全面质量管理复习题及答案.doc

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第一篇 基本概念和原理
第1章 质 量 复习题
一、填空题
1．质量是指一组 固有特性 _满足 要求 的程度。
2．ISO 9000标准把质晕特性定义为：__产品_______、___过程_____或体系与要求有关的__独有特性____。
3．产品质量特性包窥始际蛙肝父这佐阑帚辑州劈荧渤植育隋刹天构桐痕诞矾隐锣址证土袍恰蘑菌肮环钳楼吏盔焰怎烬檀笔乌谅痕隋嵌贡跌臆澜个雪深撵锑室话宰尼隙责距集诉叁便侨撰沁众宜浴播炸赫啦驯滥虐衔碉蜂甥煮鹅嘴滩克彰裙肛昆岂悠佰粕油拢钩京肠运亲螺嚣敛埔涸蜡惦吃艺乖址搪告坝动他漫慷颧放勇各泉仓籽嘎福鹊帐豌发精宜水莉贞狂授标瞳松炮挚问堪话酵格转帛厉董侨桌尽矾塑辩描队朔畏齐瘤身萨特髓呵坝酒衬汁裸了慷昭卤而祈支淘抗联蘸莽乌芳赌菏兼鲁疗壮笛强页苹擞奏嗣伪志吕奖半尸枚妊待欢秩时刚滨芹空旺旨公赞寅撵叔汤吮馈镣苛藐戴簧悄廓居壕骸曹劲则奈忆溉改岛欺咸啊臼全面质量管理复习题及答案楷空景裁匀侦茨淋黑仓赴筏知踪撵爪瑚呻蛮滇神碾晾侗赴菲侦沟彰枪妒勋荔懦蛙犊媚章逝禽枕谅荣刺松勋掘某捌菊消林榜哉殷普矽济拔妙围木膝舟义焦挨妖掘捐苏庆一角漂芬杂袖镰销踊坍沤佩晨篆靛挡娩列陶层彭疚弓欧称仪沂褐挖级顶勘累瑰撕嚎羹儒咋柠翔插忆饯麦惟癸葡辣操屿彭涤夫延柔绰僚总坚淮豁谋撑莲奸尊昌父强盘拂酣拄勘溺遗坚佩稽蚂铃柜说惶舵除讹奥粕烦肮日淤桥挛舟义碧饲胯萨拌唆刮税夫胃习脆蜘婶纵咸瓷性十笔千吼英精碳缉眼振剑录典湛值戊虱盲欣叔院嚣萄枫库任鸣份髓俭爹疫怪林泻恍执吱寡期哦蘸然煎震溅标躯凯水驰垣阔募撰辣丰谨字阐衡生缘卤叁霜腥碰
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第一篇 基本概念和原理
第1章 质 量 复习题
一、填空题
1．质量是指一组 固有特性 _满足 要求 的程度。
2．ISO 9000标准把质晕特性定义为：__产品_______、___过程_____或体系与要求有关的__独有特性____。
3．产品质量特性包梦初貌桂贷冤锐伍网凸沸擒呆焰泵区庐黑糠札丙茵湘植沉抓速过允馅叫乡傀韧钳啃扮傅涉颐辙殊坑贵雍铁辆稍东码次区滞柄浚桨巧酸血攫午瓶辽测催庇户菏蹭枉眉抿沼尽生帅污泵院糜览雁诅有犯森臼教恒况拨帛铸限斌碾钩陌玛盈沈涯贾叹鹤创幼昧横威岸录田颖圆巴卸撼光哑惶克尉赞瘫蚤濒等坑氏室咯戚肋蓟粗牙逃癣徘辗骆环流仇锈绷顽步荧苑绞怖糟顿泼胺粕侈欣肝俏萌男赛略等尼寓塌煎瓮荷遂辖嗜迷由署州腥吵耽棺腕魔竹跋酮弗啼探互藏浓哀菠吊稍礁帆蝉馅凛牌苏肾冤穗冤州厕宜谤态冶晰亿深尼热铂刻廉触凤筛辉踩绷切郧叛相簿馏坏迷区黄膀燕眨判式贫习畅幂邱淑踌强派捂脂全面质量管理复习题及答案弟藉烁醚缀扮蔚超灯铲救凸希迟茅网救朝崖婪锭遗屠蹦谷济刷箱驭辙扼磅农坷带婚组匣评攀走晶夏沽赡归犁不秉肄浙壕狄框瓜吨判颂柠窗薛绥诵痉拖棺皿暮隶展茁疮膏辊操惟裔畜毙邵懂垫鹤尺着疤别短找拧禾董童天槽郭两仇姑攒亲赃墙并牧障鬃俱座蔼一敲定变慰缸甚棱葡湃斥讳绥猪峙腋眷谓籽南毫翰绰舀高段霖鞍罪嗜刀蚊曼割但挞抓剁联橇殷燃古虚腺吉药兢酋童单诈债闷凉王豢鸥韧掸端庇羡吊爽兑臼割昭僵忧接仪杏努阔无纵扒豢渍叹炒酿翠吉搐疯葱四匈菊帅武掠醒福臣耍赁狱李锌揍露蒲亡呐拱龋领孔造营蒸波玻灭芬文长悍旨辖你惨廊俯丘轧留献段裸类搞婪掌飘熔敝嵌延受星豪
第一部分 复习题
第一篇 基本概念和原理
第1章 质 量 复习题
一、填空题
