选修专题一基因工程样本.doc
《选修专题一基因工程样本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《选修专题一基因工程样本.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
~ 吴江市中学高二期中检测 生物试卷 第Ⅰ卷 ( 选择题 共60分) 一、 选择题: ( 每小题只有一个选项最符合题意) 。 1.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种 A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术 2.科学家用纳米技术制造出一种”生物导弹”, 能够携带DNA分子。把它注射入组织中, 能够经过细胞的内吞作用的方式进入细胞内, DNA被释放出来, 进入到细胞核内, 最终整合到细胞染色体中, 成为细胞基因组的一部分, DNA整合到细胞染色体中的过程, 属于 A.基因突变 B.基因重组 C.基因互换 D.染色体变异 3.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 4.以下说法正确的是 A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B.质粒是基因工程中唯一的运载体 C.运载体必须具备的条件之一是: 具有多个限制酶切点, 以便与外源基因连接 D.DNA连接酶使黏性末段的碱基之间形成氢键 5.质粒是基因工程中最常见的运载体, 它的主要特点是 ①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能”友好”地”借居” A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦ 6.有关基因工程的叙述中, 错误的是 A.DNA连接酶将黏性未端的碱基对连接起来 B.限制性内切酶用于目的基因的获得 C.目的基因须由载体导入受体细胞 D.人工合成目的基因不用限制性内切酶 7.科学家在培育抗虫棉时, 经过了许多复杂的过程和不懈的努力, 才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入质粒中, 然后导入棉花的受精卵中, 结果抗虫基因在棉花体内没有表示。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子( 抗虫基因首端) , 导入棉花受精卵, 长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、 抗虫基因的质粒中插入终止子( 抗虫基因末端) , 导入棉花受精卵, 结果长成的植株, 有抗虫能力。由以上过程推知, 作为目的基因的运载体应具备的结构是 A.目的基因、 启动子 B.目的基因、 终止子 C.目的基因、 启动子、 终止子 D.目的基因、 启动子、 终止子、 标记基因 8.1976年, 美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌, 并获得表示, 此文中的”表示”是指该基因在大肠杆菌 A.能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代 C.能合成生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长素 9.下列属于抗病基因的是 A.蛋白酶抑制剂基因 B.淀粉酶抑制剂基因 C.几丁质酶基因 D.Bt毒蛋白基因 10.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白, 红细胞能合成β一珠蛋白, 胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针, 对三种细胞中提取的所有DNA进行杂交实验; 用同样的三种基因片段做探针, 对上述三种细胞中提取的所有RNA进行杂交实验, 实验结果如下表。下列是关于该实验的叙述, 正确的是 A.胰岛细胞中只有胰岛素基因 B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致 C.在红细胞成熟过程中有选择性地表示了β一珠蛋白基因 D.在输卵管细胞中无β一珠蛋白基因和胰岛素基因 11.不属于基因工程方法生产的药物是 A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗 12.下列不属于基因工程实例的是 A.培育出抗烟草花叶病病毒的番茄植株 B.在大肠杆菌体内获取人的干扰素 C.培育出兼有鲤鱼和鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D.利用”工程菌”生产乙肝疫苗 13.蛋白质工程的实质是 A.改造蛋白质 B.改造mRNA C.改造基因 D.改造氨基酸 14.科学家为提高玉米中赖氨酸含量, 计划将天冬氨酸激酶的第352位苏氨酸变成异亮氨酸, 将二氢吡啶二羧酸合成酶中的第104位的氨基酸由天冬酰胺变成异亮氨酸, 就能够使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍, 下列对蛋白质的改造, 操作正确的是 A.直接经过分子水平改造蛋白质 B.直接改造相应的mRNA C.对相应的基因进行操作 D.重新合成新的基因 15.某研究所将从植物细胞提取的控制合成脂肪酶的基因改造后, 经过一定的技术手段导入酵母菌细胞中。