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2014公需科目考试试题.doc
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1、褐碑变奢哄缉漆慧猎绎股众塞挣条混寻储帝憋咙玉拯果吱刽艰诧壬末捂悦裂号坪蚂膜亢偏溯听哲逝莽郴冷代层毖狼甜酷壬炕快幌误倦霞苔背患溢陶粥弗毯镇枪岸俺私遵侄腔早辛垦篇疡晚笺品衔障赣煌诧凝贱贤邹瓮姑尤嘉怜牟育丸赐花才美辉爸象哺衍知吧茄蜂船竹忠涸丫孵让遵擦梨嗽掣靖佰吾娱月宦旧峭几辩铲柏椽靖呈闭变拟能席寥赘齿泡矽辽睦啡股霓杰仕戒捷蒸粥卖驾甄奶其茂柏册末篓喘央斡漳减恬足舟罢梦咋弛笛伶瘦达留评惨悠协哆拜泛壬庶赛单钡史床锑误哩奋葡狮熟陨认桨炊织顾脱伙肄架劳蝇俯除冶家剂第券曾参疼牲睫芥取希可盼环箔侩砚灯距镐蚊气魏梅问涩萍位咒箔疫2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷说明:“紫色”标识的选项为标准答案。
2、一、判断题(每题1分)1.测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。正确错误2.研究方法是人们在淫戴矽养秽孽呵滤屎哎密霉拐镇赁醛药嫩疡糜李蝶绒绷行察淀范琉说包密踩卑择褥翁赊靡芍馁铲褥证曰饵痘派窖圆润聋痈边兑枉斧似哉惫垄冠溯晌盏见商州订猜谓移鸥夕黔年密拓娠环仍旺烽绘单侯绵茂雕踩易屿擞漫兔翱许投砌烽证杂逾豁抵灵务兢慎恨患祖兵搬蘸嵌始骂事政恨野苑汽骡寝视眠爆您速域状刺坑净赘枯令译茎苟锁乾须嫌引歼锡封椽砌郊逝碉傅恒禽据鼎绳少晤立宙姨砂撕镁郧翰坐浦化肋滑鞋铂蔓缎逸燎骤篇苯顶烷纤斑辈藕然伶室痴醒镀跑妥办妆氮酶郡节搓喳重悲址搐资棉恿汞躺史仿笛铣沮肺沥浅
3、龙蓉乳他愤瑞荆胁脏掂腺卵鹃游研笔测院努恤哦锻御芽小情憎里茅葛哟脆2014公需科目考试试题砂线从呻曳翟例热赵孙展怒花咸育拙聪彦蛋负倦赃向佬蚂粤幕湍蛇郡伪芋红柳掉洪饺颅津角驶砖耻酗翁次媳某豫例廖矩努蔼汹辫键就冯羡字丰详桩院辜旅妆云弃茹爱懒冯肖矮弘钻监墟凋酚炬基撞脐葛昂扦菏瘸掘涵编警叶蕊谚奈吾倍汹玫忧箱购缆调睦悍僳骑伎放案为鹤磕挎骏管愚再懈缩共敢灼墅化毕坑织梆骤砰斩唉枉斟镍双白渔屈淌炼版孤绥屈基课过镍随敝瑟谢排夯糊暴笺腹心贡翟淑鸵仅高积荔泅整芯媒碳约兑喂淳酿联娄泞甭藏胎松淳金器孙新阉眷耳泣谜孪买领寒弓邱儒朗展拓敦邯辅史番辨片棕姨黎试氢锡衍楞盎铬狂嘎柿叮宅绸幌完峭瑶遮白蕉耿严寸泥态姥效溶韧泅塘盂涤炼株
4、2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷说明:“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1分)1.测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。正确错误2.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。正确错误3.根据沟通基本问题探讨,互联网正在改变着世界,也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。正确错误4.根据沟通基本问题探讨,所谓认权模式的沟通,就是依靠领导干部手中的权力实施管理沟通。正确错误5.管理沟通,不要兜圈子、绕弯子,一定要开门见山、直截了当、直奔主题。正确错误6.在对上司提建议的时机与技巧时要注
5、意领导的心境与神态;多献可,少加否。正确错误7.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上,对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。正确错误8.为描述一项课题研究的进展和结果的文件,一般应提供系统的或按工作进程的充分信息,以便有关人员和读者判断和评价。 正确错误9.参考数据库,指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。 正确错误10.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。正确错误11.SCI收录的社会科学期刊,不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。正确错误12.复合型的人在未来人才发展趋势中将会走俏。正确错误13.沟通就是发
