教师履职考核工作..doc

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歹墨村委会学校教师专业技术职务履职
考 核 方 案
歹墨村委会教师专业技术职务考核方案，是对每一位教师一年来工作在德、能、勤、廉、绩几个方面的综合评价，根据上级有关文件规定，为切实搞好此项工作，充分调动我村委会教师的工作积极性、增强教师的责任感、事业心，使广大教师切实做好教书育人工作，不断提高办学效益，从而推进我村委会学校教师综合素质教育的全面发展，进一步巩固“两基”和“普实”成果。特制定本学年教师履职考核办法。
一、考核原则
1 、学校考核小组严格按本考核办法的各项内容对各位教师进行认真考核量化。
2 、根据上级有关文件规定，有下列情形之一者不得评优。
( 1 ）受行政记大过处分未撤消的。
( 2 ）受党内严重警告处分未撤消的。
( 3 )考核年度凡受中心学校及以上部门通报批评处分的；
( 4 ）全年累计事假20 天的。
( 5 ）全年累计病假90 天的。全年累计旷工1天的。
3 、村委会完小的各级各类人员考核的优秀指标以中心学校下达的指标数为准。
二、考核对象
1 、除工勤人员外，所有的公办、代课教师。有职称进行履职考核
定级的进行工作考核，但都要填写履职考核表一人一份；
2 、新参加工作的教师不参加考核（原代课教师除外）；
3 、凡调动人员根据中心学校的相关规定进行考核；
4、同等条件下，支教人员评优、晋级优先。
5 、临时代课教师和临工不考核。
6、公办：一级教师履职一级满四年方可评优；一级教师履职考核获“优秀”后，三年之内不再评优。其他级别的教师，不受年限限制，只要达到要求，均可评优。
7、各级代课教师不受履职年限的限制，按以下考核内容进行考核。
三、考核时限：2012年9 月至2013 年8 月
四、考核内容（共四项1 叨分）
（一）政治思想（10 分）
1 、坚持四项基本原则，认真执行党的路线、方针、政策。努力学习马列主义，毛泽东思想，学习邓小平理论、“三个代表”的重要论述和十六届六中全会精神。在思想上、政治上、言行上与党中央保持一致。2 分（按2 一1 评分）
2 、忠诚党的教育事业，全面贯彻执行教育方针，具有良好的职业道德，关心热爱学生，不体罚和变相体罚学生。2 分（按2 一1 评分，若有体罚此条不得分）
3 、具有共产主义道德风尚，大公无私，正确处理公与私的关系，团结同志搞好工作，不结伙制造无原则纠纷和难他人。2 分（按2 一1 评分，如有不团结现象此条不得分）
4 、遵纪守法，按时缴纳各种费务，不贪污、赌博、酗酒闹事，不诽谤他人，不造谣、传谣和看黄色书刊、录相等。2 分（按2 一1 评分，若犯有其中一种此条不得分）
5 、关心时事，积极参加学校活动和政治学习。2 分
（二）工作能力（10 分）
小教二级、三级和未定级教师
1 、基本掌握所教学科基拙理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中。2 分（按2 一1 评分）
2 、基本掌握教育学生的原理、原则、方法、课内外对学生进行思想教育，能担任班主任、少先队辅导员，组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务，并积极主动完成。2 分（按2 一1 评分）
3 、基本掌握所教学科的教学大纲，掌握教材的重点、难点，认真备课、讲课、批改作业，辅导学生，定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务。2 分（按2 一1 评分）
4 、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中，讲授正确明白，能出好测试题和训练题。能编写所任工作的计划、总结。2 分（按2 一1 评分）
5 、每学期听课不少于10 节（以记录为准）教学笔记以所教学科，语文按课数加基本训练计，数学按练习计，学生作业各科每学期不少于54 次，作文每学期不少于8 次，基础知识作业不低干25 次。2 分（按2 一1 评分）
一级教师
1 、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教育教学工作中。2 分（按2 一1 评分）
2 、掌握教育学生的原理、原则、方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任、少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。2 分（按2 一1 评分）
3 、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
2 分（按2 一1 评分）
4 、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。2 分（按2 一1 评分）
5 、每学期听课、评课不少于10 节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54 次；有作文科，作文不少于8 次，基拙知识不少于25 次。2 分（按2 一1 评分）
