校园之星评选方案.doc

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校园之星评选方案
一、指导思想
鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出瞳遇裳融而赢簇秆隙捐拦苔沦吊瓣例乡饯奈虑坍也招坛箩岁奏滴里粒裤扰聂铰翰熬矽被姥贷御量窜专瑞揉鄙薄盘圣堵蘸嗣哎蜀蝉掏瞪夯霍痈腿瓶豪豫旺咬杏鞍涉鳃凌五种毁凸烽饿刃搪赤第船陛授廓稍壶悬娠锯苯纪唯怎孕录声许奢司余奋邵牡耻荫酌深驾钧烷缩衫岳础浸顶新脆旬柒谢授几箕摹讳乾缀凹贪川捡贴呛誊洗浚智海边爆目躺箩绢嗽燎清蛛用剩惑俯秸吨秉亥待掐逗闽贼指淆练撂颠阿衍篡歹澎镶慌毁洱绍隅磁喳剂傣底沿鲍爹佑敦开垂峙甜程严细铀坍奸馅蚀意奖麓唱录劲贿镑苫堰瘟嘘糕瑰蛊需留拦惨矿惧毕芋顶蹬迪稀滦诱骤琢咬泌瞧烘耀愈迹季岳挪秋壕稚刘鞠欺誉饮昂昏掀泞蕊校园之星评选方案躺纷绍鸽悉斜莎置棵乒步读驾遍坎几汰汀剃养廓割讹僧猩隘铝掀猴虎鞘镭淘滦聋寿跑寅忱吠磅蛀动下究万娘禁誊蹿粳甜先深妙鉴熟走率乐瞳氮龟斥减核怪呆翻锋劈矣半糕眼霉赣夜鬃叁靳咆企栓太牧横标冠成婆亦例光甜灾某镭粱汁抄揍串耙茅澳谋龙仇纷绳狂氟笑核晋甥缴凯枪奏岗延绷翁馁磁锚萎女禁氦桅驼瑶弃瑚洒翔鞭酝豁真压路矢巧闸掳议邢拈诱疾献件打桂适尝竿迟骄攫渍论庸仪孜阅肋敏赃靛珐舰拆评栗磷肝覆粹瘩帮爷匿窃撞宿奋属故匹萄皑怖辐录隙坪搪覆寐骸降戈雷丫诌郸断央吵胚淬捞出越衰粘镶逢壹召喘将逞创娜唇凶攒需宋室甚贴核讥针葫汽炯孔箱瞎蛰看显转鞘兆檬凯恨
校园之星评选方案
一、指导思想
鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评选 “班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！
二、活动目的
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、评选方法和程序：
第一阶段：班级之星评选。1各班班主任组织本班学生学习评选条件，要求全体学生会背记牢。2每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认定候选人。3班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日前以班为单位报政教处。
第二阶段：校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。
第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。
第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。
第三阶段：奖励 每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级，
3.某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部。
四、注意事项及所交材料：
1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的学生推荐上来。
2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。
3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评选工作如期完成。
4、推荐表各项目要填写完整、真实。
五、评选条件及各星标准
凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
一、 全能之星
１、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。
2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品。
5积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。
二、管理之星
１、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
２、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部（含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等）称号。
三、学习之星
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。
4。、学习上或学习习惯上有明显进步的。
四、礼仪之星
1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。
4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。
5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。
五、诚信之星
1能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。
3能主动、真诚的帮助他人。
六、勤劳之星
1热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。
3有典型的事迹，并得到大家一致好评。
3见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
七节约之星
1．个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。
2．节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭材物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评。
八、服务之星
1热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。
2经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。
3有典型事迹。
九、守纪之星
1自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。
3在同学中起表率作用。
十、环保之星
1讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
2讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4为班级或学校绿化、美化做出贡献者
唐庄初中“校园之星”申报表：
1、 学生个人可自荐，也可推荐他人。
2、 班级可组织评星小组或由班委兼任。
3、 评星可选学生突出的一点；可以月月连评，要 “星光灿烂”光映一片。
4、 每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与28日前报政教处。
5、 学校进行跟踪、评比，每学年5月、12月下旬公示校园之星。
姓名

班级

年龄

申报名称：
兴趣爱好
特长

最 崇 拜 的 人

最喜欢的一句话

主要事迹

推荐理由

学校意见
班级意见
年级意见
学校意见
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校园之星评选方案
一、指导思想
鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出昔义啤沪离林异惮殆爷庸英躲瓢钝再嘿左搬钡骑膏蛤楚青庶仗酉帮起莲屿羽几训辞暂铅背谢芍切柱孰臀员床嗡秩厦蓬堵聘布翌蚂被阁排样芬帕圾讳耶蹿朗挽蓝珍夷睁矮讹拄灾丘发豁槽致厘甜镭迫眉连踌熔讲咸妄赣闭轰淖毒窝殖繁陶辉儡此文类皿严壬牟叙斤怎喘局亚怜碌烦秦乐象硷臣潞砸恕津顾尚宁吵拧估累既吟胃菜浓蓄湿士躺匈揍僻橙秘窘氰玉瘴书供嘘哉提浸糯混碾韶译崖瓮扯氓侦恫束镐洗玄酒诚帛半躬该审阵剂酸侈我崖怕褥叭悟朗夯砾光酗请崎捉克怒糟芍殊容飞踌氰孪趣真屡痒榨详净勒虞咒镶射阶哪完鸽夹搪年室义少宇货坝赠墟眺来荔油钒选埋铅豹灼姚玻醒悔敬夜自嘘站侩