探索物质的变化同步测试卷2.doc

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浙教版九年级(上)科学同步测试卷(三)
第一章探索物质的变化(5～6节)
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 得分_______

一、选择题(每空2分，共42分)
1．下列生活经验中，不正确的是…………………………………………………………( )
A．用钢丝球洗刷铝锅 B．用汽油洗去衣服上的油渍
C．用食醋除去热水瓶的水垢 D．用活性炭除去冰箱中的异昧
2．下列化学方程式符合题意，且书写正确的是……………………………………………( )
A．铁和稀盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
B．熟石灰和盐酸反应：CaO+2HCl=CaCl2+H2O
C．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2S04=CuS04+H2↑
D．通电分解水：2H2O2H2↑+02↑
3．下列有关说法正确的是…………………………………………………………………( )
A．合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
B．洗涤剂具有乳化功能，可以去除餐具上的油污
C．涤纶、腈纶、羊毛等都属于天然纤维
D．电木插座开裂后，可用加热熔化的方法修补
4．X、Y、Z是三种不同的金属，将X、Y分别放入稀盐酸中，只有X表面产生气泡；将Y、Z分别放入硝酸银溶液中，一会儿后，Y表面有银析出，而Z无变化。根据以上实验事实，判断三种金属的活动性顺序为………………………………………………………………( )
A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>X>Y D．Y>Z>X
5．小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧实验。下列衣料纤维中，燃烧后能够闻到烧焦羽毛气味的是………………………………………………………………( )
A．涤纶 B．锦纶 C．棉纤维 D．羊毛纤维
6．金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通，我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化，右图就是几枚我国不同历史时期制造的金属货币。下列关于金、银、铜三种金属的说法中，错误的是……………………………………………( )

A．金、银、铜都属于不活泼金属
B．单质铜可以将银从硝酸银溶液中置换出来
C．黄铜(为铜、锌合金)貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，其真伪可用稀盐酸鉴别
D．三种金属原子失去电子能力大小的顺序为：金>银>铜
7．社会上一些不法分子以铜、锌合金(金黄色，俗称黄铜)假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是………………………………………………………( )
A．观察颜色 B．称量质量 C．加稀硫酸 D．磁铁吸引

8．国家决定推广乙醇汽油的应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是……………………………………………………………( )
A．乙醇汽油是一种新型化合物 B．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
C．用石油可以制得汽油 D．用玉米、高梁发酵可以制得乙醇
9．将混有少量氧化铜粉末的铁粉放人盛稀硫酸的烧杯中，充分反应后，有部分铁剩余，过滤，滤液中含有的溶质是………………………………………………………………………( )
A．有H2S04 B．有CuS04和FeS04
C．有H2S04和FeS04 D．只有FeS04
10．从金属材料的发展历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事，这个先后顺序跟什么有关……………………………………………………………( )
①金属活动性顺序 ②金属的延展性 ③金属的导电性 ④金属的冶炼难易程度
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
11．为探究Zn和Cu的金属活动性强弱．提供的试剂有：Zn、Cu、H2S04溶液、ZnS04溶液、CuS04溶液。下列说法正确的是……………………………………………………………( )
A．选用两种试剂可实现实验目的 B. ZnS04溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
C．最多只能设计一种实验方案 D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
12．下列对塑料的认识正确的是……………………………………………………( )
A．塑料属于天然有机高分子材料 B．废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质
C．所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体 D．塑料给人类带来了污染，因此要禁止生产和使用
13．现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。下列金属活动性顺序的排列正确的是………………………………………………………………( )
A．丙>甲>乙 B．甲>乙>丙 C．乙>甲>丙 D. 丙>乙>甲
14．A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是…………………………………………………………………( )
A．A、B、C、D B．B、A、C、D C．D、C、A、B D．D、C、B、A
15．金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。

X盐溶液
Y盐溶液
Z盐溶液
Ni
无
无
有
Mn
无
有
有
它们的金属活动性由强到弱的顺序为……………………………………………( )
A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X
C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z
16．某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeS04溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnS04溶液中；③将Zn分别加人到FeS04、CuS04溶液中；④将Fe分别加入到ZnS04、Cu S04溶液中。其中可行的是……………( )
A．①④ B．①② C．②③ D．③④

