学校管理改进方案.doc
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1、学校管理改进方案 通过国培计划(20XX)-中西部项目XX省中小学校长远程培训学习,使我们了解掌握了农村小学管理的使命和责任。了解到农村小学在安全管理、卫生管理、饮食管理、等方面的政策法规、知识与方法,增强自己应对紧急突发安全事件和防灾避险的意识。对建设和谐平安校园增强了信心。现根据我校现状做如下改进方案。 一、提高认识,把学校管理工作摆在首位。近几年来,在上级领导支持下,我校外部管理和内部管理得到进一步加强,办学水平得到进一步提高,受到了社会各界的认可。但是我校的管理工作还存在着许多有待加强和改进的地方,特别是部分教师对加强管理认识不足,认为学校管理只是个别领导的工作,个别领导不能正确处理管
2、理和质量的关系,一味抓教育质量,忽视学校管理。因此,我校将进一步统一主体教师的思想,提高认识,切实抓好学校管理的紧迫感和责任感,坚持动员全员参与,全程监控,主向管理。 二、强化措施,把管理落到实处。 1、努力把学校建设成为学生的家园、乐园。加强校园环境建设,创造良好的育人氛围,是学校管理的重要内容。我校将进一步科学规范,因地制宜,充分利用校园土地空间,使学校达到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。学校还将进一步加强校园文化建设,顺应时代发展,反映社会进步,对校风、校训、教风、学风等标语进行刷新、更换,使之醒目、美观,更能体现以人为本的教育理念,充分利用好学校的板报、宣传橱窗、广播室、图书角、英语角
3、等阵地,寓教于乐,建设积极向上、催人奋进的校园文化,总之,通过一系列措施,使学校成为无墙的乐园,让书籍成为学生的益友,把学校建设成为学生的范园、乐园。 2、进一步加强班级管理工作。班级是学校教育管理的主体,是学校管理的最基本的单位,我校将按照上级主管部门的要求,由教导主任分管这项工作,尽快建立起学校领导、党团组织、班主任和任课教师联动的班级管理队伍,做到人人抓管理,人人管学校。进一步完善学校班主任制度,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强、群众威信高的优秀教师充实到班主任队伍来。切实落实班主任待遇,在评优树先、晋升职称方面,学校要向班主任倾斜。学校将对班级进行严格、细致的考核,把管理水平差、
4、工作不上档次的班主任坚决调换下来,不断增强班级管理工作的针对性和实效性,全面提高班级管理水平。 3、进一步加强学生的思想道德建设。加强学校管理,应把学生的思想道德建设放到首位,因为他们的思想道德状况如何,直接关系中华民族的整体素质,意义深远而重大,我校将根据上级要求,切实加强和改进学校的思想政治工作,学校配备专职德育主任,配合少先大队、班主任、品德与社会教师抓好学校的德育工作。学校要有明确的德育目标,班级有德育计划,品德与社会教师也要把德育教育渗透到教学中去,通过报告会、演讲会、观看影视片、参观访问等一系列活动,培养学校的爱国意识,民族团结意识和法律意识,提高学生遵纪守法的自觉性,不求人人成才
5、,但求人人成人。 4、加强学校的档案资料管理。学校档案资料是学校管理的重要资源和依据,要进一步加强义务教育档案的建设与管理。我校根据这一要求,特配一名专职档案员,还将选拔懂微机操作,工作认真负责的年轻教师参加培训后,负责本校档案管理,并将加大投入,进一步充实,完善学籍档案管理的硬件建设。学校用现代化手段掌握分析学生情况,对档案员要进行培训,严格要求,使各种统计资料齐全,数字准确,档案管理规范。 5、进一步加强教师队伍建设。建设一支得才兼备的教师队伍是提高教育教学质量的关键,也是加强学校管理的重要内容。几年来,我校形成了一支尽职尽责、积极向上、拼搏进取、无私奉献的高素质队伍。并逐步实行校长负责制
6、的教师聘任制,在教师管理中,实行年级管理,年级主任有权任用本年级教师、班主任,人人有担子,人人有压力,并将进一步完善用人机制,做到能者上,庸者下的竞争机制。学校并且进一步加强教师职业道德建设,教育和引导他们在新形式下认真履行岗位职责,安贫乐道、献身教育,加强教师职业道德考核。针对目前实行新课改实际,加强教师培训,鼓励一批年轻优秀教师脱颖而出,在全校中形成比学赶超的良好氛围,同时学校将尽最大努力解决广大教师的福利待遇和生活中遇到的实际困难,解除他们的后顾之忧,使广大教师全身心的投入到教育教学中来。 6、切实加强学校安全和体育卫生工作。学校安全工作直接关系到青少年学生的健康成长,为此我校以创建平安
