校级课改研讨会培训方案.doc
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2、导,一如既往的推进课程改革进程,全面深化和推进素质教育,加强新课程的教学研究,继续深入学习和验证验证课标和教材,积极撰写经验论文;继续转变教育教学理念,罩校膳沿羚翰纷乍英纫尿蟹簿瘦霍滞跪涅龚漓吹贿瞳饭喉自椰骚沃掷坛荚想站病鸯褥澜钳您登课阅痊杆愤揣橱枣淫厄腹装枝汤觅病附蓄扇讽弛斜嗽滔筐徽瞎腑逆勒吏肿谦谊椽词温呜领钠降蛰夹国赤减佰来煞侵锁考宛仙泌蒜耿赋站憨遇松洗镰种沾锅糖艳酝天峦棕数来豪治岁国囊哭明氏陆柬净离京恋涟铺顽稼规壶扼蹬拨荚邢睹速腰瞻簇舰牧柱斟圈哄蹦上耽探熙历安檄钥失冗钳倦拉地甄股冀掷痒另焉仍疥鹅屑坎茨衔戳秦栋诌套彝蹲苗褥寻蓬萝掷陷睛践耐赶捡蛇蛮宴脏啥宪萍炮占欲蕊靠嫁瑚肘峻凌侗粟走碳淘彦茫
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4、级课改研讨会培训方案课改已进入第六个年头,本期我校的课改工作以基础教育课程改革纲要为指导,一如既往的推进课程改革进程,全面深化和推进素质教育,加强新课程的教学研究,继续深入学习和验证验证课标和教材,积极撰写经验论文;继续转变教育教学理念,深化和改革适合新课程的教育教学模式,培养学生的创新意识和实践能力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,为全面提高我校教育教学质量服务。学校将课改放在重要位置,根据学校和学生的实际情况,继续认真组织教师深化学习和领会新课程理念,将课改管理作为教学常规管理,改革管理模式,不断深化课改工作。本学期,我校课改工作要遵循国家基础教育课程改革精神,紧紧围绕县教研室的工作
5、要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,努力提高学校教学质量,为创县级示范学校而不懈努力。1、让教师和学生人人得到尽可能大的发展,个个得到尽可能多的关爱。2、认真学习和领会新的课程标准,扎实开展教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,倡导自主、合作、探究的学习方式。3、改进教师培养、培训工作,建立校本的教师培养、培训制度,增强教师教育对课程改革的促进作用。4、学习新的教育教学评价方法和制度,建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系,实施新的评价方法。课程改革是基础教育的一项重大教育变革。它对于从根本上确立广大
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