
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。
2、基本要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。
（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。
3、创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
设计出手机通信录管理系统。
(1)查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。(A 办公类 B 个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码）
(2)增加功能：能录入新数据（一个数据信息包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。例如:杨春 商务类 。当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过10条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；
(3)修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改
(4)删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并将后面的数据前移。

问
题
的
解
决
方
案
根据系统功能要求，能够将问题解决分为以下步骤：
（1）根据问题描述，设计系统的数据结构；
（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；
（3）完成模块中各个功能函数的定义；
（4）功能调试；
（5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。
⑤报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计报告：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思路和主要步骤
⑶ 各功能模块和流程图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目4
***班通讯录
班级
130512、13
指导教师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
/6/30
/7/04

目
的
与
要
求
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。
2、基本要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。
（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。
3、创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
以本班同学的具体数据为背景，设计一个本班同学通讯录，数据项：学号，姓名，地址，电话，邮编，E-mail。
实现以下功能：
1) 从键盘输入数据，统计数据项个数
2）按学号进行查找，能够在屏幕上显示出该同学的其它信息；
3) 对通讯录的数据项能够添加，并更新通讯录数据项个数
4) 给出要修改信息的学号和要修改的电话号码，经过学号找到该同学，并能将该同学的电话号码进行修改
5) 对给出的学号对应信息能够删除，后面数据前移，并更新通讯录数据项个数

问
题
的
解
决
方
案
根据系统功能要求，能够将问题解决分为以下步骤：
（1）根据问题描述，设计系统的数据结构；
（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；
（3）完成模块中各个功能函数的定义；
（4）功能调试；
（5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。
⑤报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计报告：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思路和主要步骤
⑶ 各功能模块和流程图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目5
小型图书管理系统
班级
130512、13
指导教师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
/6/30
/7/04

目
的
与
要
求
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。
2、基本要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。
（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。
3、创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
建立一个班级图书管理系统,程序要完成下列功能：
(1) 存入图书信息：书名、书号、出版社、出版时间、借阅人，如果未借出，借阅人为NULL，借阅日期（长整型）
(2) 完成借书功能，修改借书信息。
（3）假设借书时间为30天，输出所有超期的借阅人和图书。
（4）删除图书，其余图书数据前移；

问
题
的
解
决
方
案
根据系统功能要求，能够将问题解决分为以下步骤：
（1）根据问题描述，设计系统的数据结构；
（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；
（3）完成模块中各个功能函数的定义；
（4）功能调试；
（5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。
⑤报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计报告：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思路和主要步骤
⑶ 各功能模块和流程图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料

西安工业大学
C语言课程设计报告

题目：

班级：
学号：
姓名：
日期：