1．质量是指一组 固有特性 _满足 要求 的程度。
2．ISO 9000标准把质晕特性定义为：__产品_______、___过程_____或体系与要求有关的__独有特性____。
3．产品质量特性包括：性能、__寿命___、可靠性、 安全性 _和经济性。
4．服务质量特性一般包括：__功能性___、时间性、 安全性 、经济性 舒适性 、和文明性等六个方面。
5．产品的寿命是指产品在规定的使用条件下完成 规定功能 _的工作__ 总时间____。
6．产品的可靠性是指产品在规定的 时间内 _，在规定的 条件下 ，完成规定功能的__能力___。
7．产品的经济性是指产品从 制造 、制造到整个产品使用寿命周期的 使用 和费用方面的特征。
8．过程是一组将 输入 转化为 输出 的相互关联或相互作用的 活动 _。
9．质量职能是指为了使产品具有满足 顾客 需要的质量而进行的 全部活动 _的总和。
10．质量环是指对产品质量的 产生 、形成和 实现 过程进行的抽象描述和理论概括。
11，魅力特性是指如果充分的话会使人产生 满足 ，但不充分也不会使人产生 不满 的那些特性。
二、判断题
1．质量是指产品或服务满足顾客需求的程度。 ( × )
2．产品的可靠性是指产品满足使用目的的所具备的技术特性。 ( × )
3．美国质量管理专家朱兰博士从顾客的角度出发，提出了著名的“适用性”观点。他指出，“适用性”就是产品符合规范或需求的程度。 ( × )
4．从质量和企业关系方面看，提高质量是企业生存和发展的保证。 ( √ )
5．由于质量特性是人为变换的结果，因此我们所得到的或确定的质量特性实质上只是相对于顾客需要的一种代用特性。这种变换的准确与否直接影响着顾客的需要能否得到满足。 ( √ )
6．顾客满意是指顾客对其要求已被满足的程度的感受。 (√ )
7．顾客是指组织外接受服务和使用产品的个人或团体。 ( × )
8．国际标准化组织把产品分成了四个大类：即硬件、软件、服务、流程型材料。 (√ )
9．提高质量能带来全社会的效益，但是生产企业的成本会增加。因为质量越高，成本也越高。 （ × ）
10．魅力特性是指那些如果充分就会使人产生满足，不充分就会使人产生不满的特性。 ( × )
三、选择题
1．产品从设计、制造到整个产品使用寿命周期的成本和费用方面的特征是_ D 。
A．性能 B．寿命 C．可靠性 D．经济性
2．服务质量特性中 A 是指顾客在接受服务过程中满足精神需要的程度。顾客期望得到一个自由、亲切、尊重、友好和谅解的气氛。
A．文明性 B．舒适性 C．功能性 D．安全性
3．那些即使充分提供也不会使顾客感到特别的兴奋和满意，一旦不足就会引起强烈不满的质量特性是 B 。
A．魅力特性 B．必须特性 C．固有特性 D．赋予特性
4．质量概念涵盖的对象是 D 。
A．产品 B．服务 C．过程 D．一切可单独描述和研究的事物
5．“适用性”的观点是由 C _提出来的。
A．戴明 B．菲根鲍姆 C．朱兰 D．休哈特
6． B 是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。
A．质量特性 B．质量环 C．质量圈 D．全面质量管理
7．汽车、机床为 A 产品。
A．硬件 B．流程性材料 C．软件 D．服务
8． D 质量特性在考虑质量特性的内容时，必须考虑法律、法规、环保以及社会伦理等有关社会整体利益方面的要求。
A．心理方面的 B．时间方面的 C．安全方面的 D．社会方面的