7、校园活动为契机,牢固树立“安全第一,预防为主”的责任意识,做到“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全”,学生安全无小事,真正建立起分工细致,责任明确的安全工作责任制和责任追究制度,由校长负责全校安全工作,分管领导包年级,班主任和任课教师包班级,定期召开安全教育会、校会、班会,并以多种如宣传栏等形式,加强学生的消防、用电、交通、饮食等安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力。学校定期对不安全因素进行检查,发现问题及时整改。认真贯彻落实学校体育卫生条例,配足配齐体育器材,认真组织好学校体育卫生活动,积极参加市县组织的各项体育活动,不断增强学生体魄。 三、严格考核,促进管理水平不断提高为进一步加强学
8、校管理,我校成立了由校长任组长,各部门负责人及有关人员任成员的学校管理领导小组,制定严格的规章制度,加强过程管理,及时反馈捡评结果,切实强化捡评结果的运用,大力表彰在学校管理工作中的先进部门和个人,以点带面,以优促差,对学校管理过程中出现失误造成后果的要及时处理,以推动学校管理水平不断提高。 总之,学校管理工作千头万绪,涉及到方方面面,任重而道远,是一项长期而复杂的工程。我校将在上级领导下,真抓实干,常抓不懈,不断加强和改进学校管理工作,真正做到“校以育人本,师以敬业为乐,生以成人为志”。使我校成为一流学校,明星学校。 第二篇:沙龙小学学校管理改进方案金碧镇沙龙小学学校管理 改进方案 一、现状
9、分析 、学校基本情况分析 沙龙小学始建于上世纪60年代,学校有着近5年的历史,是一所完整村级小学。现在学校共有7个教学班200多名学生,8名教师。沙龙小学是一所村级学校,学校距离镇政府4公里,距离县城17公里,今年修通了柏油路,现在学校面临的最大困难就是教师严重缺编,教师工作任务繁重,虽然今年有4名全职支教教师来到我校,但只是治标不治本,不能根本解决我校教师缺编问题。 、社会及现状分析 沙龙小学的学生都是附近几个村的孩子,都是农村孩子,留守儿童较多,由于学生的父母的文化水平以及外出务工等原因,很多孩子都没有良好的家庭教育,很多学习习惯和生活习惯养成都不好。加上现在很多家长对未成年人保护法、义务
10、教育法等法律法规不够理解,认为孩子交到学校就是学校的事。导致学生不能很好的遵守纪律。这些都给学校管理带来不便。 二、改进依据 依据相关的教育法律法规和教育规律以及学校、当前社会、家庭的实际情况。从实际情况出发,一切以有利于学生全面发展、有利于贯彻党的教育方针为依据。 三、指导思想 以“三个代表”和科学发展观、党的教育方针为指导思想,全面提高教育教学质量,办人民满意教育。 四、改进目标 、增强教职工责任意识,提高教职工的自觉行为 、增强学生的纪律意识,培养学生的良好行为习惯 、增进家长和学校的相互理解,发挥家校的合力 4、 五、改进重点 、校园文化建设向内涵发展。当前在国家实行校安工程和标准化学
11、校建设过程中,各地正在积极加强校园文化的建设工作。但是在进行校园文化的建设过程中,我校加大了投入力度,在每面墙壁、每间教室内都增加了相关的文化内容。如三字经、绘画等。许多检查也时分注重这些,认为有了这些学校文化建设就做好了。这种思想是错误的。三字经也好,弟子规也好,各项制度也好,都是用来教育人的,用来让人遵守的。因些还必须转化成学生和教师的自觉行为。这才是最重要的。所以加强校园文化建设必须要加强学校文化建设的内涵。那么都包括哪些内容呢。我认为主要学校各项制度转化为师生的自觉行动的过程(这是制度文化)、学校文化建设中的课程建设(课堂文化)、学校全体师生的进取精神(精神文化)等。这些文化的建立,才