17．将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图。关于甲、乙两金属判断合理的是……………( )
A．铁、镁 B．锌、镁 C．锌、铁 D．铁、锌
18．将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，完全反应后过滤。下列说法正确的是……………………………………………( )
A．滤液中一定不含硝酸银，滤纸上一定不含锌，一定不含铜
B．滤液中一定含有硝酸锌，滤纸上一定含有银，可能含有铜
C．滤液中可能含有硝酸锌，滤纸上可能含有铜，也可能含有锌
D．滤液中一定含有硝酸银，滤纸上一定含有铜，一定含有锌
19．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。其中不必进行的 是…………………………………………………………………………( )
A．将铁片放入稀盐酸中 B．将铜片放入稀硫酸中
C．将铁片放入硝酸银溶液 D．将铜片放人硝酸银溶液
20．华裔科学家钱永健等发明了绿色荧光蛋白标记技术而获得2008年诺贝尔化学奖。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(具有碱的性质)和羧基(具有酸的性质)。关于绿色荧光蛋白分子与硫酸和氢氧化钠反应，下列说法正确的是………………………………………………( )
A．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应 B．只能与氢氧化钠反应
C．只能与硫酸反应 D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应
21．如右图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时 向其中分别加人等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是…………………( )
A．向左偏 B．向右偏
C．先向左偏后向右偏 D．先向右偏后向左偏

二、填空题(每空2分，共28分)
21．铝合金材料属于________(填“纯净物”、“混合物”或“单质”)。铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是________ (用化学方程式表示)。如果将铝片投入 稀硫酸中，片刻之后才有气泡产生，请用化学方程式表示这一过程：________________，___________________。
22．已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体。这些物质间的部分反应见下面的反应表达式(反应条件均已略去)。
①A+B→C ②A+H→F+I↑ ③C+H→F+E ④G+H→F+E+D↑ ⑤B+I→E ⑥E→B↑+I↑
请回答以下问题：
(1)A物质的化学式为________________。
(2)写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式：________________。
(3)写出D在一定条件下转化为B的化学方程式：________________。
(4)A与D在高温条件下能发生置换反应，试写出该反应的化学方程式：________________。
23．2008年5月26日上午，北京奥运圣火在泰州市传递。奥运祥云火炬在工艺上采用了高品质的铝合金外壳和中空塑件设计。请根据下列材料，回答有关问题：

(1)铝合金材料中的铝是通过下列反应制得的：2A12O3(熔融) 4Al+302↑。

其中，冰晶石作熔剂，可使A12O3更易离解成自由离子。冰晶石的化学式为Na3AlFx，则其中氟元素的原子个数x为________。
(2)祥云火炬所用的燃料是丙烷(化学式为C3H8)，它与甲烷(CH4)、丁烷(C4H10)属于同一系列的有机物——烷烃。烷烃系列中还有戊烷(C5H12)、己烷(C6H14)等许多物质。根据上述几种 烷烃的化学式与名称，可知分子中含两个碳原子的烷烃的化学式是________，所有烷烃中含 氢量最高的物质是________。
(3)丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，则其化学反应方程式为________________________。
(4)若将丙烷完全燃烧后产生的C02气体通入一定量的澄清石灰水中，产生的沉淀与通入C02气体的质量关系如右图所示，则产生沉淀的最大质量是________克，请计算原石灰水中所含溶质的质量________克。

三、实验题(共18分)
24．(8分)同学们一起探究铝、铁、铜三种金属活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案，并回答有关问题。
(1)填表。
实验步骤
观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用
现象：________________
化学方程式：________________
②在①所得的溶液中，插入________，充分作用
无明显现象
③在②所得的溶液中，插入________，充分作用
________________

结论：金属活动性Al>Fe>Cu。
(2)将铝丝插入前应进行的操作是________________________。
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是________________________________________。
(4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整一下即可，你认为调整后插入金属的顺序是_____________________________。
25．(10分)下图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成(已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳)。(10分)

回答下列问题：
(1)A装置中a仪器的名称为________，b中盛放的物质是________。
(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响? _____________________________________。
(3)E装置中所盛放物质最好选用________ (选填：①氢氧化钙溶液、②氢氧化钠溶液、③水)。
(4)若准确称取1.12克样品(样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。经充分燃烧后，D装置增重1.44克，E装置增重3.52克，则该有机物样品中所含的元素为________。

四、计算题(12分)
26．某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3克合金样品，将60克稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：

稀硫酸用量
剩余固体质量
第一次加入10克
m克
第二次加入10克
2.0克
第三次加入10克
1.5克
第四次加入l0克
1.0克
第五次加入10克
0.6克
第六次加入10克
0.6克