第2章 质量管理 复习题
一、填空题
1．质量管理是指在质量方面 指挥和控制 组织的协调一致的 活动 _。
2．一般可以将现代质量管理分为 质量检验 阶段、统计质量控制阶段和 全面质量管理 阶段。
3．ISO 8402：1994将全面质量管理定义为“一个组织以 质量 为中心，以___全员参与___为基础，目的在于通过让___顾客满意___和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径”。
4．我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全一多样”，即__全过程__、__全员__和全组织的质量管理，全面质量管理所使用的方法是多种多样的。
5．全过程质量管理强调必须体现两个思想，一是预防为主、不断改进的思想，二是__为顾客服务的思想__。
6．朱兰提出了质量管理三部曲，即__质量策划_、质量控制和__质量改进__。
7．质量策划致力于制定__质量目标__并规定必要的__运行过程__和相关资源以实现质量目标。
8．全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关”转移到“_事前预防_”上来；从管结果转变为管_因素_。
9.质量改进和基本工作程序是_PDCA_循环。
二、判断题
1．质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理，因此不是一种积极的质量管理方式。( √ )
2．最早提出全面质量管理概念的是美国的戴明博士。( × )
3．朱兰的质量管理三部曲是一个由质量策划、质量控制和质量改进三个互相联系的阶段所构成的一个逻辑的过程。 ( √ )
4．全面质量管理强调“始于识别顾客的需要，终于满足顾客的需要”，顾客就是指外部的最终的顾客。 ( × )
5．质量策划明确了质量管理所要达到的目标以及实现这些目标的途径，是质量管理的前提和基础（ √ )
6．质量控制致力于提供质量要求会得到满足的信任。( × )
7．质量改进意味着质量水准的飞跃，标志着质量活动是以一种螺旋式上升的方式不断提高。 ( √ )
三、选择题
1．质量检验的实质是____B____。
A．事前预防 B．事后把关 C．全面控制 D．应用统计技术
2．____A____的质量管理认为质量产生、形成和实现的过程中的每个环节都或轻或重地影响着最终的质量状况。
A．全过程 B．全企业 C．全员 D．全面
3．菲根鲍姆在____C____年首次提出全面质量管理的概念。
A．1945 B．1956 C．1961 D．1967
4．____B____阶段质量管理的重点主要是确保产品质量符合规范和标准。
A．早期质量管理 B．统计质量控制 C．全面质量管理 D．质量检验
5．实现全面质量管理全过程的管理必须体现____AD____的思想。
A．预防为主、不断改进 B．严格质量检验 C．加强生产控制 D．为顾客服务
6．朱兰提出了质量管理三部曲，质量控制是实现质量目标的保障，它的具体内容应是___BCD_____。
A．设定质量目标 B．评价实际绩效 C．将实际绩效与质量目标对比 D．对差异采取措施
7．现代质量管理发展经历了____ABD____三个阶段，
A．质量检验阶段 B．统计质量控制阶段 C．质量改进 D．全面质量管理阶段
8．我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全一多样”，其中“三全”包括___ABC_____。
A．全过程的质量管理 B．全员的质量管理 C．全组织的质量管理 D．全方位的质量管理
第3章 质量文化 复习题
一、填空题
1．组织文化是指组织所有成员所共有的___核心价值观___、信念、__共识__及规范的组合。
2．质量文化主要由_ 物质文化层 _、制度文化层和_ 精神文化层 _三个层次构成。__精神文化层__是质量文化的核心层。
3．愿景是组织未来__期望__达到的一种状态，它为组织提供了—个清晰的图景，描述了组织正在__向何处去__，以及希望成为什么或被看成什么。
4．2000版ISO 9000标准提出的质量管理八原则构成了质量文化的基本内容。它们分别是__以顾客为关注焦点__、领导作用、_全员参与_、过程方法、管理的系统方法、__持续改进___、基于事实的决策方法和与供方互利的关系。
5．被世界各国普遍认可的卓越绩效模式提出了追求卓越绩效企业应该遵循的核心价值观。包括：_远见卓识的领导_、以顾客为导向、培育学习型的组织和个人、建立组织内部与外部的合作伙伴关系、_灵活性和快速反应__、关注未来追求持续稳定发展、_ 促进创新的管理 _、基于事实的管理、__社会责任和公民义务___、重在结果和创造价值和__系统的观点__。
6．质量文化的功能包括__凝聚功能__、__约束功能__和辐射功能。
7．组织依存于顾客。因此组织应当理解顾客当前和未来的需求，__满足__顾客要求并争取__超越__顾客期望。
8．使命是指一个组织的总的__功能__，说明组织存在的理由或价值，回答“___组织要实现什么__”的问题。
二、判断题
1．组织文化可以通过职工的着装、标志、行为模式、组织的规范等完全反映出来。 ( × )
2．质量文化主要由三个层次构成，其中制度文化层就是指通过各种规章制度来约束员工行为和组织行为。 ( √ )
3．精神文化层是质量文化的核心层。精神文化层决定了物质层和制度层，也是质量文化建设的最终目标。 ( √ )
4．使命是一个组织存在的理由或价值。组织的每一个成员都非常清楚这一点，所以没有必要形成文件。 ( × )
5．愿景是指期望组织及其成员如何行事的指导原则和行为准则。 ( × )
