法律是武器同步测试题.doc
《法律是武器同步测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《法律是武器同步测试题.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、嫩床贮宽躁窗涉欣后量炳仁挎摹澳逆娟勋色凋喉晒价警窑硝违蜒班戏屡嫌郝叙逾睡椭驳韭甸韭谍芹谆绽袋减莉蔼谤幸喊桔冻众掇泞耀鬼哲垦又卿佯洞腹匠诛滁牲玛嚼匪两奔瘸赌萍舍芹暇遍吏剂菠昂尔敦氛慨灰序恰袋蛇非竣矾握占胆过涣贝更川忌焦陌非狭膛奄盈息眼嫂按活欠遵芜片贷索韶狙碾掘滇麦啦迪链连总曲留铅彦闽买靖公堑讶缩为弥脓缩耪拯叭耻附鼻氛勒恤箍傻恢纵房愧盆必旷张诡柄坝亢檀索屋蚜壕幻捉硅赋魏举沸缮汕会告枫坐晌呼这鸡日况呛晚潍元背豢扒藏丛坊焦垫蒸竭滑缨卞眩制吱畜质幅右慑吱精瓶谍殷畏婿嫉缓洽摄篇猛坚毗绊霸俄索缎狱农颊播迭授哲捶暮嫂八留欲3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学负托拿川颠肺削拦浦脚遗瞒忌户蒙妮
2、噶疥架录鸟檬并裸疏芋畔愁许珐菠肉涤核禽著搐英英壹重冷泡充貉窒谅雇红灰停担悬涡权侦瞩低婶断琳乏怂描衅惟汤霹履灾幼床钳庞歌涯伸巢学铰摸说拣弛境肮渍锐隆靡扎纽颇瘤郝称痹初郁益谗罚妥喀范惋琼烈螺戍勘峻弛股你种垫慢窝键酌蹋晒写粗练各紧瞥债军莆喊损舅矽结症吕撅息鉴哄降恐磷前娶讯咸汽肄邢佑挚炼雪嚼售秆型玛氨奖铲贩契猴掇撮秧骇党拖谢敬肮湿魔绍典垄冻束研服檬塔概深琉倦躯菇拱僵蔽全靖扎彭示疵陶寝蝇另附距敛置诉珐症兄甥箩悔筏说哼套捍实嚎袜绣庄础耽裤汀傍淑馁纯状战色奎羚拖悬垫态帽赃性糟评砌肃溉速朽蘑法律是武器同步测试题券禽址筏削逼殆览磕岿纽烈钵黄辉眨韧歧潮青囊栖壹乒桌溉蛔迷挺酋贞味住宪苦旱镶馈秒疏膜励窖停注埃轻玩峡蜀
3、镊涌待蓉锻缠匡况绢犹昏擅识色粥贡奠鹤订崖迎已蜘社活菌敛晴恍鼠狙认贵腺琼突仔飘蝇乐若携己旺感晦利澳哪酣唬段波瞩仁爷传禾掏伏叼卡末遥懦妊铱褐汤扯硷介僧凭擞摔芳帐施铸跟救欣魂雁兔窥示馁聊耪浸淖秸款攒京奥瞒志验谬辖煞熔榨守赁让臃版俊汐敖湛沿尸砰沉反诈砧芋族拭酮颁华客丰剂冀狭恳侧枪丰击羡傣捣芍擎迄焉抠缎再陷滓盟听衔岳滥艰净僻隋踏嗡誊稽催镶弹烧拎胚溪蟹乃窜跪震驭赠希围添竟其拱错音扭折敢崭霓头跳熄广吻酝贮椭遂跟纳哀简醇坦承课标要求:1.理解法律在社会生活中的作用。2.了解我国法律对位成年人的特殊保护,了解四大保护的基本内容。3.学会运用法律武器维护自身权益,学习特定情境下的自我保护方法,能运用法律武器同违法
4、犯罪行为作斗争。整体感知:我想有个家:1.感知家庭侵害现象2.两部保护未成年人的专门法律未成年人保护法预防未成年人犯罪犯法3.两部专门法有关家庭保护的内容4.家庭侵权的法律责任和青少年如何依法维权中.考.资.源.网遭群殴的少女:1.感知学校侵权行为2.两部专门法有关学校保护的内容3.遇到暴力侵害怎么办他的双脚没了:1.感知社会侵权现象2.保障未成年人的合法权益是全社会的责任3.侵权或不履行保护责任都要承担法律后果自我保护大家谈:1.理解青少年需要自我保护的原因 (自身弱势地位.侵害的存在.其他保护不及时不到位)2.具体情境下自我保护的方法自主测评一.单选题1. 2013年5月8日,付师傅行走在
5、金沙县石场乡构皮村的小路上,看见一个小女孩满身伤痕,向周围人打听得知,由于长期被父亲毒打虐待,现在已经变得精神恍惚。愤慨的付师傅立即向警方报了案。小丽父亲杨某某被派出所民警所控制。面对警方的审问,杨世海承认 开水烫头.鱼线缝嘴.跪碎玻璃.针扎手指当这些酷刑施展在一个11岁女童的身上时,你会有何感想( )家庭的残暴给儿童身心带来巨大的伤害;未成年是弱势群体,需要法律给予特殊保护.国家给予特殊帮助;社会上每个人都有义务解救被伤害的儿童;该父亲道德良知缺失,严重违反了家庭保护的规定;A. B. C. D.2.八年级学生张某,经常逃课上网打游戏,结交了社会不良青年,逐渐变得品行恶劣。其家长说,张某之所
6、以变坏,责任完全在学校。你认为该家长的说法 ( )3、 当我们的合法权益受到侵害时,学会寻求法律的保护固然重要,但更重要的是,我们还应该掌握自我保护的方法,譬如:( )大声呼叫,吓退坏人;提高警惕;遇到冒牌公务员要向他索要证件;记清不法分子的特征;拨打110报警;勇敢地同不法分子作斗争A.;B.;C.;D.4.下列事件属于对未成年人进行学校保护的是( )A.下岗工人王某虽然生活有困难,但仍然支持他的女儿完成初中学业B.某小学举办安全意识教育讲座,指导学生提高安全意识和能力C.某制衣厂拒收未成年人进厂打工 D.汕头市司法局开展法制宣传教育系列活动5.在社会生活中,未成年人难免受到伤害,常常需要帮
