植树问题单元测试1.doc
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4、。 3、感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题, 学习重点、难点: 1、发现一条线段上两端都不种和只种一端的植树问题的规律。2、应用规律解决稍难的实际问题。 使用说明及学法指导:自学课本第107页,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流总结规律方法。一、课前准备。小游戏。拿出纸条,分别把它们等分成2段、3段、4段,要剪( )次、( )次、( )次,比较剪的次数和纸条的段数有什么关系。二、合作学习1、阅读课本107页的例2,结合情境图理解题意。2、小路的两端是什么?这种情况下还需不需要栽树呢?3、猜测“两端不种”的规律。猜测结果是:两端
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