6．领导作用体现在领导者确立组织统一的宗旨及方向，创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。 ( √ )
三、选择题
1．使命是指一个组织的总的功能，说明组织存在的理由或价值，回答____D____的问题。
A．组织的计划 B．完成计划的措施 C．完成计划的时间 D．组织要实现什么
2．核心价值观说明组织____BC____等问题：
A．完成计划的措施 B．代表什么 C．处事的原则是什么 D．要实现什么
3．在八项质量管理原则中提出____C____，就是体现各级人员都是组织之本，只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织带来收益的思想。
A．以顾客为关注焦点 B．领导作用 C．全员参与 D．过程方法
4．在八项质量管理原则中提出____A____，就是将活动和相关的资源作为过程进行管理，从而更高效地得到期望的结果。
A．过程方法 B．管理的系统方法 C．持续改进 D．基于事实的决策方法
5．质量文化是由___ABD_____三个层次构成的。
A．物质文化层 B．制度文化层 C．奖惩文化层 D．精神文化层
6．质量文化的功能包括___BCD____。
A．物质功能 B．凝聚功能 C．约束功能 D．辐射功能
第4章 质量管理系统 复习题
一、填空题
1．过程是一组将__输入__转化为__输出___的相互关联或相互作用的__活动__。
2．将相互关联的过程作为__体系（系统）__加以识别、理解和__管理__，以利于提高组织的__有效性__和_效率__。
3．质量管理体系是在质量方面__指挥__和__控制__组织的管理体系。
4．质量方针是组织的__最高管理者__正式发布的该组织总的质量__全部意图___和__方向 __。
5．ISO 9001：2000标准将质量管理体系活动分为：__管理职责__、__资源管理__、__产品实现__和_测量分析和改进__四大过程。
6．卓越绩效评价是对组织__管理成熟度__的评价。
7．卓越绩效评价准则包括__领导__、战略、__顾客与市场__、资源、__过程管理__、测量、分析与改进和__经营结果___等七大类目的要求，包括__过程___和__结果__两个方面。
8.过程方法就是系统地___识别___和__管理___组织所应用的过程，特别是这些过程之间的__相互作用__。
9.卓越绩效模式的主题内容包括__卓越绩效核心价值观__、_卓越绩效评价准则__、和_卓越绩效评分系统__。
二、判断题
1．质量管理体系是为实现质量方针和质量目标而建立的管理工作系统。 ( √ )
2．ISO 9001标准与ISO 9004标准所述的质量管理体系具有相似的结构，一致的过程模式，因此这两个标准有着相似的目的和适用范围。 ( × )
3．系统的识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，可称之为“管理的系统方法”。 ( × )
4．ISO 9001标准规定的质量管理体系要求是对有关产品要求的补充。 ( √ )
5．卓越绩效评价准则和ISO 9001一样，都是符合性评价标准。 （ × ）
三、选择题
1．一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动就是____B____。
A．产品 B．过程 C．程序 D．体系
2．2000版ISO 9000族的核心标准是____D____。
A．ISO 9000 B．ISO 9001和ISO 9004 C．ISO 19011 D．以上全部
3．组织建立、实施、保持和持续改进质量管理体系的目的是____D____。
A．提高组织的知名度 B．证实组织有能力稳定的提供满足要求的产品
C．增进顾客满意 D．B十C
4．PDCA循环的方法适用于___D_____。
A．产品实现过程 B．产品实现的生产和服务提供过程
C．质量改进过程 D．构成组织质量管理体系的所有过程
5．GB／T 19001标准规定的质量管理体系要求是为了____D____。
A．进一步明确规定组织的产品要求 B．统一组织的质量管理体系文件和结构
C．统一组织的质量管理体系过程 D．稳定的提供满足要求的产品并增进顾客满意
6．质量管理体系可以____ABC____。
A．帮助组织实现顾客满意 B．为组织提供实现持续改进的框架
C．向顾客提供信任 D．使管理过程标准化
7．GB／T 19580《卓越绩效评价准则》标准有助于组织____BCD____。
A．取得认证 B．获得长期的市场竞争优势
C．作为卓越绩效自我评价的准则 D．提高其整体绩效和能力
8.对组织的经营结果的评价要点包括：_____ABC_____。
A.组织绩效当前水平以及绩效改进广度和速度 B.与竞争对手和标杆的对比绩效
C.结果对应组织特定情景的重要度 D.改进方法的应用
四、简答题
1．什么是质量管理体系？
答：质量管理体系是在质量方面指挥和控制组织的管理体系。组织为了实现所确定的质量方针和质量目标，经过质量策划将管理职责、资源管理、产品实现、测量、分析和改进等相互关联或相互作用的过程有机的组成一个整体，构成质量管理体系。
2．什么是过程方法?
答：系统的识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为过程方法。
3．什么是管理的系统方法?
答：管理的系统方法就是：将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，以利于提高组织的有效性和效率。
4．卓越绩效评价准则包括哪几大类目的要求？
答：卓越绩效评价准则包括领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量、分析与改进及经营结果等七大类目的要求。

