规范图书室管理---发挥图书室资源效益.doc
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1、 规范图书室管理 发挥图书室资源效益 近年来,在国家均衡教育战略的背景下,我校图书馆紧紧围绕着学校的“为了孩子一生的幸福和完满”的教育理念,“以人为本,服务师生”的宗旨。充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。一、改善服务环境,完善规章制度,提高服务意识 近年来我校图书馆加强内部管理,健全岗位职责、借阅管理办法、阅览室规则等多项规章制度。1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动。对新进的图书,采用科学的方法及时进行分类、编目,及时地上架,做好图书和资料的外借工作,实行全开架借阅。 2、图书管理员认真钻研业务知识,不断
2、增强服务意识。校长利用周前会每月向老师推荐一部教育著作,分享读书感悟。学校图书管理工作连续三年在县级评比中获一等奖。图书管理员陈维林老师论文发挥图书馆(室)资源 服务于社区居民获成都市技装论文二等奖。二、开展多种形式的读书活动积极开展读书活动,充分发挥图书资源。每学期我校学生借书人平近20余册,教职工借书每人20余册,参加阅览的人数达1400余人次。1、开展假期读书活动 ,发挥学校图书资源从“为了孩子一生的幸福和完满”的教育理念出发,充分发挥学校的教育资源,从2008年暑假开始,每一个假期让全校的每一个学生借两本书回家,和家长一起读书,使学生在假期有足够的书读,使图书走进每一个家庭,走进社区。
3、作为一个农村小学,只有极少部分家庭有购书和读书习惯,很多家庭子女根本达不到阅读要求,假期恰恰是孩子和家长共同读书的好机会,让学生把图书带回家,和家长一起阅读,过一个特别有意义的假期。学生借书的同时,教师也作好示范带头作用。教师借两本教育名著或教育教学理论书籍,在假期中进行阅读,作好读书笔记,并在开学后交一篇高质量的读后感,在教师会上进行分享。2、利用学校图书资源,开展全民终身学习活动我校图书馆为了全面提高师生、社区居民整体素质,促进人的全面发展,促进全民终身学习。从2009年10月30日至11月5日,我校认真组织开展了以“人人学习.促进发展”为主题的2009年全民终身学习活动周的活动。印发“2
4、009年全民终身学习”倡议书1000份,走向路口街头向社区居民发放。学校于11月2日上午8:30举行寿安镇全民终身学习活动周开幕式,学校图书馆资源在活动期间向社区居民全天开放,组织学生到学校阅读室看书学习,教师开展学习教育专著,组织社区退休教师60人进行了健康知识培训和图书阅览。3、开展“中国革命及建设”诗歌朗诵和“国学经典”诵读活动09年5月11日,为了弘扬革命先辈的爱国主义精神,迎接建国六十周年,发挥图书馆(室)的装备效益。我校图书馆开展以“弘扬爱国精神,好书伴我成长”为主题的“中国革命及建设”诗歌朗诵和“国学经典”诵读活动。通过活动有效地促进学生个性特长的和谐发展。4、开展“好书赠农家”
5、捐书活动09年4月6日,我校图书馆根据蒲江县教育局关于开展“共建农家书屋 共享文化资源”为主题捐书活动的通知精神,在我校师生中认真组织和开展捐书活动。学校共收到学生捐书340册,教师捐书和杂志共274册、光碟12盒,送到了县图书馆。5、开展国学经典讲座,编写少儿经典诵读教材 08年10月 为了弘扬民族传统,传承国学经典文化,我校图书馆请来了享受国务院特殊津贴的龙必锟先生义务我校师生开展了国学经典讲座。师生诵读了大学易经论语等的经典中的部分内容。2009年3月,在我校成功举办了“蒲江县经典诵读启动仪式”,此次活动受到与会领导和专家的好评。在龙老的指导下,我校图书馆组织编写了少儿经典诵读教材。三、
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