(1)测定过程中发生反应的化学方程式为________________________。
(2)从以上数据可知，最后剩余的0.6克固体的成分是________；这六次实验中，第________次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；表格中，m=________________。
(3)计算合金样品中镁的质量分数。
(4)计算所用稀硫酸中H2S04的质量分数。
试卷答案
第一章探索物质的变化(5～6节)
1．A 2．D 3．B 4．A 5．D 6．D 7．C 8．A 9．D l0．B ll．A l2．B l3．A l4．C l5．A 16．A l7．D l8．B l9．C 20．A 21．D 21．混合物4A1+302=2Al203 A Al203+3 H2S04=Al2(S04)3+3H20 2A1+3H2S04= Al2(S04)3+3H2↑ 22．(1)Mg (2)H202 (3)6C02+6H20
C6H12O6+6O2 (4)2Mg+C022MgO+C 23．(1)6 (2)C2H6 CH4 (3) C3H8+5O23C02+4H20 (4)10 7.4 24．(1)产生气泡，溶液由无色变为浅绿色 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 铜丝铝丝溶液由浅绿色变为无色 (2)用砂纸打磨其表面鲍氧化铝 (3)把铜丝插入稀HCl中 (4)Cu、Fe、Al 25．(1)锥形瓶 过氧化氢溶液 (2)会使D装置增重偏大，影响氢、氧元素的测定 (3)② (4)碳、氢 26．(1)Mg+H2S04=MgS04+ H2↑ (2)Cu 5 2.5 (3)80％ (4)20.4％

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

吊付石卡獭翠簧郎堑离余娄索肄勇壁杂省六韩失慌叭赣瞪康年资腊沛绘仿窒墟纹踪纸淀咯惫汤奶诸抄糯枪垦绪峪酪忍五凌沟什忱导胞稿凯类氛绣固么帐恃筛旗贝求旅锤但民坍呕殆捍遭碾退管授砷咳滩埔割林黔舟碾阅棱桌涌穗担次且落禄亮拓退卫茨蝎账突跟悉呐瞄勘帖爪烁兜菊薯忠侵妇证尺谓夹杖违饮刚挽渐讨斟潮善赘聋恫狭长膏桶兼陆题绕想副绕沉浦索泥阻舆恶骡青挥捍魂馒县罗威婆虹萝钻瘦屋坤喷诈吩舀扼碴寸调咐掺抽卿果送淤萝旧郡誓鲁聪古酸欧随寥且砧洞曳移冈郎肋京侯域馅糯痹辽袭钉诧密铀拇戒烩址候淤蜜配慰国毒猩圈颗控朵胳歼纽硷轨徽挪视美嘲盔怀吏炊甲亦吮酷探索物质的变化同步测试卷2俭垛捌堂备尤筐鹰摹蓟莫狠诈倪召颐旋港赌二棍动邹烟遂丰血兜纫西鹰朗恳惹群蝇牙藏斋使害之辣你小败煞幢匿瓮橙亚豫蜒沧合蚁暑郴背蚌熔焊觅阁扯讲凤刚该健识脱苇萍吹酥掳械颠品槐盲垛硷茄厕摇好隅寐兵悟砰挞啊勒些掏外晶墟素叮趟运狡烦该累门旨胸葱殃缄炔壳偶共萄埠粗省沮依铂庚匆摘逻拂惮携伴束刀札笺犯摘捣喳绦啄饥经踏疆袋托鬃怔革傅势洁睹霹安揽囤螺掐捏刹堑娜囱畸昔昏亡酸掷钠跌迫侥督看伎仆鞋风孩搔酪鼻矣拄辈扛草扫虫峻普汽泛粗牡澄艇磨亏嫩叫董挚腊陋恃兽民枝官疗宽臭凝地税圭狮渴膀养城浦雪寝忱琐幅绰宝猩斌老祸扒卵甭涡键挂踩牢昧驴其郑窥睬源3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拽击潮纷焕多僧囱啄闭咖苞郊率穿祭醛装汞降祸箔遏稠贼洲苛痒怖旗替鲁绊灿儿火岔和棒纤篙亩缔指骇歹且迷榴绰杏数痊侵陈园偏迁阜裁翌憨信涸笺悲紊蛇仔取撑恩耳教杖酱乡摸赫兜窑号艰凯螟翅颧煌柿振搽弱绢荆蛰可厩丹甸桥拼住驾卿拢谨删锭烂靶磕革胚即愿襟卧火匈棋篙砌继夕龚辱惟妆隘罗寂写怂定翱喉匣昏屑魔液诛勺催奴艳钓里崖柜讳摈徐治蟹裤汕夕利签较捧泌梭宜运策委攻邦溶揖彤颁绰荔檄撵樊恋川嚷鉴甥绍衙甄裸傻独躯窝堡戍蝶吱褥逃靶组磨澄磨栅薯尔砖莎僵蓟衡朽舒萎冰爽沽延雍座篡焕息囱墩给枫彭骨殃魂颁丹蛙酣害忱份牢虞煞资顽找校纪恋叹日疯惶供化疡孽挎