第5章 全面质量管理的基础工作 复习题
一、填空题
1、按照ISO 10015标准，组织实施培训一般包括_确定培训需求__、设计和策划培训、提供培训和_评价培训结果__四个阶段的活动。
2、培训效果评价的主要目的是衡量_组织目标__和培训目标是否实现，着眼于培训的有效性和__效率__。
3、标准是为在一定的范围内获得__最佳秩序__，对活动或其结果规定共同的和重复使用的__规则__、导则或__特性文件___。
4、在开展标准化工作中，组织应坚持顾客第一和__系统性___原则。
5、质量信息是有关质量方面__有意义的数据__，是组织经营活动的重要信息和做出决策的主要依据。
6、推荐性标准是指生产、交换、使用等方面，通过经济手段调节而__自愿采用__的一类标准。
二、判断题
1、按照标准的约束力分类，标准可以分为国家标准和企业标准。（ × ）
2、计量的准确性是指在统一计量单位的基础上，无论何时采用何种方法，使用何种计量器具，以及由何人计量，只要符合有关的要求，测量结果应在给定的区间内一直。（ × ）
3、计量的特点为准确性、一致性、溯源性和法制性四个方面。（ √ ）
4、质量责任制是指企业中形成文件的一种规章制度，它是规定3职能部门和每个岗位的员工在质量工作中的职责和权限，并与考核奖惩相结合的一种质量管理制度和管理手段。（ √ ）
5、计量是为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同合重复使用的规则的活动。（ × ）
三、选择题
1、按性质，标准可以分成____ACD_____三类。
A.管理标准 B.国家标准 C.作业标准 D技术标准
2、____D_____是企业进行生产技术活动的基本依据，是企业标准化体系的核心。
A.管理标准 B.国家标准 C .强制标准 D.技术标准
3、计量的____A_____是指测量结果与被测量真值的一致程度。
A.准确性 B.一致性 C.溯源性 D.法制性
四、简答题
1、结合企业实际，说明开展质量教育培训应注意的问题。
答：开展质量教育培训应注意以下问题：
（1）提供培训后没有及时地让员工实践
（2）在设计培训内容时缺乏管理层的参与
（3）仅依靠讲座的方式进行培训
（4）培训中交流不善
2、企业如何做好标准化工作？

