幼儿园工作绩效评估方案样本.doc
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1、南京市浦口区幼稚园工作绩效评定方案(草案)浦口区教育局二一十二个月四月南京市浦口区幼稚园工作绩效评定方案(草案)说 明幼稚园教育是基础教育关键组成部分。为了深入加强对我区幼稚园管理,规范办园行为,激励各类幼稚园向创新、优质、高效、富有特色发展,愈加好地满足广大人民群众接收优质幼儿教育需求。经区教育局研究,依据幼稚园管理条例、幼稚园工作规程、幼稚园教育指导纲要(试行)、江苏省优质幼稚园评定指标、南京市幼稚园办园标准,特制订本绩效评定方案。一、绩效考评对象浦口区全部登记注册幼稚园二、绩效考评内容本考评以各幼稚园年度工作为考评范围,考评内容由共性标准(浦口区幼稚园工作绩效评定标准)、加分标准和刚性标
2、准三部分组成,考评结果分为一等奖、二等奖、三等奖、合格、不合格五个等第。其中:一等奖约占16、二等奖约占15、三等奖约占13、合格、不合格。共性标准:总分400分,分队伍建设、保教水平、办园条件、安全卫生、管理绩效五大板块,具体内容详见浦口区幼稚园工作绩效评定标准。加分标准:确定有下列情况之一,幼稚园可自主申报,提供相关佐证材料,由考评小组确定给予加分。加 分 项 目 加 分 标 准分 数幼稚园获奖(3分)省级一、二、三等奖分别加2.5;2;1.5市级一、二、三等奖分别加2;1.5.;1区级一、二、三等奖分别加1.5;1;0.5幼稚园承接大型活动(2分)承接市级大型活动1承接区级大型活动0.8
3、承接片级大型活动0.5 达标创建工作(3分)负担帮扶任务1.5幼稚园成功创建3 主动负担工作任务 (2分)行政部门酌情加分刚性标准:1、评奖一票否决(1)年度内不按政策要求乱收费,造成社会恶劣影响(2)年度内发生重大责任事故(不可抗拒原因除外),造成严重后果 2、下降等第(1)有体罚或变相体罚幼儿行为,造成社会不良影响(2)有违规办园行为,被投诉或被媒体曝光,经查确定属实(3)保教人员配置严重缺编,班级配置未达成一教一保三、绩效考评措施和程序1、抽查。具体幼稚园立即间待定。2、成立考评小组:托幼办牵头,联合区教研室和各片幼稚园中素质好、业务强园长组成四个片考评小组。3、确定考评时间:由托幼办确
4、定各幼稚园考评时间。4、现场考评安排:园长汇报、查阅资料、集中查看环境设备、安全设施、评定汇总。 四、绩效考评结果使用1、绩效考评不合格幼稚园要求限期整改,整改后仍然不合格者将在浦口区教育信息网上滚动播放。再整改再复查仍然不合格者将注销幼稚园登记注册证。 浦口区幼稚园工作绩效评定标准评定指标 评定内容 评 估 细 则 分 值评定方法 A(1.0) B(0.8) C(0.6) D(0.40) 1 保教队伍1、正副园长含有学前大专以上学历,符合幼稚园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”,园长设置数符合办园规模要求。1、正副园长符合学历、资格要求,园长设置数符合办园规模要求。2、有表现园长岗位能力
5、指导保教工作统计和科学、详实管理台账。1、正副园长有学历、资格之一不达标现象,园长设置数符合办园规模要求。2、有表现园长岗位能力指导保教工作统计和科学、详实管理台账。1、正副园长学历、资格全部有不达标现象,园长设置数不符合办园规模要求。2、指导保教工作统计和管理台账欠真实。正副园长学历、资格完全不达标,或园长设置数严重缺编,或园长不脱产为兼职。1080查阅资料2、配齐配足各类人员并持证上岗,学历达等级标准要求,建立各类人员业务档案。1、教职职员均持证上岗。2、省优达成2教1保,其它园达成2教0.81保。3、老师保育员有业务档案。1、80%老师和保育员持证上岗。2、人员配置达成2教半保。3、有老
6、师业务档案。1、60%老师和保育员持证上岗。2、人员配置达成1教1保。1、40%老师和保育员持证上岗。2、人员配置达成1教1保。25查阅资料3、各园依据实际情况开展园本培训,并做到有计划、有过程、有总结,培训成效显著。1、有园本培训计划、总结及统计。2、老师有园本培训统计本。3、有专题性园本培训案例。4、人人有继续教育证。1、有园本培训计划、总结及统计。2、有老师园本培训本。3、部分有继续教育证。1、有园本培训计划、总结及统计。2、有老师园本培训本。1、有园本培训计划、总结及统计。25查阅资料4、老师含有较强教科研意识,主动参与教科研活动。(省、市优质园要求人人参与,有市、区级以上课题,按计划
7、实施)。1、省市优质园有市、区级立项课题,实施成效显著。2、老师人人有研究专题,其中有市区立项个人课题,有研究论文(案例)。1、有园集体课题。2、老师人人有研究专题,有研究论文(案例)。1、部分老师有个人研究专题,能撰写研究论文。1、部分老师能撰写研究论文。20查阅资料2办园条件1、各等级幼稚园依据各自标准达成对应幼儿人均用地、建筑、绿化、户外面积。(省、市优质园15、9、2、6,标准园12、6、2、4)1、各项人均面积均符合对应等级要求。1、人均用地、绿化、户外面积或建筑面积有部分不达标。1、各项面积均不达标,但能合理计划。1、各项面积均未达标。2080查看现场查阅资料2、各园有配套活动室,
8、各等级幼稚园依据各自标准配置对应专用活动室。有草坪、沙池、软地、种植园地、自然角,能发挥作用,满足幼儿活动需要。1、配套活动室、专用活动室均符合等级要求。2、户外活动场地均为软质地。3、有草坪、沙池、种植园地、自然角。4、有专用活动室和沙水活动统计1、配套活动室或专用活动室有不达标现象。2、户外软地面积占户外活动场地50%以上。3、自然角、沙池或种植园地之一缺乏。4、有对应活动统计1、配套活动室或专用活动室有不达标现象。2、户外软地面积少于户外活动场地面积40%以上。3、依据实际设置自然角。1、没有配套班级活动室且面积偏小,无专用活动室,2、软地面积严重缺乏,存在安全隐患。30查看现场查阅资料
9、3、有满足幼儿开展各类体育活动需要大型玩具和体育运动器械,玩具、图书数量足够 ,有现代化教育教学设备。1、有置于软质地大型玩具。2、体育运动器械种类丰富、数量充足。3、玩具数量充足,幼儿图书生均10册以上,教工图书人均20本以上,有5种以上省级学前教育刊物。4、园、班现代化教育教学设备配置充足,达成要求。1、有置于软质地大型玩具。2、体育运动器械种类丰富、数量充足。3、玩具数量充足,图书生均6册以上,教工图书人均12本以上有2种以上省级学前教育刊物。4、园、班现代化教育教学设备配置部分缺乏。1、有置于软质地大型玩具。2、有球、圈、体操垫等体育运动器械。3、玩具数量充足,图书生均4册以上,教工图
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