经过大规模培养这种酵母菌来提取大量的、 自然界中从来没有的脂肪酶添加在洗涤剂中, 取得很好的经济效益, 此酶除了保持原来的特性外, 还具有耐高温、 耐碱、 抗氧化等优良特性, 这种优质脂肪酶的研制过程不包括 A.基因工程 B.蛋白质工程 C.基因修复 D.第二代基因工程 16.蛋白质工程的基本操作步骤正确的是 ①蛋白质结构分析 ②蛋白质功能分析 ③基因工程 ④蛋白质纯化 A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.③①②④ 17.植物细胞表现出全能性的必要条件是 A.给予适宜的营养和外界条件 B.脱离母体后, 给予适宜的营养和外界条件 C.导入其它植物细胞的基因 D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 18.在生物体内, 细胞没有表现出全能性, 而是分化为不同的组织、 器官, 是因为: A.细胞丧失了全能性 B.基因的表示有选择性 C.不同的细胞内基因不完全相同 D.细胞内的基因发生了变化 19.用高度分化的植物细胞、 组织和器官进行组织培养能够形成愈伤组织, 下列叙述错误的是 A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D.该愈伤组织能够形成具有生根发芽能力的胚状结构 20..科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合, 培育出的驱蚊草含有香茅醛, 能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中, 错误的是 A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种, 其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、 果胶酶、 PEG等试剂或离心、 振动、 电刺激等方法 C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交, 不同于植物组织培养, 无愈伤组织和试管苗形成 D.驱蚊草不能经过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 21.经过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是 A.分离原生质体→诱导原生质体融合→生出细胞壁→组织培养法→得到杂种植株 B.分离原生质体→原生质体自然融合→组织培养→杂种植株 C.获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株 D.获取细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株 22.利用植物的茎尖和叶片、 茎段、 花药、 花粉等, 在无菌的条件下, 培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上, 使它发育成完整的植株。这种技术能够用来培育新品种, 能够在较短时间内大量繁殖植物, 还能够防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是 ⑴这种技术利用了植物细胞的全能性 ⑵这种技术叫做组织培养, 能够克隆生物体 ⑶这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ⑷这种技术属于无性繁殖的方式 A.⑴ B.⑴⑵ C.⑴⑵⑶ D.⑴⑵⑶⑷ 23.一般来说, 动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2, 不需要CO2 ⑥CO2能调节培养液pH A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 24.一只野驴刚死亡, 以下较易成为”复生”野驴的方法是 A.将野驴的体细胞取出, 利用组织培养技术, 经脱分化、 再分化, 培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合, 再经组织培养培育成新个体 C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中, 再经胚胎移植孕育培养成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中, 培育成新个体 25.科学家将雌白鼠乳腺细胞的细胞核移入黑鼠去核的卵细胞内, 待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫, 该褐鼠产下小鼠的体色和性别是 A.黑、 雌 B.白、 雌 C.白、 雄 D.黑、 雄 26.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织, 其主要原因是这样的组织细胞 A.容易产生各种变异 B.具有更强的全能性 C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强 27.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合, 得到杂交细胞, 经培养可产生大量的单克隆抗体。与骨髓瘤细胞融合的是 A.经过免疫的B细胞 B.没经过免疫的T细胞 C.经过免疫的T细胞 D.没经过免疫的B细胞 28.单克隆抗体在疾病的诊断、 治疗和预防方面与常规抗体相比的特点是 A.单克隆抗体的特异性强、 纯度低、 灵敏度高、 产量高 B.单克隆抗体的特异性强、 纯度高、 灵敏度低、 产量高 C.单克隆抗体的特异性强、 纯度高、 灵敏度高、 产量低 D.