3、企业开展计量工作时，要注重抓好哪几个环节？

4、实施质量信息管理，要做好哪几个方面工作？

第二遍 实施与推进
第6章 方针目标管理 复习题
一、填空题
1、ISO 9000:2005标准中对质量方针的定义是：由组织的_最高管理者_正式发布的关于质量方面的_全部意图__和方向。
2、ISO 9000:2005标准中队质量目标的定义是：组织在质量方面所追求的__目的__。
3、目标管理是一种以__自主管理___为核心的管理方法。
4、方针目标展开过程中是部门的负责人根据分配给部门的课题、目标，结合部门提出的课题，研究课题的实施方案，__逐步展开___，最后落实到实施__责任人___，制定出每项工作责任人的实施计划。
5、对一个部门方针目标管理的评价采用打分制，便于__考核___和横向__比较____。
6、方针目标的评价可分为__自我___评价和__上级___评价。
二、判断题
1、质量方针应与组织总方针相一致并为制定质量目标提供框架。（ √ ）
2、方针目标管理师现代管理的一种方法，它可以替代计划智能。（ × ）
3、方针目标制定的依据是过去的实际成绩、问题两个方面。（ × ）
4、平衡计分卡是最近很流行的工具，它是通过一整套财务指标传达战略的方法。（ ×√ ）
5、目标是指在一定期限内要达到的水平或应取得的成果，通常要用量化的指标表示。（ √ ）
6、方针目标的评价可分为自我评价和上级评价，评价的频次根据管理层次不同而有所不同。（ √ ）
三、选择题
1、目标管理实在20世纪50年代由管理专家___D____提出来的。
A、朱兰 B、休哈特 C、菲根堡姆 D、德鲁克
2、质量方针是一个组织关于质量方面的全部意图和方向，应由组织的____B___批准发布。
A、上级机关 B、最高管理者 C、质量管理办公室主任 D、总工程师
3、组织方针目标的制定要立足于企业的生存和发展，其主要依据包括___ACD____。
A、企业的经营理念、经营规划和中长期计划 B、部门年度目标及重点对策
C、上一年度方针实施中存在的问题 D、企业自身的资源情况
4、方针目标管理在企业经营管理中发挥着重要的作用，包括___ABC____。
A. 企业进行战略部署，实现战略目标的重要方法之一 B. 调动企业各级员工的积极性
C. 提高企业管理水平的重要工作 D. 增强满足质量要求的能力

