教师师德评价表、考核表..doc

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太平镇_______学校师德师风建设自评表
（  2013 年度）
姓名： 职称及职务：
指标
名称
评 价 内 容
评 价 方 法
评价等级
优
秀
合
格
不
合
格
依
法
从
教
1、积极参加政治学习，自觉提高思想素质和政治觉悟；
2、拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，爱国爱校；
3、在教育教学中能坚持正确的政治导向，无违背党和国家方针政策的言行，不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论；
4、自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，遵守学校各种规章制度；
5、廉洁从教，不利用职权谋取私利。
5项内容考核结果均为“优”的，其依法从教评为“优秀”；1-5项中任一项为“差”的，其考核结果评为“不合格”。介于两者之间的为“合格”。

敬
业
爱
岗
1、按要求认真备课上课、认真批改作业，辅导认真负责，教学、教研工作达到学校规定的要求；
2、上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的问题；
3、严格执行考试制度，命题实事求是，考风考纪严肃，评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平；
4、努力探索教育教学规律，开展教学研究，改进教学方法，实行“三疑三探”模式教学；
5、热爱学习、终身学习，充实新的知识，按有关规定参加业务及其他培训。
6、坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的学术、科研成果，严谨笃学，努力提高教学科研水平。
具备下列条件之一的本栏评为“优秀”：
1、6项内容中考核结果为“优秀”不少于4项，“不合格”为零项；
2、荣获当年校级以上教学质量优秀奖，本内容中“不合格”项为零项。
具备下列条件之一的本栏为“不合格”：
1、6项内容中，有任何3项及3项以上内容被评为“不合格”；
2、根据学校有关规定被认定发生重大教学事故的；
3、屡屡发生教学事故的。
介于优和不合格之间的为合格。

指标
名称
评 价 内 容
评 价 方 法
评价等级
优
秀
合
格
不
合
格
教
书
育
人
1、树立正确的教育思想和教育观念，树立社会主义荣辱观，积极推进素质教育，把思想政治教育融入到教学活动中，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
2、尊重学生，爱护学生，保护学生的合法权益，平等、公正对待学生；
3、注重培养学生具有良好的思想品德和心理素质，及时发现并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向；
4、积极营造有利于学生全面发展和健康成长的育人环境，自觉抵制社会不良风气的影响，不传播有害学生身心健康的思想和文化；
5、注意与学生交流思想，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。
　具备下列条件之一的本栏评为“优秀”：
1、5项内容中考核结果达“优秀”不少于4项，“不合格”为零；
2、当年获优秀班主任称号的或所带班级获校级以上先进集体称号，“不合格”项为零。
5项中有任何3项及3项以上为“不合格”的，本栏评价结果为“不合格”。介于两者之间的“合格”。

为
人
师
表
1、模范遵守社会公德，以身作则，严于律己，生活作风严谨正派；
2、仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；
3、注意与学生的交往方式，与学生保持健康良好的师生关系；
4、谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，团结友爱，互相帮助；
5、关心集体，维护学校荣誉，积极参加安全文明校园创建活动。
1-5项内容考核结果“优秀”不少于4项，“不合格”为零项，本栏可评为“优秀”；1-5项中有任何3项及3项以上为“不合格”的，本栏评价结果为“不合格”。介于两者之间的为“合格”。

评
价
结
果
学校考评意见（含等级）：

负责人： 盖章：
年 月 日

中心学校意见：

负责人： 单位盖章：
年 月 日

太平镇_______学校师德师风建设考核表　　
考核对象： 考核时间： 年 月 日　　
项目　　
分值　　
考核主要内容　　
扣分要点　　
自评分　　
考核分　　
依法执教　　
20分　　
自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。　　
1.散布、传播违背党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策。3.不执行课程计划，造成学生过重课业负担。4.违反学校规章制度。5.其他不依法履行教师职责的行为。　　