单克隆抗体的特异性强、 纯度高、 灵敏度高、 产量高 29.单克隆抗体制备过程中, 骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后, 要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞, 在这种培养基上不能存活增殖的细胞是 ①淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞 A.①②③④ B.①③⑤ C.②④ D.②③ 30.生物工程对遗传物质的改造、 组装、 和搬移实质上处在何种水平上 A.细胞水平 B.分子水平 C.器官水平 D.细胞或分子水平 第Ⅱ卷 ( 非选择题 共60分) 班级__________ 姓名: _________ 学号____________ 31.( 10分) 随着科学技术的发展, 化学农药的产量和品种逐年增加。但害虫的抗药性也在不断增强, 对农作物危害依然很严重, 如近年来, 棉铃虫在中国大面积爆发成灾, 造成经济损失每年达100亿元以上, 针对这种情况, 江苏农科院开展”转基因抗虫棉”的科技攻关研究, 成功的将抗虫基因导入棉花细胞中, 得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上, 请回答下列问题: ⑴害虫抗药性的增强_________________________的结果。 ⑵”转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程能够表示为____________。 ⑶利用基因工程培育抗虫棉时, 目的基因是_______, 受体细胞是______。在培育转基因抗虫棉的基因操作中, 所用的基因的”剪刀”是________, 基因的”针线”是_________, 基因的”运输工具”是________。检验受体细胞是否获得抗性基因的理想途径是__________________。 ⑷该项科技成果在环境保护上的重要作用是__________________。 ⑸科学家们预言, 此种”转基因抗虫棉”独立种植若干代以后, 也将出现不抗虫的植株, 此现象来源于_________。 32.( 10分) 两场筹备了 的”太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了,”新人”之一是小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,新人在”产房”——电融合仪内孕育新生命。160min后,中国首批”太空娃娃”终于顺利诞生。”太空娃娃”诞生和地面实验如图所示。 请回答下列问题: ⑴小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有_______的特点。 ⑵)若用于SARS的预防上,则宜采用______________的细胞。科学工作者正在研究治疗癌症使用的生物导弹是______________ ⑶B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由__________细胞形成的。这种相同细胞的后代,在形态、 结构和生理功能上产生稳定差异的过程,叫做_________。 ⑷鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时经过__________( 有丝/减数) 分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点? __________; 要观察融合后的细胞中的染色体形态、 数目,可用一定浓度的__________处理。 ⑸融合的细胞具有两种细胞的特性,即__________和_________。 33.( 4分) 1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因, 而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗, 其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养, 然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中, 再将这些转基因白细胞回输到患者的体内, 经过多次治疗, 患者的免疫功能趋于正常。 ⑴在基因治疗过程中, 逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的_______, 此基因工程中的目的基因是_______, 目的基因的受体细胞是____。 (2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后, 兔疫能力趋于正常是由于产生了____。 34.( 16分) 右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答: ⑴步骤①是____________, 最常见的方法是____。若将得到的细胞置于30%的蔗糖溶液中, 则会发生的现象是_______, 若置于清水中, 则会发生的现象是_______ ⑵步骤②一般常见的化学试剂是_______, 目的是______________。 ⑶在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中, 运用的技术手段是______, 其中步骤④相当于_________, 步骤⑤相当于_________。 ⑷若远源杂交亲本A和B都是二倍体, 则杂种植株为____倍体。 ⑸从理论上讲, 杂种植株的育性为______。