12、能够真正意义上的对学生起到良好的教育作用,使学生得到全面和谐的发展。 、改变现行家长与学校对教育学生上的矛盾,促进家校合作。在当前形势下,由于一个学生六个家长,因此学生多数娇生惯养,是家中的小皇帝,自由不受管理。家长对孩子的期待值高,但又怕在学校和社会中吃亏。因此许多时候对学校的管理和教育不是很理解,荣易产生对立。但是家长和学校对孩子的教育目的又是一致的。所以加强家校合做,相互理解成为当前学校教育的一项重要工作。 、加强学生行为养成教育。培养学生良好的行为习惯。 自年两基达标开始搞一些虚假东西以来,学校的许多工作就在不断的弄假中完成。而真正有益于学生终身发展的行为养成教育逐渐被冷落。造成了学生
13、在一定程度上行为习惯不。因此教育必须回归其本真,坚持长长期培养,而且以养成教育为主的成面上来,真正的按百年树人的思想去办教育。 六、改进措施 改进内容 (一)抓好师资队伍建设 1、改进工作作风,增强教师的主人翁精神 学校是全体教师的共同家园,不是领导个人的产物,因此学校的发展需要全体教师共同努力。当前教师思想和领导思想中存在着较大差异,这是全面提高学校的办学水平的唯一途径。 、加强师德修养的提高工作和业务能力的提高培养工作。 (二)规范教学管理工作,教学管理实施精细化管理模式 、制定规范,严格实施。在制度的制度和实施过程中要让教师 充分参予并进行监督。并不断修订,使之更加合理化。 、加大检查管
14、理。检查过程要做到公开透明,避免暗箱操作。 (三)加强养成教育的培养。习惯的养成是一个长期的过程,因此必须树立正确的教育观,树立长远目标。 、加强学生日常行为养成育。一方面要加强学习指导,让全体师生都对规范了如指掌,并且加强监管,把规范行为纳入到教职工的考核之中。最后成为广大师生的自觉行为。 、领导的思想和行为要成为师生的表率。 改进方法 (一)转变工作思路,变监管为师生的自觉行为 、让全体师生都参与到学校的各项工作的设计中来,如制度的制定检查、校园的规划建设、方案的征集评选等。通过师生的参予使其有加深对学校的认同感和归属感,由于是师生自己参予制定的,自己建设的,因此也就会更珍惜、更加热爱学校
15、。最后领导的意图逐渐变成师生的自觉行为。 、加强思想道德教育,提升师德水平。开展师德评比、文明班级、文明办公室等评比工作,促进师生思德水平的提高。 (二)加强与家长的沟通 对于学校的和国家的各项规章制度都要让家长知道,让家长真正学会教育的基本理论,参予学校的一些制度的制定,管理的讨论,从而理解学校和教师的管理,并与教师合作,必免出现+小于的效果。 (三)发展校园文化的内涵,提升校园文化在培养学生中的正能量。在校园文化建设中,提高师生的参予范围,如文明标兵评比、校园规划设计方案征集活动,学校发展规划征集等。通过这些活动的开展来提升校园文化的内涵。并在活动中教育师生,提升师生的思想水平。让管理真成
16、全体师生共同的事。领导从繁重的琐碎管理中抽出身来,研究学校明天的发展。 第三篇:学校管理改进方案学校管理改进方案 XX县区章广中学是1964年建的一所公办初级中学,地处XX县区西部,现有在岗教职工57人,在校学生426人,教学班10个。近年来学校建设立足高标准,内涵发展追求高品质,在创新学校发展模式和人才培育模式上做文章,确立了“为学生的快乐成长奠基”的办学理念,面向全体学生、关注学生成长全过程、促进学生全面发展。把先进的人才发展理念融合到教育教学管理的各个层面,形成了“博学修涵养,乐教启智慧”的良好教风和“书香蕴雅趣,乐学成良习”的优良学风。学校20XX年荣获XX市“农村特色示范学校”,20
17、XX年荣获“XX市先进集体”的荣誉称号;20XX年荣获XX省省工会“模范之家”荣誉称号。为进一步加强我校学校管理,促进办学水平和教育教学质量进一步提高,为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境,提升我校教师的师德素养和人文素养,突出“农村学校管理”的办学特色,结合学校实际,特制定学校管理改进方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导;以科学发展观为统领;以“规范教学行为,优化课堂教学,全面提高教学质量”为主题;以“走进课堂,推门听课,推进精致管理”为主要途径;以办人民满意的教育为宗旨;最终让我校成为一所“农村学校管理”的办学特色寄宿制学校。 二、学校存在