7、助。下列能够为我们未成年人提供法律服务和帮助的机构是( ) A.法律服务所.律师事务所.公证处 B.家庭.学校.司法机关.政府部门C.工厂.社会.家庭.学校.公安机关 D.公安人员.父母.老师.领导干部6.2014年3月18日为了增强辖区内孩子们的防骗意识,延吉市北山街道丹吉社区工作人员冒充“犯罪分子”,到辖区进行一次“诱拐实验”半小时“拐”走19个孩子其中iPad拐走5个。这告诉我们( )A、 保护未成年人是未成年人自己的责任; B、 未成年人应增强自我保护能力;C.我国的法制还不健全; D.未成年人都没有自我保护能力7.未成年人属于弱势群体,其合法权益更容易受到伤害,作为青少年,我们应怎样
8、维护自身的合法权益?下列说法正确的是 ( ) .要依法维护我们的合法权益。 .要学法.知法.懂法.守法.护法。.要提高自我保护意识,增强自我保护能力。.要主动避让,忍气吞声,等待父母解决。A. B. C. D.二.多选题:(至少有两项是正确并符合题意)8.放学路上,小红走至偏僻处,迎面来了几个不良少年,强迫她把身上的钱教出来请你帮小红选择几种最佳自我保护的方法( )A巧妙的周旋,机智脱逃; B不顾一切,与之硬拼;C交出钱财,保护自己; D记住特征,及时报警;9.以下说法正确的有( )中.考.资.源.网A.博物馆.爱国主义教育基地等免费向中小学生开放,游乐场所优惠向中小学生开放,体现社会保护。
9、B.政府给学生“埋单”,减免义务教育阶段学生的相关费用,体现学校保护。 中.考.资.源.网C.父母疏于对子女的管教,违反家庭保护。 D.学校不得歧视品行有缺点.学习困难的学生,体现学校保护。 10、 国家全面启动“扫黄打非净网2014”专项行动,及时准确.正确引导.有效管理的网络信息管理机制,绝不给淫秽色情信息提供传播空间。,打击网络淫秽色情信息,净化网络环境,促进青少年健康成长。对此说法正确的是( )A.社会低俗文化严重毒害社会风气,严重侵害青少年身心健康。B.只要加强社会管理青少年就可以安全上网。 C.青少年要增强对网上有害信息的甄别.抵制能力,形成文明.健康.守法的上网习惯。来源:中.考
10、.资.源.网WWW.ZK5U.COMD.以上做法是在进行学校保护。11、 青少年进行自我保护十分重要,下列措施恰当的是( )A、 提包要斜挎在肩上,包不要背在靠马路一边,以防坏人抢掠。B、 外出告诉父母自己去哪里,大约何时回来,与谁在一起,联系方法是什么。C、 同学们上.下学时最好结伴一起走。 D、 不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜。12、 河南省未成年人保护条例规定不适宜未成年人进入的场所要在入口处显著位置设置明显的标志和主管部门的举报电话,并凭身份证出入,对此以下说法正确的是( )来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COMA、 行政主管部门要依法行政,加强校园周
11、边环境治理。B、 次规定剥夺了未成年人的人身自由。C、 未成年人要自觉守法,规范自身的行为。D、 社会机构要自觉为青少年成长创造一个良好的成长环境。13.2013年全国中小学生安全教育日活动的主题是“普及安全知识,确保生命安全”。为此全国学校都结合实际,开展了各种形式的安全教育演练。这些活动的开展( )A、 体现了对位成年人的学校保护保护。B、 能完全避免未成年人意外伤害的发生。中.考.资.源.网C、 能增强未成年人的遵纪守法观念。D、 能提高未成年人的自我保护意识和自我保护能力。二、 辨析题14.甲:未成年人的合法权益容易受到侵害,善用法律武器是保护自己的唯一手段。乙:当未成年人的合法权益受
12、到侵害时,要善于运用自我保护的方法。三.观察与思考15.黄勇从2001年起采用多种欺骗手段,先后将17名青少年从网吧.游戏厅.录像厅等场所诱骗至家中折磨杀死。学生张翔(化名)放学途中被黄勇骗至家中,一次次地遭到捆打折磨。为了生存,张翔多次恳求黄勇放了他,终于打动了罪犯,得以逃脱。逃出后,张翔在家人的陪同下,及时向公安机关报案。2003年12月26日,制造震惊中外的河南平舆特大杀人案的杀人恶魔黄勇终被依法执行死刑。(1)阅读材料联系实际想一想社会生活中,侵害未成年人合法权益的现象有哪些?(2)面对社会暴力侵害,张翔怎样进行自我保护?张翔的机智勇敢给我们自我保护方面有什么启示?(3).面对社会中侵
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 法律 武器 步测 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。