高级教师
1 、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。2 分（按2 一1 评分）
2 、系统掌握教育学生的原理、原则、方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。2 分（按2 一1 评分）
3 、系统掌握所教学科的教学大纲，教材及重点、难点、因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。2 分（按2 一1 评分）
4 、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科、工作的计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。2 分（按2 一1 评分）
5 、每学期听课、评课不少于10 节（以记录为准）写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习计；学生作业各科学期不少于54 次，有作文科；作文不少于8 次，基础知识作业不低于25 次。2 分（按2 一1 评分）
（三）工作态度（10 分）
1 、热爱本职工作，有高度的责任感、事业心、能按教学大纲认真备课、讲课、批改作业、学期有计划，学年有总结、教学笔记齐全。2 分（按2 一1 评分，不齐全一种扣1 分直到此条扣完为止）
2 、服从分工，工作量足，任劳任怨，按时完成任务。2 分（按2 一1 评分如有不服从分工扣1 分）
3 、重视教育，勤于家访，学生严格遵守纪律，学生中无违纪现象。2 分（按2 一1 评分）
4 、坚持工作岗位，坚持住校；不迟到、不早退、不无故缺课和旷课，坚持课堂45 分钟。2 分（按2 一1 评分）5 、遵守纪律，出勤率高，每学年病假限于20 天，事假限于15 天，在此限内得满分，若有旷工1 天或某种超限者计零分。2 分（按2 一1 评分）
（四）工作实绩（70 分）
< 1 ＞、教育实绩（20 分）
1 、全面贯彻教育方针，坚持校内外对学生进行下面的政治、思想品德教育。2 分（按2 一1 评分）
2 、所任学校、班级、学科、班主任工作，校风、班风好、学风正，文明礼貌、纪律严明、次序正常，巩固率高，无重大事故发生。6 分（按6 一4 一2 评分）
3 、所任学校、班级、环境整洁、财物无损，摆设有条，校产登记明白，手续完整齐全，绿化美化好。4 分（按4 一2 一1 评分）
4 、平等待人，不歧视、打骂、驱赶差生，转变差生有明显成效。井分（按4 一2 一1 评分）
5 、搞好教育网络，勤于家访，每学期生均家访一次（以记录为准），校群关系好，转变学生思想效果显著。4 分（按4 一2 一1 评分）
＜二＞、教学效果（50 分）
各级教师所任学科以常年统考成绩为凭，以镇平均分为准，进行量化考核。（任两级科以上同级或两级同科及几级不同科按所对应年级镇平均分比较，学科总平均分除以所任学科数，求得的平均分为本人平均分，及格率计算方法与平均分计算方法相同）
1 、成绩（40 分）。
等于镇平均分者评20 分。超镇平均1分，加1.2分，加满40分为止；低镇平均1分，扣1.2分，扣完20分为止。
2 、及格率目标（5分）
一年级达60 % ，二、三、四、五年级达70 % ；六年级达80 % , 达此目标评5分，每降低10 ％扣1 分，最多扣5 分。
3、巩固率（5分）
以报表数为准，巩固率达99%给5分，每降低10 ％扣1 分，最多扣5 分。
五、加分条件;
1、在纸厂、居居谷、大本寨、小本寨任教的教师加5分；
2、在补者任教的教师加1.5分；
3、取得本科文凭的教师加5分；（以证件为准）
4、2002年6月以后普通话获二级甲等的教师加3分；（以证件为准）
5、自愿到本村委会边远学校任教的教师加7分；
五、量化定性
1 、量化定性分为：优秀、合格、不合格三个档次，优秀率不得超过各级各类参加考核人员数的百分之十五。
2 、评为优秀者可作为晋升职务的对象，评为不合格者可整理材料上报，限期改正提高，经教育仍无提高者直到提请相应评委会批准取消任职资格。
七、考核工作
1 、以村委会学校成立考核小组，由三人组成，完小校长担任组长，对辖区的教师进行考核。
2 、考核程序：本人按以上考核内容进行自评打分，完小考核小组进行核实，评出：优秀、合格、不合格。上交中心学校考评组进行考核定性。
3 、考核组成员应实事求是，秉公办事，严守纪律，若有违者，必须严肃处理。
5 、考核结果进行公开、公示。
6 、因公、因事不能参加考核者，可事先办理手续，由群众评议，考核组考核，填表上报。
马街镇歹墨完小
2012年9月

歹墨村委会学校教师专业技术职务履职

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马街镇歹墨完小
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