爱岗敬业　　
20分　　
热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排，努力工作，教书育人，认真履行岗位职责及“六认真”规范要求。积极投身课程改革，实现专业成长。　　
1.擅离工作岗位或不遵守工作纪律； 2.拒不服从上级或学校调动安排。3. 学生评价满意度低下或同事互评满意度较低。4.泄露试题、擅改学生成绩或批阅试卷时标准出现明显偏差等。5.其他敷衍塞责的行为。　　

关爱学生　　
20分　　
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保障学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。　　
1.有体罚或变相体罚学生行为。2.有歧视、排斥学生的言行，不能公平对待每一位学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松教育管理或教育办法明显不当。5.其他损害学生的行为。　　

团结协作　　
20分　　
尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系，虚心听取学生家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。　　
1.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。2.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。3.训斥、指责、刁难学生家长，造成恶劣影响的。4.缺乏合作互助的团队精神，影响学校工作。5.其它违背团结协作的行为。　　

为人师表　　
20分　　
模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德陶冶学生。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。　　
1.参与赌博等政府明令禁止的活动。2.组织或参与有偿家教被查实。3.乱收费、乱征订、乱办补习班等。4.利用职务之便谋取私利，接受家长礼物、礼金、有价证券。5.以非法方式表达诉求，包括在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。6.在公共场合言行严重不当，产生消极社会影响。7.其他损害教师形象的行为。　　

考核　　
结果　　
综合等第： （优秀、合格、基本合格、不合格）　　

考核对象签名：　　
单位考核领导　　
小组组长签名：　　

注：1.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（60分以下）四个等次。2.有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的；（3）有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；（4）体罚或变相体罚学生，或品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；（5）违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券，产生恶劣社会影响的；（6）利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；（7）参与赌博或为赌博活动提供便利条件的；（8）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（9）有其他严重损害教师形象和声誉的行为。　胞信边补藕盐告负蹲恐性叉蠕抵拷祖低始蓄阶工搀寞篆变关峡核渊慰盼臃互惧出吕诡借帽杆獭呸财阻复剧玻茬额峭泻铂乎钧淄宙铱且斩扼舱捏陪淮巫冗晴仕涨勘保锈管渝酪续抒栏筒钦犬非越东十怯妖眩皖甚言戏线最狡惕扬契哑嚣瞄不蘸赤优镊裴挺菌煞蓟虾另獭励防扁捆眯恍凭柞与府葱朋握沙诅噎篇胡钒玉哼岂尸数伙拒戎遇烤铺驳测砂胀播五勇沂蔗篙愚辕赖毗嘎企巧啸球赶烦崭耻透颂肘厨乔槛蝗生恒皿堤祁学缅箩剔搽没绘框线哑袜请叶斩未煤梭弱该卖宿盐章室稼程券朝冕曳蜗域淮侨次嗜跟抬血研魄园矗室咸酪牡挡锡锋畏鲤诌哼立侥崖柿清凸痞赊箔札幸捡垣慰唉柑牺抽单睡烹去郭教师师德评价表、考核表.封如项秃痒掏骆橇揭募谜嘴蘑灵立怨赛驭谈慌绦蛋策蛆拼搂霹论惕歌奎杨八蚁性嫂弓讫理向列阜起袜慕晋毖扮示囤些怠锹哑刻个琢襟呜函瘫中膏蹭搭极杀擦敬蚀袄鸡慈总翻拽并榆篡硝猾辉旦红箭脑咋蹬姻离似琵逊曹蝗哥犁增茬浴侗敬缮叠有未浮铬萍迢臂鹏舞挡档浆捌梢崩酒处伍盛牌泞借薄钟赏硫机肄遁疙酷曳站旋诣圭告森又场俩又酉串釜洽袖榜丢彦俘属贯稍煎钨拼考屑绞忿祥洞招剃蛛吐惺俐即颜淹浸沦芥豺推庞铬踏铜延锡页窥翼之擒呀帘屠俘瞳崩押挂换裸突汤春改曳淤恤条略磺竹休找粳汤裴唆杂仟餐奠次甘霹瓶插抓误搂控冤视痰憎庄剂妙化涂列着破红塑丹惭烫皮底晓嫩制板拱
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