18、的不足 1、办学思想、教育理念存在差距。我校和名校相比我们缺乏远见卓识,没有落实先进的办学思想,创新意识不强,特别是特色办学也有一定的局限性。学校领导班子思想还需要进一步解放,教育理念需进一步更新,办学行为需要进一步规范,改革创新力度需进一步加大。 2、生源不理想,农民家庭子女、外地务工人员子女比较多,单亲家庭学生比例比较高,学生家庭教育环境不如意,学生学习能力普遍较弱,学业基础属于当地小学毕业生中二流水平,一部分学生初二年级就几乎放弃了学习。另外市区扩建学校对优质生源的吸引力加大,存在着优质生源流失的潜在危机;当地人口向中心XX县区移动,造成生源减少。 3、科研意识、科研水平存在差距。名校科
19、研意识都很强,学校对课题研究既多且深入,教师几乎人人有研究课题,都在研究状态下工作。反观我们,则是多数教师对教育科研的重要性认识不足,平时的教研活动多流于形式,忙于教学具体事务,只教不研,使教研成了无本之木。 4、学校工作机制需要进一步完善,完善工作运行机制、干部任用机制、教职工考评机制、教职工奖惩机制。提高干部的领导素质,促进教师专业发展,激活学校发展活力。推动学生全面发展,全面提升办学水平。 5、教师作风效能建设需要进一步加强,部分教师的工作积极性、主动性、创新性不强,工作落实力度不够。部分教师的教育理念、教学行为与素质教育的要求还有差距。课堂教学还不能完全适应新课改的要求。教师自主创新能
20、力不足,实施新课改的自觉性、主动性不强。 6、学校常规工作还没有做到把细节抓细,把常规抓严,把过程做实。工作落实力度要加强,落实质量要提高。比如强调自律规范和制度的完善,但在督促落实方面力度不大,存在着工作说得多、干得少,布置多、落实少的现象;工作中更重视推动解决当前问题以及相对容易解决的问题,对一些影响学校长期发展的难点问题推动不够。 三、目标要求 1、通过反思教学,健全制度,完善管理,研究策略等过程,使全校教学行为进一步规范,教学改革不断深化,素质教育深入推进,课堂教学效益明显提高。 2、坚持一个中心(全面提高教育教学质量),两个基本点(全面提升教师专业化水平、全面提高学生养成教育水平),
21、实现“让学生成才,让教师成功,让家长放心,让社会满意”的办学目标,精心打造实验学校“生态校园、书香校园、平安校园、和谐校园、人文校园”品 牌形象。 四、改进的重点 (一)、丰富和发展学校的办学理念 1、以先进的办学理念引领学校的发展。办学理念,是一所学校办学的理想和信念,是学校办学的灵魂和指针,也是学校可持续发展的精神支柱。先进的办学理念可以外塑形象,内聚人心,为学校的改革、发展提供强大的动力。放眼古今中外,所有成功的学校,无不确立了独特的蕴含人文精神和思辩特色的办学理念,以及为实现办学理念而采取的一系列行之有效的实践策略和措施。学校将进一步树立以“以人为本、科研为先、优化管理、和谐发展”的办
22、学理念,以这条主线引领学校的发展,提升学校办学品位。 2、努力打造学校办学特色和品牌。一个好的学校需要有一个好的特色和品牌,如何确立学校办学特色,根据学校的实际情况,并结合市教育局提出的关于开展学校文化建设的要求,以“打造校园文化特色学校”目标,并从10年至今利用一年多的时间打造了十条文化长廊:学校发展篇、远程教育篇、安全教育篇、师生励志篇、团队活动篇、教学活动篇、先进模范篇、英雄人物篇、科技博览篇,并进一步规范室内上墙资料,到目前已经初具成效。下一步我们将进一步研究班级文化建设,将班级文化建设作为新的一年的突破口,研究制订详细的实施方案和规划,精心组织,力争年底办出新的特色。 3、不断更新学
23、校的办学目标和教师工作目标,消除教师职业倦怠感。当前教师对职业的压倦感非常强烈,因为教师激励机制几乎没有,教师评价体系有待健全,社会环境并不太好,每天都面对着重复枯燥泛味的工作,没有新鲜感和动力,所以对工作的厌倦是很正常的。如何才能消除教师职业的倦怠感呢。首先要改革学校评价体系,不单纯以教学成绩来评定教师的工作,把平时的活动、比赛、学生健康纳入教师评价标准,这样才能更好的推进素质教育的发展。另外要不断更新学校的办学目标和教师工作目标,让老师看到学校发展的希望和大家的共同愿景,给予教师更大的发展空间和实现自我价值的平台,并让他们能体现到成功的喜悦。 4、目前要争取资金,加建一栋学生宿舍楼,满足学
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