建筑项目安全管理程序k.doc

建设项目安全管理程序
1 目的
为了加强对集团公司建设项目的安全管理，防止工程施工中设备事故、人身伤害事故的发生，保障工程的顺利进行，特制定本程序。
2 适用范围
适用于本公司所有建设项目的安全管理。
3 职责
3.1规划发展部负责下达建设项目开工通知书，并负责检查工程施工进度，监督执行安全“三同时”和项目投资控制。
3.2技术改造指挥部、机动设备部负责工程施工质量控制、进度控制、合同管理、信息交流和严格执行安全“三同时”；负责建设项目中对相关方的管理，负责对施工单位资质的审查；组织施工单位和相关部门（单位）对建设项目中风险的有效控制。
3.3施工单位严格按设计图纸要求，确保工程施工质量和进度，防止工程施工中设备事故、人身伤害事故的发生，保障工程的顺利进行。
3.4安全环保部参与施工现场安全“三同时”项目监督、施工过程中的安全管理和工程竣工验收，并负责办理由政府部门主持的建设项目安全“三同时”验收、建设项目职业安全卫生预评价、职业安全卫生初步设计审批等手续的办理。
4 工作程序
4.1可行性研究阶段管理
在进行可行性研究过程中，需对原材料的使用或生产工艺可能引起的职业危害进行评审；安全环保部根据建设项目的规模，委托具有相应职业安全卫生预评价资格的专业部门对建设项目进行职业安全卫生预评价，并编制职业安全卫生预评价报告；安全环保部将编好的职业安全卫生预评价报告及时上报行业主管部门进行预审后，报上级安全主管部门进行审批。
4.2设计阶段的管理
坚持职业安全卫生设施与主体工程同时设计的制度。规划发展部将编好的职业安全卫生预评价报告和上级安全部门的审批意见及时提供给设计单位，并督促设计单位在项目设计过程中编制职业安全卫生篇章，并严格按职业安全卫生预评价报告的要求进行设计。项目初步设计完成后，在进行审查时，规划发展部应及时通知安全环保部人员一同进行审查。设计审查通过后，规划发展部应落实职业安全卫生设施资金投资预算，列入建设项目计划中，以保证职业安全卫生设施资金到位。
4.3职业安全卫生设施采购、运输的管理
购买职业安全卫生设施，必须由安全环保部、机动设备部派安全专业技术人员选定具有职业安全卫生产业证书及相应制造资格的厂家，要求采购满足国家职业安全卫生标准要求的设施，同时必须满足设计参数，参数变化时须经设计单位同意方可实施。
4.4施工阶段的管理
4.4.1坚持职业安全卫生设施与主体工程同时施工制度。
4.4.2技术改造指挥部、机动设备部和安全环保部应检查施工单位是否将职业安全卫生工程纳入施工计划。
4.4.3在施工过程中，技术改造指挥部、机动设备部和安全环保部应对项目配套的职业安全卫生设施施工进度、施工质量经常进行检查和督促，严格按设计图纸施工，发现问题及时向主管领导汇报，要及时采取纠正措施，加以整改，保证职业安全卫生设施的施工质量。
4.4.4施工过程中，对相关方的管理按《相关方管理程序》执行。
4.4.5工程完毕后，项目建设主管部门应会同安全环保部、施工单位对职业安全卫生工程的施工情况、资金使用及有关技术资料进行整理。
4.5试生产和竣工验收阶段的管理
4.5.1工程竣工后，职业安全卫生工程应和主体工程同时投入试运行，使用单位作好试运行记录。
4.5.2试运行中，由安全环保部负责联系上级安全行政主管部门认可的监测机构进行劳动条件检测、危害程度分级和有关设备的安全卫生检测、检验，获得职业安全卫生验收资料后，作为验收依据，向上级安全行政部门提交验收申请报告。
4.5.3根据建设项目的规模，由负责审批职业安全卫生预评价报告的安全行政主管部门组织验收。
4.5.4上级安全行政部门在验收现场检查中提出的要求，项目建设主管部门应迅速组织整改，整改完成后形成整改报告，由安环部向上级安全行政主管部门办理竣工验收手续。
4.5.5在通过正式验收后，项目方可投入正式运行。
4.5.6建设项目职业安全卫生工程竣工验收资料的保管按《文件和资料控制程序》执行。
5相关文件
钢司发［2001］131号文《涟钢固定资产投资管理办法》
钢司发［2001］140号文《涟钢招标投标管理办法》2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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