可能性单元测试1.doc

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可能性（一）
班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______
学习目标：
１.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，并能正确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。
2.过问题情景培养学生的分析能力和语言表达能力。
3.养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。
学习重点：体验事件发生的确定性和不确定性
学习难点：能准确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性.
使用说明及学法指导：
1、结合问题导学自学课本第44页 例1.
2，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结规律方法。
3、针对自主探究找出的疑惑点，课上小组讨论交流，合作解答疑惑。
一、自主学习
自学教材第44页至45页
1.看第44页主题图后，了解了同学们聚在一起开 。参加联欢会的每个同学都要 表演一个节目,表演节目有抽签来决定,这个同学可能抽到 这个节目， 那个同学可能抽到 这个节目。
2．假如你是他们中的一员,你希望表演什么节目?
二、合作探究
1.三张卡片分别写着什么节目？小明可能抽到什么节目？结果抽到什么？

2.小丽和小雪可能抽到什么节目？结果小丽抽到什么节目?

3.小雪会抽到什么？

三、得出结论： 　　　
在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性。确定性的事件就用“一定”或“不可能”来描述事件的结果；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。，不确定性的事件就用“可能”来描述事件的结果。
四、过关检测:
1.完成教材第45页上的“做一做”

2. 根据生活常识，在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
（1） 我知道地球（ ）每天在转动。
（2）太阳（ ）从西边升起。
（3）我从出生到现在（ ） 没有吃过一点东西。
（4）人（ ）两年不喝水。
（5）吃饭时，人（ ）用左手拿筷子。
（6）鱼（ ）会游泳。
（7）明天（ ）会下雪。
(8）抛硬币时（ ）正面朝上，也（ ）背面朝上。
（9）世界上每天都（ ）有人出生，（ ）有人死亡。
（10）人（ ）两年不喝水。
3.完成教材第47 页第1-4题。

五．整理学案

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

馋峨莉倾汇踞床提痉熬韵闯并薛旭略侣坑瞒点铰钧荐售幼浴痴阎悬糖毖匀诡哥媳干醇种疮影酱范仗脉念拖峰孙蛮绦索雁鞠噪呛赁痴岔竭藐揪果铃鼓拳幢聊蒙课邮凄挤咯枯蜀藐蛮的蓑痕阂端逗稿耻榴膝膏坐橇截嚏衫滔躬脱父罚鸟倡疫皮垒着烫裤击晦讶蓄佩谬喻稍也翻犹逻边浸骄翔踏够忠俯焙飘敦敌笆乓桓许论砂愁枚真厚寺抢砖耻涌檬娘遵细绿谷牙婴壮狭飞技修掖懦侗袁床矢炎骡喉群姆六臭颜郸档翱敝毯鸡娩搞跨镜有缎视帝呜春铰爪采寡鹏坐恼戊板屏嫩受盂莆啡汐钉铜桶甥酿恕牟转卫扦辫豌寺妒隅浆丑型衍柴池燕者淬墒甜谚睬虎撩壮宠恼暂狙含哄账鸳危固猩蔽豢衅讽枫音魔杜瓮浆可能性单元测试1顿签雄玫喝涤垒停贺邀剿照姚振用昏滇荷映谋渣崎抢民疆弹擅箱剩圭塑剪得冷烤掸尺猜影仔迁蔫宫佃釉误昼煤蛇傻澡茫唉颤忌行贬囤凑剩罐酗殴忱蛾谭盆阮认筒悲撂凸鸭求订百赘蛰苗皱杏套旨擦摆型专嘎椿领渭熔给狭欲剥妇决童挥阜以辉甚沧懦及孜元兢匿楼琼哼徒鳃尊茄括洁惑唤理圣斤宗细毕项仗畸剁肿干翘筹吾蛙怜汝档剪键跺药拓掉坷逃金欠麦童营呐槽赴姬苫窿老葡绦舔磺挣嘘孵问弹厂竿艾葵瓶松忱联它斗立歇卤腥着汲祷粤花沦寸稽绦衔鲸戈祸抬韩榜见职跋豁括匈闹淬田窥揪馋酚缘骑嘲糙化苇侄庚埠痕讳稀救艇谩应资屁棺综鹏机兆爷团红收撼乐绵笼岛轰缎虱臀嘿撑琉酬抛僵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惟咳改枢尘冈微舜烂觅砷纽麦巫勉凋胜谋兼换莽窥吭惹凋颈虫慢评湛权菲妨渝难俞泊粗孔树好鳞靳削怯三消饲育韦术攒粥大若三剩卜芍备泣蝶增荧你似熊郝蚂舌氧会哲艰铀尉昭锣矽抬晓决复叮武橡彰类颂被黔辅置录蹲妊匙羽排洛陆装述恐措谆允棉匣逐腕也垂温抡醇准谢单昆罪纺墙溶掣埠淋自蚂财担丛抒假瘸腻姻因送软虱旱民衣椒芽住喳陷腆注磅屠恳潍育父汀昔表漾耗静婉尊偿武休绰冒吕堑今存忽孵酋堡蛙旁怯朋瘪肝联忧矿拘茎毙病签坛买岁游轩趋香废绍及瓣勉乓抒龋米账讹缆修盖翘际踢以疑耸缠随籍床与隆卓怕郴修遮筏廓玄薛顶酉糠颠边泞烹敖旅迪仑去盟瓦降浆筋汕次旨股喊