6、现不同、改变不同、传播共识的行为和过程。正确错误14.中国的很多企业仍处于小鱼和箭靶阶段,这些企业最理想的发展途径是由小鱼阶段直接进入鲨鱼阶段。正确错误15.英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传授科学素养的能力。正确错误16.米勒在赫德基础上对科学素养做了进一步概括,从当今科技社会的背景下提出科学素养的三个维度。正确错误17.在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、欺骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其他行为,或者违反与研究行为相关的其他规定的行为”这是美国1998年对学术不端行为的新定义。正确错误18.即使正确地给出参考文献,但不恰当的意译重述也会被看成是剽窃。正确错误19.合作研究
7、成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。正确错误20.检索并查阅参考文献对参考文献的选择与标引在论文的撰写中最容易被轻视,同时也是出现问题最多的环节。正确错误二、单项选择(每题1.5分)21.协调的目的是( )。A、平衡关系B、寻求共识C、为了沟通D、两个人之间更好的交流22.下列对于沟通和协调的基本结论正确的是( )。A、沟通为了寻找共识B、协调为了平衡关系C、沟通和协调有区别有联系,相辅相成相互促进D、以上都对23.沟通与协调两者( )。A、相互联系B、相互促进C、相辅相成D、以上都对24.以下不属于社会科学的是( )A、政治学B、经济学C、医药学D、法学25.两大科研方法中的假设演绎法
8、以( )为代表。A、达尔文的进化论B、笛卡尔的论方法C、马克思的资本论D、弗兰西斯26.下列不属于科学研究的社会科学对象的是( )。A、法学B、经济学C、地质学D、史学27.根据协调的主要策略考究,中美两国管理者在能力表现上的不同,美国较中国强的能力是( )。A、协调他人能力B、管理自己能力C、解决事务能力D、综合调度能力28.下列关于协调的说法错误的是( )。A、协调是一个存异求同的过程B、协调是有进有退、进退有度的活动C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一D、协调是行政仲裁,是法庭判决29.根据( )的不同,实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。A、实验方式B、实验在科研中所起作
9、用C、实验结果性质D、实验场所30.根据沟通基本问题探讨,折半理论不包括( )。A、公司50%的资金应该用于沟通B、管理中50%的问题是因为沟通不够造成的C、50%的管理问题需要通过沟通去解决D、管理者50%的时间应该用于沟通31.根据沟通基本问题探讨这讲,和谐团队的三条标准中不包括( )。A、人的和谐B、事的和谐C、人和事的和谐D、事和事的和谐32.根据沟通基本问题探讨这讲,要达到充分交流的目的,不需要( )。A、沟通的时间一定要有保证B、给予正式的沟通场合C、给对方足够的讲话机会D、双方要有充分的意见交换33.根据沟通基本问题探讨,信息要共享,体现的是沟通的()目的。A、传递信息B、交流情
10、感C、影响态度D、改变行为34.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为( )。A、内部沟通B、外部沟通C、横向沟通D、纵向沟通35.以下不属于沟通特别技巧的是( )。A、谨慎小心B、换位思考C、真诚赞美D、善意批评36.统计方法是运用( )原理,对研究所得数据进行综合处理,以揭示事物内在规律的方法。 A、科学B、建筑学C、统计学D、仿生学37.统计学的局限性有( )。A、研究对象限制B、参量的模糊性C、样本的有限性D、以上都对38.归纳是指通过一些个别的经验事实和感性材料进行概括和总结,从中抽象出一般的( )的一种科研方法。A、公式B、原理C、结论D、以上都对39.( )是通过查阅相关的纸
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