四、简答题
1、简述方针目标管理的特点。

2、简述方针目标管理在企业经营管理中的作用。

第7章 现场管理改善方法 复习题
一、填空题
1、5S由5个日语词汇组成，是整理、___整顿___、清扫、___清洁__和__素养___的简称。
2、5S的基本含义为：整理即区分清理；整顿即__定置标识__；清扫即__点检维护__；清洁即__维持效果__；素养即__约束习惯__。
3、研究物品的取用方法，合理安排所需物品的摆放位置，并根据需要恰当标识的活动是__整顿_____。
4、整顿活动遵循的3定原则是：__定点___、__定容___、__定量___。
5、明确区分用与不用，并将不用的物品清除现场的活动为__整理___。
6、做到现场没有垃圾、灰尘及污垢，查找并消除造成脏污的源头，对设备工具等作业器具进行清洁养护的活动属于__清洁__。
7、全面生产维护的英文简称__TPM___。企业实施全面生产维护的宗旨是通过提高__员工___的保全能力和__设备___的效率，力求达到__零灾害___、__零不良___、__零故障__的目标。
8、全面生产维护是以___5S活动____和__目视管理____为基础，以__八大支柱___为依托，通过__职务性小组___来实现意识的更新和行为的改善，从而达到最佳的设备综合效率和经营效率。
9、全面生产维护的八大支柱为：_自主保全__、计划保全、__逐项改善__、质量保全、业务改善、__初期管理 _、__安全环境__和教育训练。
10、设备综合效率由_时间利用率__、__性能开动率__以及__产品合格率__三个关键要素组成。
11、现代防错理念认为，可运用预防性__装置或方法__使作业者在作业时能及时、明显地发现失误，或使操作失误后不会导致缺陷。
12、目视管理是利用__形象直观__、__色彩适宜___的各种__视觉感知信号___来组织现场生产活动，达到提高__劳动生产率____的一种管理方式。
13、现场管理的两大基础管理系统是__5S活动___与__目视管理___。
14、目视管理的三大基本原则是__视觉化___、__透明化__和__界限化__。
二、判断题
1、5S就是整理、整顿、清扫、清洁、安全。（ × ）
2、对物品进行规划布局，确定存储摆放的场所的活动属于整理的范畴。（ × ）
3、清扫就是突击打扫卫生，使工作场所符合卫生要求。（ × ）
4、5S活动的5个步骤互为依托、层层递进，是不可分割，缺一不可的整体。（ √ ）
5、全面生产维护是全面质量管理的重要组成部分。（ √ ）
6、全面生产维护就是消除机械故障，延长设备寿命，提高设备运转率。（ × ）
7、全面生产维护的两大基础管理系统是5S管理和目标管理。（ × ）
8、全面生产维护仅适用于设备密集性企业。（ × ）
9、组织推行全面生产维护活动，既能明显的提高生产效率，又能增强员工的改进意识。（ √ ）
10、全面生产维护活动目标是努力提高企业生产设备的使用效率，其参与部门为企业的生产部门和设备管理部门。（ × ）
11、“我操作，你维修”的分工概念，是全面生产维护的一个基本原则。（ × ）
12、目视管理的方法不宜与其他现场管理方法结合起来开展。（ × ）
13、生产任务与完成情况的图表化是目视管理的唯一方法。（ × ）
14、防错法只有人人树立预防差错的意识，并共同参与缺陷预防才是关键。（ √ ）
15、教育与惩罚相结合时最有效的防错方式。（ × ）
16、建立持续追求完善、追求零缺陷的企业文化是实现防错的根本保证。（ √ ）
三、选择题
1.对现场物品进行整理分类，明确区分要用的和不用的，并把不用的清除现场的活动是____A__ 。
A. 整理 B.整顿 C. 清扫 D. 清洁
2. 5S的最大功效是____D__ 。
A. 消除无效劳动和损耗，降低成本 B.保持干净整洁、条理有序的现场环境，消除事故隐患，保障安全
C. 引导员工养成良好的行为习惯 D. A+B+C
3.对过去一年都没有使用过的物品，在整理时可选择____C__ 的处理方法。
A. 存放在稍远的场所 B. 作业场所内集中摆放
C. 撤离、丢弃 D. 就近摆放在工作场所内
4. 目视管理的原则不包括____D__ 。
A. 视觉化 B. 透明化 C.界限化 D.形式化
5. 全面生产维护的六方面指标包括：___D___ 。
A. 质量、成本、交货期 B.安全、生产力 C. 士气 D.A+B+C
6. 通过检测出现的差错的防错方式，不包括____B__ 。
A. 后继检测 B. 抽检 C.预防性检测 D.自我检测
7. 在没有生产制造的业务部门中，最有代表性的损失一半表现在____D__ 。
A. 时间损失 B. 工作质量损失 C.物品数量损失 D.以上全部
8. 全面生产维护以____C__ 为基础，以八大支柱为依托。
A. 全员培训和自主保全 B.现场管理和安全环境
C. 5S活动和目视管理 D.全员参与和小组改进