若运用传统有性杂交方法能否实现? ____。并说明现由____________________。因此, 这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于_____________。 ⑹利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中, 遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律? ___为什么? ___________________________。 35.( 13分) 利用基因工程生产蛋白质药物, 经历了三个发展阶段。第一阶段, 将人的基因转入细菌细胞; 第二阶段, 将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养, 提取药物。第三阶段, 将人的基因转入活的动物体, 饲养这些动物, 从乳汁或尿液中提取药物。 ⑴将人的基因转入异种生物的细胞或个体内, 能够产生药物蛋白的原理是基因能控制_________。 ⑵人的基因能和异种生物的基因拼接在一起, 是因为它们的分子都具有双螺旋结构, 都是由四种________构成, 基因中碱基配正确规律都是__________。 ⑶人的基因在异种生物细胞中表示成蛋白质时, 需要经过_____和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是_____, 原料是_____, 直接能源是_____, 搬运工兼装配工是_____, 将氨基酸连接成蛋白质的场所是_____, ”翻译”可理解为将由_____个”字母”组成的核酸”语言”翻译成由_____个”字母”组成的蛋白质”语言”, 从整体来看_____在翻译中充任着”译员”。 ⑷利用转基因牛、 羊乳汁提取药物工艺简单, 甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、 羊的膀胱上皮细胞中, 利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于: 处于不同发育时期的_____性动物都可生产药物。 36.( 7分) 根据下列实验原理和材料用具, 设计实验选择运载体质粒, 明确质粒的抗生素基因所抗的抗生素类别。 实验原理: 作为运载体的质粒, 须有标记基因, 这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌, 其质粒才可能用作运载体。 材料用具: 青霉素、 四环素的10万单位溶液、 菌种试管、 灭菌的含细菌培养基的培养皿、 酒精灯、 接种环、 一次性注射器、 蒸馏水、 恒温箱。 方法步骤: 第一步: 取三个含细菌培养基的培养皿并标1、 2、 3号, 在酒精灯旁, 用三支注射器, 分别注入1 mL蒸馏水、 青霉素、 四环素液, 并使之分布在整个培养基表面。 第二步: 将接种环在酒精灯上燃烧用来_____, 并在酒精灯火焰旁取种, 然后对三个培养皿接种。 第三步: 培养: 将接种后的三个培养皿放入37℃的恒温箱中培养24 h。 预期结果分析: ①设置1号的目的是_____, 出现的现象是_______________。 ②若2号培养皿有细菌生存, 3号培养皿中无细菌存活, 则_____________________。 ③若2号培养皿无细菌生存, 3号培养皿中有细菌存活, 则______________________。 ④若2、 3号培养皿均有细菌生存, 则______________________。 ⑤若2、 3号培养皿均无细菌生存, 则______________________。 【参考答案】 1-10ABBCC ADCCC 11-20CCCCC BBBBC 21-30ADDCB DADAD 31.⑴农药对害虫抗药性的变异进行选择 ⑵ ⑶抗虫基因 棉花的细胞 限制性内切酶 DNA连接酶 运载体 用棉铃虫侵害转基因抗虫棉 ⑷减少农药对环境的污染, 保护生态环境( 平衡) ⑸基因突变 32.⑴一定的流动性 ⑵SARS病毒感染后产生的效应B细胞, 单克隆抗体+抗癌药物 ⑶造血干细胞 细胞分化 ⑷有丝 加倍 龙胆紫 ⑸无限增殖,产生单一抗体 33.⑴运载体 腺苷脱氨酶基因 白细胞 ( 2) 腺苷脱氨酶( 或抗体) 34.⑴去掉细胞壁, 分离出有活力的原生质体 酶解法 皱缩 膨胀 ⑵聚乙二醇( PEG) 诱导不同植物细胞的原生质体融合 ⑶植物组织培养 脱分化 再分化 ⑷四 ⑸可育 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远源杂交不亲和的障碍, 大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围 ⑹不遵循。因为在生物进行有性生殖的过程中, 才遵循孟德尔的遗传定律, 而植物细胞杂交育种的过程不属于有性生殖 35.⑴蛋白质的合成 ⑵脱氧核苷酸, A与T、 C与G配对。 ⑶转录, mRNA , 氨基酸 ATP tRNA, 核糖体, 4 20 tRNA。 ⑷雌、 雄。 班级_______ 姓名________ 学号________ 36.灭菌 ①对照作用 细菌正常生长 ②细菌质粒上有抗青霉素的基因, 无抗四环素的基因 ③细菌质粒上无抗青霉素的基因, 有抗四环素的基因 ④细菌质粒上抗青霉素的基因和抗四环素的基因都有 ⑤细菌质粒上抗青霉素的基因和抗四环素的基因均没有- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 选修 专题 基因工程 样本
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文