学前教育管理系统常见问题解答2.doc
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学前教育管理系统常见问题解答 1、住址填写身份证上的还是实际的住址? 答:填写实际住址。 2、学前班机构负责人姓名怎么填? 答:有学前班负责人就填负责人姓名,没有就填校长姓名。 3、没有传真怎么填? 答:填座机电话号码。 4、公办园核定编制总数怎么填? 答:如果学前班老师全是代课老师,那编制数就填0,如果上学前班老师中有编制的,有几个就填几个。 5、学前班占地面积怎么填? 答:学前班占地面积,按学前班学生人均占地比例来填。 6、学前班活动室是什么? 答:学前班教室就是活动室。 7、教育经费收入、支出表里面有些数据是零,但是填零校验不过怎么办? 答:如果没有收入、支出的项目填零校验不过,可以填为0.0001。 8、幼儿没有身份证怎么填? 答:填监护人的身份证,监护人不一定是父母。如果家人都是没有身份证的那就先填班主任的身份证。 9、幼儿基本信息表中是否接受资助? 答:以前是否接受过任何资助,有就选是,没有就选否。 10、教职工基本信息中2011年度考核情况,新老师怎么填? 答:还没有考核过的老师一律填合格。 11、上学前班老师是代课的怎么填? 答:上学前班老师是代课的就选择代课教师,编制情况选择不在编。 12、教师没有所获学位怎么填? 答:请老师们在填表过程中注意,有些地方是不带星号的,表示非必填,可以不用填,如学位这一栏。 13、教职工没有培训,怎么填培训信息表? 答:没有参加过培训就不填。 14、请问村校是不是以中心校为单位一起填报? 答:每一个村校或者幼儿园都是一个个体单位,不能以中心校为单位一起填,但是可以中心校帮忙重新建立一个机构来填,也可以村校自己填。 15、村校负责人填什么? 答:村校负责人就填村校的,不能填中心校的。 16、没有资格证的幼儿园要填吗? 答:有批复文件,但是没有办学许可证的幼儿园要填,既有批复文件,又有办学许可证的幼儿园,但是没有招生就不用填,既没有批复文件,又没有办学许可证的就什么也不用填。 17.长期病假的老师,只要在编都要填。 18、在编不在岗的这种,按实际在哪个幼儿园就填哪里。 19、学前班按目前就读学前班学生人数来填,幼儿园填年的时候,大、中、小班在园学生是哪年进去的就填哪年。 20、所有数据填好生成上报文件后,你们得到的机构单机版是无法再次检查对错的,先交中心校,但中心校无法审核相关数据,必须由中心校交基教股,基教股导入区县版再上传网络版后,各股室才能对相关数据进行审核。 21、因机构版没有打印表格功能,所有每个学校必须自制一份电子表格说明学校名称、填表人姓名、学校负责审核所有表格老师的姓名或者校长姓名,负责人签好字,盖好章后一并交基教股。 22、学前班经费由于很多学校都没有单独的收入、支出,经咨询省领导后,一致决定所有学前班收入均按所属小学收入、支出算。教育部回答,学前班的收入支出不当做财政参考以后教育部修正系统的时候再说。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------- 配套讲稿:
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