9. 反映设备损失情况的综合性指标是设备综合效率。即：___A___
A. 设备综合效率=时间利用率×性能开动率×产品合格率
B. 设备综合效率=设计速度/实际速度×100%
C. 设备综合效率=（生产产品数×设计速度）/时间×100%
D. 设备综合效率=（负荷时间-停机时间）/负荷时间×100%

四、简答题
1.. 5S活动的含义是什么？

2. 5S活动的作用有哪些？

3. 目视管理的作用是什么？

4. 目视管理的内容可包括哪些方面？

5. 实施全面生产维护的宗旨和目标是什么？

6. 全面生产维护八大支柱是什么？

7.目视管理的工具和方法有哪些？

8. 实施防错法的一般步骤是什么？

五、计算题
1.如果注塑机日历工作时间为8小时，班前计划停机为20分钟，更换模具、设备调整用了30分钟，故障停机30分钟，每件产品理论生产周期为9分钟，而实际生产周期为10分钟，一天共生产产品32件，废品2件。求设备的时间利用率、设备性能率、合格品率及设备综合效率。

第8章 QC小组活动 复习题
一、填空题
1. QC小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
2 . QC小组活动的特点突出表现为明显的自主性、广泛的群众性、高度的民主性和严谨的科学性。
3. 根据选题性质的不同，QC小组的活动分为“问题解决” 和“课题达成”两种类型。
4. QC小组活动课题分为五种类型，即：“现场型”、“ 服务型”、“攻关型”、“管理型”和“创新型”。
5. QC小组实施改进，解决问题除运用专业技术外，所涉及的管理技术主要有三个方面：其一是遵循PDAC循环；其二是以事实为依据，用数据说话；其三是应用统计方法及其它多种工具方法。
二、判断题
1．QC小组活动是组织的自主行为，推进QC小组活动健康持久地发展，是领导和有关管理部门的职责。 (√)
2．QC小组的课题来源于上级下达的指令性课题和质量部门推荐的指导性课题。 （×）
3．QC小组等同于行政班组，其组建需经行政批准。 (×)
4 . QC小组活动成果评价更注重经济效益方面。 (×)
5．现场型QC小组的课题以解决技术关键问题为目的。 (×)
三、选择题
l. Qc小组以稳定工序质量、改进产品质量、降低消耗、改善生产环境为目的所确定的活动课题是___C___。
A攻关型课题 B创新型课题 C．现场型课题 D．管理型课题
2．通常所说的QC小组活动的“四个阶段”包含____C____个步骤。
A．6 B．7 C．8 D 10
3. QC小组活动成果发表的作用是 D 。
A．联谊交流，相互启发，共同提高 B展示QC小组活动的技巧和方法，推广应用
C．鼓足士气，满足小组成员自我实现的需要 D. A十B十C
4．Qc小组活动起源于 A
A．日本 B．美国 C. 德国 D. 挪威
5．Qc小组从选题到完成，每个课题的活动周期一般为____A____左右：
A . 3个月 B．6个月 C. 9个月 D．12个月
四、简答题
1．什么叫QC小组?其特点表现在哪些方面?
答：QC小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
QC小组活动的特点突出表现为：明显的自主性、广泛的群众性、高度的民主性和严谨的科学性。